本文關(guān)鍵詞：德育視域下的學校紀律研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本論文經(jīng)答辯委員會全體委員審查，確認符合安徽師范大學 博士學位論文質(zhì)量要求。 答辯委員會簽名： 主席：（工作單位、職稱） 委員： 導師： 萬方數(shù)據(jù) 安徽師范大學博士學位論文獨創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所 取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表 或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，，均已在文中以明確方 式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。 學位論文作者簽名： 日期： 年 月 日 安徽師范大學博士學位論文授權(quán)使用聲明 學位論文作者完全了解安徽師范大學有關(guān)保留和使用學位論文的規(guī)定，即：研究生 在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬安徽師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有 關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學�？梢怨� 學位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位 論文。（保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定） □保密論文注釋：本學位論文屬于保密在 年解密后適用本授權(quán)書。 □非保密論文注釋：本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。 本人簽名： 日期： 導師簽名： 日期： 萬方數(shù)據(jù) 德育視域下的學校紀律研究 摘 要 對于學校德育而言，紀律不是萬能的，但是沒有紀律，學校德育定是很難實現(xiàn) 的。學校紀律是學校德育的重要保障,更重要的是，學校紀律還是德育的重要資源和 手段。雖有學者對學校紀律的德育價值有所論述，但是對于如何發(fā)揮學校紀律促進 學生人格完善和健康成長的德育價值缺乏具體和深入的研究，這在

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