改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,目前正處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展以及改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)刻,西方敵對(duì)勢(shì)力并沒(méi)有放棄對(duì)中國(guó)的和平演變計(jì)劃,不斷通過(guò)文化輸出等方式企圖動(dòng)搖馬克思主義的主導(dǎo)地位,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)依然嚴(yán)峻。中國(guó)特色社會(huì)主義步入新的歷史時(shí)期,實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想需要筑牢共同的思想基礎(chǔ),這就賦予了思想政治教育新的歷史使命。本文從馬克思?xì)v史唯物主義出發(fā),站在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新的歷史方位,對(duì)習(xí)近平總書記在多個(gè)場(chǎng)合發(fā)表的關(guān)于思想政治教育的重要講話和論述進(jìn)行深入研究和分析。主要從四個(gè)方面論述習(xí)近平“立德樹(shù)人”思想政治教育重要論述的主要內(nèi)容;新時(shí)代以“立德樹(shù)人”為核心的思想政治教育的地位和作用、任務(wù)目標(biāo)、內(nèi)容體系,其中內(nèi)容體系包括:以“立德樹(shù)人”為核心思想政治教育的基本要求、包括理想信念和中國(guó)夢(mèng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、黨史和國(guó)史教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、黨風(fēng)廉政教育在內(nèi)的具體內(nèi)容以及思想政治理論課建設(shè)的基本原則。習(xí)近平“立德樹(shù)人”思想政治教育重要論述有著重要的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。作為我國(guó)思想政治理論的最新成果,在一定程度上,對(duì)馬克思思想政治教育理論進(jìn)行了創(chuàng)新;完善了思想建黨理論的內(nèi)容;奠定... 

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究依據(jù)
        1.1.3 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究綜述
        1.2.2 國(guó)外研究綜述
    1.3 研究思路和方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 創(chuàng)新之處
2 習(xí)近平關(guān)于“立德樹(shù)人”思想政治教育重要論述的形成基礎(chǔ)
    2.1 習(xí)近平關(guān)于“立德樹(shù)人”思想政治教育重要論述形成的理論淵源
        2.1.1 馬克思主義理論
        2.1.2 中國(guó)化馬克思主義思想政治教育理論
        2.1.3 中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的德育思想
    2.2 習(xí)近平關(guān)于“立德樹(shù)人”思想政治教育重要論述形成的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
        2.2.1 中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
        2.2.2 新時(shí)代思想政治教育肩負(fù)的新使命和新要求
        2.2.3 新時(shí)代我黨面臨的新挑戰(zhàn)
3 習(xí)近平關(guān)于“立德樹(shù)人”思想政治教育重要論述的主要內(nèi)容
    3.1 “立德樹(shù)人”是新時(shí)代思想政治教育的核心內(nèi)容和本質(zhì)要求
    3.2 以“立德樹(shù)人”為核心的思想政治教育的地位與作用
        3.2.1 新時(shí)代以“立德樹(shù)人”為核心思想政治教育在黨和國(guó)家發(fā)展中具有極端重要的地位
        3.2.2 新時(shí)代以“立德樹(shù)人”為核心的思想政治教育的重要作用
    3.3 以“立德樹(shù)人”為核心的思想政治教育的任務(wù)目標(biāo)
    3.4 以“立德樹(shù)人”為核心的思想政治教育的內(nèi)容體系
        3.4.1 以“立德樹(shù)人”為核心思想政治教育的基本要求
        3.4.2 以“立德樹(shù)人”為核心思想政治教育的具體內(nèi)容
        3.4.3 思想政治理論課建設(shè)的基本原則
4 習(xí)近平關(guān)于“立德樹(shù)人”思想政治教育重要論述的重大價(jià)值
    4.1 理論價(jià)值
        4.1.1 對(duì)馬克思主義思想政治教育理論創(chuàng)新貢獻(xiàn)
        4.1.2 完善了思想建黨理論的內(nèi)容
        4.1.3 奠定了新時(shí)代思想政治教育理論的基石
    4.2 實(shí)踐價(jià)值
        4.2.1 為中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政奠定重要保障
        4.2.2 為中華民族偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力
        4.2.3 為促進(jìn)人的全面發(fā)展提供現(xiàn)實(shí)方案
結(jié)語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]習(xí)近平高校思想政治工作重要論述論綱[J]. 康秀云.  東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[2]新時(shí)代思想政治教育創(chuàng)新之魂[J]. 宇文利.  思想理論教育. 2019(01)
[3]高校文化立德樹(shù)人的育人功能研究[J]. 劉先春,趙洪良.  思想教育研究. 2018(12)
[4]全身心立德 下功夫樹(shù)人——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于立德樹(shù)人“六個(gè)下功夫”的論述[J]. 宇文利.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(11)
[5]新時(shí)代立德樹(shù)人的價(jià)值定位、時(shí)代內(nèi)涵與實(shí)踐要旨[J]. 白顯良,崔建西.  思想理論教育. 2018(11)
[6]學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述 探索高校立德樹(shù)人創(chuàng)新體系[J]. 陳秉公.  思想教育研究. 2018(10)
[7]培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人——論新時(shí)代我國(guó)教育目的的蘊(yùn)含[J]. 劉鐵芳.  教育學(xué)報(bào). 2018(05)
[8]論習(xí)近平新時(shí)代思想政治教育觀的思想淵源和邏輯脈絡(luò)[J]. 張凱,張澍軍.  思想政治教育研究. 2018(05)
[9]論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的“文化育人”及促成路徑[J]. 鄭秋月,郭亞蘋.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(18)
[10]試析習(xí)近平關(guān)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想政治教育的論述[J]. 劉會(huì)強(qiáng).  思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(09)



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