在課程改革實(shí)施和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景下,“部編本”初中語(yǔ)文教材于2016年秋季開始推廣使用。本研究以“部編本”初中語(yǔ)文教材中的寫作專題為研究對(duì)象,運(yùn)用內(nèi)容分析法對(duì)“部編本”教材寫作專題的內(nèi)容進(jìn)行梳理,分析寫作專題的內(nèi)容及特點(diǎn),探究其整體優(yōu)勢(shì)及特色;運(yùn)用問卷調(diào)查法了解當(dāng)前寫作專題的使用現(xiàn)狀,調(diào)查教師和學(xué)生使用寫作專題的經(jīng)驗(yàn)和問題,以期為合理、有效地使用“部編本”初中語(yǔ)文教材的寫作專題提供合理化建議。研究主要得出以下結(jié)論:首先,調(diào)查問卷的結(jié)果顯示:教師與學(xué)生對(duì)“部編本”初中語(yǔ)文教材寫作專題的整體呈現(xiàn)支持的態(tài)度,但依然存在一些問題亟待解決。從學(xué)生層面來看,學(xué)生使用寫作專題的效率不高,寫作興趣的激發(fā)主要依靠教師的指導(dǎo)而非對(duì)寫作專題的研讀與把握;同時(shí)學(xué)生對(duì)專題的寫作知識(shí)吸收程度不高,少部分學(xué)生表示他們的寫作知識(shí)是在寫作專題中獲得。從教師層面來看,教師對(duì)寫作專題的使用效果也不盡理想,大部分教師對(duì)寫作專題的熟悉程度不高,且對(duì)寫作專題中的寫作練習(xí)使用不充分,沒有充分利用寫作專題的優(yōu)勢(shì)及特色進(jìn)行寫作教學(xué)�；诮處熍c學(xué)生在使用寫作專題過程中存在的問題,需要對(duì)寫作專題進(jìn)行系統(tǒng)的內(nèi)容分析,有助于教師與學(xué)生理解其...

【文章頁(yè)數(shù)】：103 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    第一節(jié) 研究背景
    第二節(jié) 研究目的與研究意義
        一、研究目的
        二、研究意義
    第三節(jié) 研究設(shè)計(jì)
        一、研究問題
        二、研究方法
        三、研究思路
        四、核心概念的界定
    第四節(jié) 理論基礎(chǔ)
        一、學(xué)習(xí)遷移理論
        二、三維作文心理操作模式
    第五節(jié) 研究綜述
        一、語(yǔ)文寫作教材的研究
        二、教材寫作部分的研究
第一章 教材寫作專題的使用現(xiàn)狀分析
    第一節(jié) 調(diào)查問卷設(shè)計(jì)思路
        一、調(diào)查目的
        二、調(diào)查對(duì)象及內(nèi)容
    第二節(jié) 調(diào)查結(jié)果分析
        一、學(xué)生調(diào)查結(jié)果分析
        二、教師調(diào)查結(jié)果分析
    第三節(jié) 師生在使用教材寫作專題中出現(xiàn)的問題
        一、學(xué)生在使用中出現(xiàn)的問題
        二、教師在使用中出現(xiàn)的問題
第二章 “部編本”初中語(yǔ)文教材寫作專題的內(nèi)容分析
    第一節(jié) 循序漸進(jìn)的寫作目標(biāo)
        一、寫作知識(shí)目標(biāo)
        二、寫作能力目標(biāo)
        三、思維訓(xùn)練目標(biāo)
        四、特點(diǎn)小結(jié)
    第二節(jié) 充實(shí)完善的寫作知識(shí)
        一、寫作導(dǎo)引中的寫作知識(shí)分析
        二、寫作實(shí)踐“提示”部分的寫作知識(shí)分析
        二、特點(diǎn)小結(jié)
    第三節(jié) 豐富有效的寫作指導(dǎo)
        一、寫作指導(dǎo)的存在類型
        二、寫作指導(dǎo)的內(nèi)容
        三、特點(diǎn)小結(jié)
    第四節(jié) 由淺入深的寫作實(shí)踐
        一、寫作實(shí)踐的體裁與題材
        二、寫作練習(xí)的命題形式
        三、特點(diǎn)小結(jié)
第三章 對(duì)“部編本”初中語(yǔ)文教材寫作專題的評(píng)價(jià)及使用建議
    第一節(jié) 對(duì)“部編本”初中語(yǔ)文教材寫作專題的評(píng)價(jià)
        一、寫作專題的整體評(píng)價(jià)
        二、寫作專題的優(yōu)勢(shì)及不足
    第二節(jié) 對(duì)“部編本”初中語(yǔ)文教材寫作專題的使用建議
        一、學(xué)生的使用建議
        二、教師的使用建議
第四章 結(jié)語(yǔ)及反思
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3812926