分配行為反映了兒童適應(yīng)社會(huì)生活的程度,尤其是利他分配行為對(duì)兒童良好的社會(huì)交往有積極作用。本研究采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法,從三所幼兒園抽取241名4-6歲兒童為研究對(duì)象,通過(guò)創(chuàng)設(shè)資源價(jià)值不等的分配情境,考察道德情緒在此情境下對(duì)4-6歲兒童分配行為的影響。研究一通過(guò)設(shè)計(jì)資源價(jià)值不等的非卷入和卷入分配情境,根據(jù)兒童的分配行為和解釋性回答,來(lái)探究積極道德情緒對(duì)4-6歲兒童分配行為的影響。研究二通過(guò)設(shè)計(jì)資源價(jià)值不等的非卷入和卷入分配情境,根據(jù)兒童的分配行為和解釋性回答,來(lái)探究消極道德情緒對(duì)4-6歲兒童分配行為的影響。研究結(jié)果表明:(1)資源價(jià)值不等情境下,積極道德情緒能夠促進(jìn)4-6歲兒童資源價(jià)值公平分配行為,消極道德情緒能夠促進(jìn)4-6歲兒童資源價(jià)值利他、補(bǔ)償分配行為。年齡越大的兒童越容易受道德情緒的影響。相比于積極道德情緒,4-6歲兒童更容易受消極道德情緒的影響。相比于男孩,女孩更容易受消極道德情緒的影響。(2)資源價(jià)值不等情境下,4-6歲兒童在卷入情境中,分配出的高價(jià)值貼紙數(shù)量顯著少于非卷入情境中分配出的高價(jià)值貼紙數(shù)量。卷入情境中,男孩分配出的高價(jià)值貼紙數(shù)量最少,價(jià)值利己分配行為最明顯。(3)資源...

【文章頁(yè)數(shù)】：95 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖4-1道德情緒和卷入水平的交互作用圖

資源價(jià)值不等情境下道德情緒對(duì)4-6歲兒童分配行為的影響31量之間的交互作用達(dá)到顯著水平(F(2,113)=12.02，p<0.001，ηp2=0.175)，即有無(wú)積極道德情緒會(huì)影響兒童分配出的高價(jià)值貼紙數(shù)量，且這種影響呈現(xiàn)不同的年齡特點(diǎn)。對(duì)道德情緒和卷入水平的交互作用做進(jìn)一步的簡(jiǎn)....

圖4-2道德情緒和年齡的交互作用圖

碩士學(xué)位論文32下，兒童分配出的高價(jià)值貼紙數(shù)量在不同卷入水平下不存在差異。對(duì)道德情緒和年齡的交互作用做進(jìn)一步的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析，結(jié)果見(jiàn)圖4-2。圖4-2道德情緒和年齡的交互作用圖固定道德情緒，考察4-6歲兒童分配行為是否存在顯著差異。結(jié)果顯示積極道德情緒下，兒童分配出的高價(jià)值貼紙數(shù)量....

圖4-34-6歲兒童解釋原因的百分比

資源價(jià)值不等情境下道德情緒對(duì)4-6歲兒童分配行為的影響33逐漸增多。無(wú)道德情緒下，除5歲兒童以外，4歲和6歲兒童分配出的高價(jià)值貼紙數(shù)量都比較少。4.2.4.3資源價(jià)值不等情境下4-6歲兒童解釋原因的差異比較本研究采用卡方檢驗(yàn)探究資源價(jià)值不等情境中，不同道德情緒和卷入水平下兒童分配....

圖4-4卷入情境中道德情緒和性別的交互作用圖

資源價(jià)值不等情境下道德情緒對(duì)4-6歲兒童分配行為的影響43平中呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)；道德情緒、年齡兩個(gè)變量之間的交互作用達(dá)到顯著水平(F(2,116)=10.11，p<0.001，ηp2=0.148)，即有無(wú)消極道德情緒會(huì)影響兒童分配出的高價(jià)值貼紙數(shù)量，且這種影響呈現(xiàn)不同的年齡特點(diǎn)。卷....

本文編號(hào)：4024467