隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人們對體育運動需求的提升,越來越多的人更加注重體育鍛煉,各類運動項目興起滿足了人們對健康鍛煉的需求。2008年北京奧運會后引領(lǐng)的一波全民健身熱潮一直影響至今,尤其是2014年和2016年國家發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見》和《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第13個五年計劃的建議》,全民健身和健康中國上升為國家戰(zhàn)略。三人制籃球在高校學(xué)生中本來就有較好的群眾基礎(chǔ),2002年大學(xué)生三對三聯(lián)賽正式進入高校,近年來國際上和國內(nèi)三對三籃球賽事相繼開展,并進入大型地區(qū)性運動會以及更高級別的奧運會中,吸引了更多的青少年籃球愛好者參與。本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、實地考察法和邏輯分析法對南京地區(qū)高校開設(shè)三人制籃球課程進行可行性分析,以南京五所高校的部分師生為調(diào)查對象,對學(xué)校開展三人制籃球的現(xiàn)狀、硬件情況、教師情況和學(xué)生情況進行調(diào)查分析,研究三人制籃球課程進入南京市高校是否可行。調(diào)查結(jié)果表明:高校學(xué)生對參與三人制籃球運動有著較好的基礎(chǔ),三人制籃球運動的特點適合在高校中開展,高校均具備開設(shè)這門課程的必要條件,但目前三人制籃球在高校開設(shè)成為一門獨立的課程...

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 國內(nèi)三對三籃球比賽開展火熱
        1.1.2 全民健身和健康中國的戰(zhàn)略提出
        1.1.3 高校體育課程改革
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 三人制籃球起源發(fā)展
        1.3.2 三人制籃球運動在國內(nèi)開展情況
        1.3.3 對三人制籃球運動的研究
        1.3.4 高校三人制籃球運動開展的研究
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
        2.2.4 實地考察法
        2.2.5 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 南京地區(qū)高校開展三人制籃球運動現(xiàn)狀
        3.1.1 高校學(xué)生參與三人制籃球運動的現(xiàn)狀
        3.1.2 南京地區(qū)高校三人制籃球比賽的現(xiàn)狀
        3.1.3 南京地區(qū)高校開設(shè)三人制籃球課程的現(xiàn)狀
    3.2 南京地區(qū)高校開設(shè)三人制籃球運動課程的必要性分析
        3.2.1 “全民健身”和“健康中國”戰(zhàn)略升級的需求
        3.2.2 三人制籃球運動特點適合大學(xué)生參與
        3.2.3 國內(nèi)賽事的開展,吸引高校學(xué)生參與
    3.3 南京地區(qū)高校引入三人制籃球課程的條件分析
        3.3.1 南京地區(qū)高校教師現(xiàn)狀分析
        3.3.2 南京地區(qū)高校場地設(shè)施條件分析
        3.3.3 南京地區(qū)高校學(xué)生對三人制籃球認識的現(xiàn)狀分析
        3.3.4 高校具備引入三人制籃球的必要條件
    3.4 南京地區(qū)高校引入三人制籃球課程存在的問題
        3.4.1 缺少相應(yīng)的教材
        3.4.2 相關(guān)部門不重視三人制籃球,相關(guān)賽事較少
        3.4.3 高校圍繞傳統(tǒng)五人制運動開展
        3.4.4 會造成籃球教師工作負擔(dān)增加
    3.5 南京地區(qū)高校引入三人制籃球課程改善措施
        3.5.1 結(jié)合情況編寫相關(guān)教材,加大該運動校內(nèi)宣傳
        3.5.2 提高相關(guān)部門對三人制籃球的重視程度,校內(nèi)多比賽
        3.5.3 重視籃球教師三人制籃球培訓(xùn)
        3.5.4 對傳統(tǒng)籃球課進行替換和引入三人制籃球內(nèi)容
    3.6 南京地區(qū)高校三人制籃球課程體系的建立
        3.6.1 南京地區(qū)高校三人制籃球運動的教學(xué)目標(biāo)
        3.6.2 南京地區(qū)高校三人制籃球課程的教學(xué)計劃
        3.6.3 南京地區(qū)高校三人制籃球課程教學(xué)內(nèi)容
        3.6.4 南京地區(qū)高校三人制籃球課程的考核方法
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻
附錄一
附錄二



本文編號：3799281