發(fā)布時(shí)間：2022-05-03 05:21

　　進(jìn)入新時(shí)代以來,我國社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,廣大人民群眾對(duì)于精神文明的需要日漸增加。與此同時(shí),我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展所帶來的負(fù)面效果也日益浮現(xiàn),拜金主義、個(gè)人主義甚至是利己主義思潮層出不窮,對(duì)社會(huì)民眾的道德水平產(chǎn)生了不良的影響,儒家德育思想作為我國歷史中曾經(jīng)發(fā)揮過巨大作用的德育思想,對(duì)于當(dāng)下的形勢(shì)有著一定的價(jià)值和意義。大學(xué)生是國家和民族的未來,他們充滿激情與創(chuàng)造力,推動(dòng)著社會(huì)政治與文化的改革與發(fā)展。同時(shí),由于大學(xué)生正處于思想和認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)向成熟的關(guān)鍵階段,把握好大學(xué)生的德育,就有著格外重要的意義,不僅對(duì)大學(xué)生的成長和發(fā)展有著積極的影響,也對(duì)社會(huì)的風(fēng)氣和道德環(huán)境有著重要的影響。研究新時(shí)代儒家德育思想融入大學(xué)生思想政治教育,可以加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育效果,促進(jìn)儒家德育思想在新時(shí)代融入、改善社會(huì)的精神文化環(huán)境,為中國特色社會(huì)主義精神文明建設(shè)和道德建設(shè)發(fā)揮無可替代的重要作用。論文在分析新時(shí)期儒家德育思想融入到大學(xué)生思想政治教育之中的必要性和重要意義的基礎(chǔ)之上,歸納和整理了儒家德育思想的理論內(nèi)涵,結(jié)合以往學(xué)者對(duì)儒家德育思想和大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合... 

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
一、儒家德育思想融入大學(xué)生思想政治教育概述
    (一)儒家德育思想的核心思想體系
    (二)儒家德育思想的特征
    (三)儒家德育思想的內(nèi)容
    (四)儒家德育思想的方法論
    (五)儒家德育思想融入大學(xué)生思想政治教育的依據(jù)
    (六)大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵
二、新時(shí)代儒家德育思想融入大學(xué)生思想政治教育存在的主要問題
    (一)融入程度低:儒家德育思想在大學(xué)生思想政治教育的融入程度低
    (二)融入渠道少:儒家德育思想在大學(xué)生思想政治教育的融入渠道少
    (三)融入效果差:儒家德育思想在大學(xué)生思想政治教育的融入效果差
三、新時(shí)代儒家德育思想融入大學(xué)生思想政治教育存在問題的原因分析
    (一)儒家德育思想缺乏在高校發(fā)展所需要的群眾基礎(chǔ)
    (二)部分高校領(lǐng)導(dǎo)和思想政治教育工作者缺乏對(duì)儒家德育思想的重視
    (三)思想政治教育工作者應(yīng)用儒家德育思想的能力欠缺
    (四)大學(xué)生自身的儒家德育素養(yǎng)不足形成了制約
四、新時(shí)代促進(jìn)儒家德育思想融入大學(xué)生思想政治教育的策略
    (一)堅(jiān)持融入原則,開拓群眾基礎(chǔ)
    (二)開展專題教育,深化融入程度
    (三)加強(qiáng)教師素養(yǎng),強(qiáng)化育人效果
    (四)豐富德育形式,擴(kuò)寬融入渠道
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文



本文編號(hào)：3650708