本文選題：志愿精神　切入點(diǎn)：志愿者　出處：《上海大學(xué)》2016年博士論文

【摘要】：志愿者責(zé)任意識(shí)的培育是隨著社會(huì)對(duì)志愿精神的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐探索不斷深化而提出的一個(gè)重要的實(shí)踐問(wèn)題。研究和探討志愿者責(zé)任意識(shí)的培育在志愿服務(wù)實(shí)踐中的意義和作用,是新時(shí)期我國(guó)志愿者培訓(xùn)的重要課題,也是志愿服務(wù)社會(huì)化的必然要求。本文將責(zé)任意識(shí)的培育與志愿精神對(duì)志愿者個(gè)體意識(shí)的要求緊密地聯(lián)系起來(lái),探討形成一種在志愿精神引導(dǎo)下志愿者責(zé)任意識(shí)培育的實(shí)踐模式。把志愿精神中志愿者責(zé)任意識(shí)的生成作為一種培育模式來(lái)看待,從系統(tǒng)的角度來(lái)理解和把握志愿精神引導(dǎo)下志愿者責(zé)任意識(shí)培育的體系,首先必須回答以下幾個(gè)主要問(wèn)題:一是責(zé)任意識(shí)的內(nèi)容與志愿精神要求有何聯(lián)系;二是志愿者責(zé)任意識(shí)的維度包括哪幾個(gè)方面;三是志愿者責(zé)任意識(shí)的培育何以可能,影響其培育的因素有哪些;四是志愿者責(zé)任意識(shí)培育的目標(biāo)指向何處,應(yīng)遵循什么原則;五是志愿者責(zé)任意識(shí)的培育過(guò)程中系統(tǒng)各個(gè)方面應(yīng)該如何運(yùn)作。這五個(gè)問(wèn)題緊密聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣,共同構(gòu)成了志愿精神中志愿者責(zé)任意識(shí)培育的主要實(shí)踐問(wèn)題。從概念的角度來(lái)說(shuō),責(zé)任意識(shí)指的是個(gè)體基于特定文化和人際關(guān)系的社會(huì)心理現(xiàn)象,是個(gè)體認(rèn)知責(zé)任和履行責(zé)任的情感需要和心理態(tài)度。責(zé)任意識(shí)具有主體性和規(guī)范性的特點(diǎn),這與志愿精神的要求是相契合的。但從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),責(zé)任意識(shí)并不具備志愿精神的無(wú)私性,這是因?yàn)樨?zé)任是被動(dòng)“賦予”的,有著自然法上強(qiáng)制性的特點(diǎn)。正是因?yàn)樨?zé)任意識(shí)的利他性和規(guī)范性,能夠使得志愿者在道德責(zé)任地引導(dǎo)下產(chǎn)生自覺(jué)意識(shí)和公共參與意識(shí),是志愿精神中自愿性的良好補(bǔ)充。從志愿精神的角度來(lái)研究志愿者責(zé)任意識(shí)的內(nèi)涵,本文認(rèn)為,志愿者內(nèi)在的道德自覺(jué)是個(gè)體責(zé)任意識(shí)產(chǎn)生的重要心理因素,是志愿者德性的體現(xiàn)。志愿者在德性的視野下通過(guò)自身的道德自覺(jué),在志愿精神引導(dǎo)下道德的生活,是德行實(shí)現(xiàn)的重要途徑。因此,志愿者通過(guò)從德性到德行的實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了自身利益的同時(shí)也兼顧了公共利益的發(fā)展。從道德和責(zé)任的共同點(diǎn)出發(fā),責(zé)任意識(shí)培育是道德教育的重要組成部分,道德是可教的,因此,責(zé)任意識(shí)的培育是現(xiàn)實(shí)可行的。從個(gè)人心理的角度出發(fā),責(zé)任意識(shí)作為一種心理態(tài)度,其培育離不開(kāi)個(gè)體道德責(zé)任的驅(qū)使和對(duì)志愿者角色的認(rèn)同,也離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中經(jīng)濟(jì)、政治和文化條件的影響。所以,作為志愿者的個(gè)體來(lái)說(shuō),責(zé)任意識(shí)的培育離不開(kāi)志愿服務(wù)活動(dòng)過(guò)程中志愿者和社會(huì)的共同努力。具體而言,志愿者責(zé)任意識(shí)的培育需要從社會(huì)的實(shí)際出發(fā),尊重志愿者的主體性,并依據(jù)志愿精神的特點(diǎn),注重責(zé)任意識(shí)培育的層次性。從志愿者責(zé)任意識(shí)培育的目標(biāo)出發(fā),培養(yǎng)志愿者的公民意識(shí)和道德選擇的能力。因此,對(duì)于志愿者責(zé)任意識(shí)的培育需要個(gè)體自身和外界的共同努力。本文認(rèn)為,志愿者責(zé)任意識(shí)的培育要求個(gè)體在志愿服務(wù)活動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的自我教育;政府作為社會(huì)的治理者和公共服務(wù)的倡導(dǎo)者,需要在物質(zhì)、精神和制度上提供志愿服務(wù)的資源和責(zé)任教育,為志愿者參與志愿服務(wù)解決后顧之憂(yōu),增強(qiáng)個(gè)體的責(zé)任意識(shí);而社會(huì)作為志愿服務(wù)實(shí)踐的陣地,需要為志愿者責(zé)任意識(shí)的實(shí)踐提供平臺(tái),并宣揚(yáng)負(fù)責(zé)任的精神,營(yíng)造一種“人人負(fù)責(zé)”的社會(huì)環(huán)境�？偟膩�(lái)說(shuō),本文對(duì)志愿精神中志愿者責(zé)任意識(shí)培育實(shí)踐問(wèn)題的研究實(shí)際上是對(duì)志愿者責(zé)任意識(shí)培育實(shí)踐模式的一種探索,目的在于促進(jìn)志愿者從情感層面認(rèn)知到責(zé)任的存在,進(jìn)而上升為主觀(guān)意志外化到志愿服務(wù)的實(shí)踐過(guò)程中去,從意識(shí)的角度來(lái)提升志愿服務(wù)行為的有效性。這為志愿精神個(gè)體化和社會(huì)化的培養(yǎng)提供了一種新的思路和借鑒。因此,本文研究對(duì)于當(dāng)前志愿精神的普及和發(fā)展具有重要的探索意義和參考價(jià)值。
[Abstract]:The cultivation of volunteer sense of responsibility is an important practical problem in the practice of volunteer service . It is an important task to cultivate the volunteer sense of responsibility under the guidance of volunteer spirit . This paper argues that the cultivation of volunteers ' sense of responsibility requires the individual ' s self - education to strengthen the sense of responsibility in the course of voluntary service .

【學(xué)位授予單位】：上海大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：D632.9
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本文編號(hào)：1705786