未成年人犯罪問題是當(dāng)今世界各國面臨的共同難題。有研究發(fā)現(xiàn),未成年人走上犯罪道路是有跡可循的,通常是因?yàn)椴涣夹袨闆]有經(jīng)過及時(shí)的糾正矯治慢慢發(fā)展起來的。本文通過探尋不良行為發(fā)生的原因,分析未成年人不良行為及其矯治現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,提出完善我國未成年人不良行為矯治法律體系的構(gòu)想。把研究未成年人不良行為的因果關(guān)系貫穿于研究的全過程,將未成年人不良行為的現(xiàn)狀、原因和矯治對(duì)策作為既彼此獨(dú)立又相互聯(lián)系的有序整體加以考察。運(yùn)用社會(huì)調(diào)查、文獻(xiàn)綜述等研究方法,使文章更加具體充實(shí)。研究的主要結(jié)論有四點(diǎn):一是未成年人不良行為是指18周歲以下的自然人違法社會(huì)規(guī)范的行為,既包括違反一般生活準(zhǔn)則的行為,違反學(xué)習(xí)、社會(huì)生活、勞動(dòng)紀(jì)律和公共道德規(guī)范的行為,也包括嚴(yán)重危害社會(huì)但尚不夠成犯罪的觸法行為。未成年人不良行為的出現(xiàn),除了其自身生理性因素以外,還有家庭環(huán)境的影響、學(xué)校教育方法的不當(dāng)、社會(huì)風(fēng)氣的浸染等原因。二是對(duì)未成年人不良行為進(jìn)行矯治,要堅(jiān)持在保護(hù)處分、兒童利益最大化、國家親權(quán)、尊重個(gè)體差異性等原則基礎(chǔ)上,根據(jù)不良行為的社會(huì)危害程度不同來進(jìn)行分級(jí)矯治。三是目前我國對(duì)未成年人不良行為矯治存在矯治主體缺失或缺位、矯治責(zé)任不清...

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
一、未成年人不良行為概述
    (一)相關(guān)概念解析
        1.成年人
        2.未成年人不良行為
        3.未成年人不良行為的分類
    (二)未成年人不良行為的特征
        1.社會(huì)危害性
        2.群體性
        3.漸變性
        4.可塑性
        5.反復(fù)性
    (三)未成年人不良行為的成因
        1.未成年人自身因素
        2.未成年人不良行為的客觀成因
二、未成年人不良行為矯治原理
    (一)未成年人不良行為矯治主體
        1.不良行為評(píng)定主體
        2.實(shí)施不良行為矯治主體
        3.不良行為矯治的監(jiān)督主體
    (二)未成年人不良行為矯治的基本原則
        1.保護(hù)處分原則
        2.國家親權(quán)原則
        3.兒童利益最大化原則
        4.惡意補(bǔ)足年齡原則
        5.個(gè)體差異化原則
    (三)未成年人不良行為矯治的方法
        1.不良行為矯治方法
        2.不良行為矯治程序
三、我國未成年人不良行為矯治現(xiàn)狀
    (一)實(shí)施矯治主體缺失
    (二)矯治主體責(zé)任不明
    (三)多頭管理至無人管理
    (四)矯治方法缺失
四、完善我國未成年人不良行為矯治體系的法律思考
    (一)合理確定未成年人不良行為實(shí)施矯治主體
    (二)明確未成年人不良行為矯治主體責(zé)任
    (三)明確未成年人不良行為矯治分工責(zé)任
    (四)明確未成年人不良行為矯治方法
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3839071