張奚若作為我國近代著名愛國民主人士、社會活動家、教育家、政治學(xué)家,其一生都致力于教育事業(yè)的發(fā)展,曾參與革命斗爭,后出國留學(xué)轉(zhuǎn)修政治學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科,歸國后于1952年11月?lián)涡轮袊诙谓逃坎块L,為我國的教育事業(yè)做出巨大貢獻。有關(guān)張奚若,前人之著述,多有關(guān)于人物事跡之描述,大多圍繞生平經(jīng)歷敘述其成就,本文在前人研究的基礎(chǔ)上,圍繞其勞動教育觀,以其思想為主線,生平經(jīng)歷為輔佐,論述其在教育上的貢獻,以期為后世教育事業(yè)發(fā)展有一定的借鑒與啟示�！暗轮求w美勞”的全面發(fā)展一直是教育事業(yè)的重中之重,在新時代教育體系中,勞動教育再次被提升到重要位置上,而張奚若的勞動教育觀是促進勞動教育發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。新中國成立初期,中國正是用人之際,人才的培養(yǎng)也成為了重中之重。“一五”計劃時期,國家將整個工作重心放在系統(tǒng)地建設(shè)社會主義社會上,教育工作也不例外,在此環(huán)境下,張奚若的勞動教育觀也逐漸成熟,在國家教育方針的引導(dǎo)下,張奚若大力推崇勞動教育,主張通過勞動教育使學(xué)生擺正對勞動的態(tài)度,轉(zhuǎn)變輕視勞動的錯誤思想。在張奚若的主張下勞動教育的普及和重視不僅培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的堅毅品格,也使學(xué)生提前掌握生產(chǎn)勞動技...

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 選題的緣由及意義
        1.1.1 選題緣由
        1.1.2 選題意義
    1.2 研究綜述
        1.2.1 關(guān)于張奚若生平研究
        1.2.2 關(guān)于張奚若的思想觀點研究
    1.3 研究思路及主要研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究的重點、難點及創(chuàng)新點
        1.4.1 研究重難點
        1.4.2 研究創(chuàng)新點
2 張奚若勞動教育觀的實踐基礎(chǔ)
    2.1 早年革命探索
    2.2 留學(xué)深造
    2.3 從政與教學(xué)
    2.4 思想左轉(zhuǎn)
    2.5 教育貢獻
3 張奚若勞動教育觀的理論基礎(chǔ)
    3.1 馬克思勞動教育觀
    3.2 盧梭勞動教育觀
    3.3 毛澤東勞動教育思想
4 張奚若勞動教育觀
    4.1 張奚若提出勞動教育的社會背景
        4.1.1 國家政策
        4.1.2 社會風(fēng)氣不良
        4.1.3 升學(xué)問題緊張
    4.2 張奚若勞動教育的提出與落實
        4.2.1 勞動教育觀的提出
        4.2.2 勞動教育的實踐、落實
5 張奚若勞動教育觀的特點及原則
    5.1 張奚若勞動教育觀的特點
        5.1.1 體現(xiàn)時代特征
        5.1.2 注重生產(chǎn)實踐
        5.1.3 遵循因材施教
    5.2 張奚若勞動教育觀的原則
        5.2.1 教育性原則
        5.2.2 實踐性原則
        5.2.3 連貫性原則
6 張奚若勞動教育觀的歷史價值與借鑒
    6.1 張奚若勞動教育觀歷史價值
        6.1.1 提升了勞動教育的地位
        6.1.2 提出了勞動教育的新模式
    6.2 當前勞動教育的現(xiàn)狀
        6.2.1 個人的勞動態(tài)度取向不明
        6.2.2 社會對勞動教育接受度不高
        6.2.3 家庭對勞動教育重視度欠缺
        6.2.4 學(xué)校對勞動教育踐行性不足
    6.3 張奚若勞動教育觀的借鑒
        6.3.1 加強樹立勞動教育意識,建構(gòu)勞動教育新模式
        6.3.2 豐富勞動教育內(nèi)容,在繼承中創(chuàng)新發(fā)展
        6.3.3 創(chuàng)新勞動教育方法,完善勞動教育環(huán)境
        6.3.4 建立科學(xué)合理的考核機制,調(diào)動積極性和主動性
        6.3.5 關(guān)注勞動安全問題,制定全面保障機制
結(jié)語
參考文獻
在學(xué)研究成果
致謝



本文編號：3739551