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大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)短視頻的用戶行為及其心理分析

發(fā)布時間:2022-04-23 13:23
  隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展與智能終端應(yīng)用的普及,一種新興的媒介形式——短視頻,因其信息承載量大,內(nèi)容豐富,能夠與人們碎片化的閱讀習(xí)慣相契合,受到大眾歡迎。全民化、移動化的短視頻社交應(yīng)用迅速興起,并逐漸向各領(lǐng)域擴(kuò)展。人們的生活方式也隨著短視頻行業(yè)的發(fā)展而產(chǎn)生重大變化。對國內(nèi)外學(xué)界業(yè)界有關(guān)網(wǎng)絡(luò)短視頻的文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理總結(jié),得出短視頻從近幾年內(nèi)才開始發(fā)展繁榮,因此各界學(xué)者對短視頻相關(guān)內(nèi)容的研究時間較短,其主題主要分為以下四個方面:短視頻的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、短視頻的傳播特性與創(chuàng)新途徑、短視頻行業(yè)的存在問題與市場監(jiān)管、短視頻平臺的營銷模式及產(chǎn)業(yè)融合。學(xué)者對網(wǎng)絡(luò)短視頻有關(guān)用戶行為的研究主要集中在用戶的使用動機(jī)和用戶滿意度上,有關(guān)網(wǎng)絡(luò)短視頻用戶持續(xù)使用心理的影響因素方面的研究相對匱乏。在以上研究背景的基礎(chǔ)上,本文選用理論研究與實證調(diào)查相結(jié)合的方式,對網(wǎng)絡(luò)短視頻大學(xué)生用戶的使用行為和持續(xù)使用心理的影響因素進(jìn)行分析探究。以感知趣味理論、感知成本理論、社會臨場理論為理論指導(dǎo),以技術(shù)接受模型為研究假設(shè)的基礎(chǔ)模型,并整合運用文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法、深度訪談法、統(tǒng)計分析法等方法,使定性研究與定量研究相結(jié)合,提出研究... 

【文章頁數(shù)】:67 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國內(nèi)研究綜述與現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究綜述與現(xiàn)狀
    1.3 研究目的與意義
        1.3.1 理論目的與意義
        1.3.2 實踐目的與意義
    1.4 研究目標(biāo)與內(nèi)容
    1.5 研究框架與方法
        1.5.1 研究思路與框架
        1.5.2 研究方法
2 相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)
    2.1 網(wǎng)絡(luò)短視頻概述
        2.1.1 網(wǎng)絡(luò)短視頻的概念
        2.1.2 網(wǎng)絡(luò)短視頻的特點
        2.1.3 網(wǎng)絡(luò)短視頻的內(nèi)容類型
        2.1.4 網(wǎng)絡(luò)短視頻的發(fā)展現(xiàn)狀
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 技術(shù)接受模型(TAM)
        2.2.2 感知趣味理論
        2.2.3 感知成本理論
        2.2.4 社會臨場理論
3 模型構(gòu)建及研究假設(shè)
    3.1 影響因素與研究假設(shè)
        3.1.1 感知有用性
        3.1.2 感知易用性
        3.1.3 感知娛樂性
        3.1.4 感知成本
        3.1.5 富社交臨場感
        3.1.6 沉浸臨場感
        3.1.7 親密臨場感
    3.2 問卷設(shè)計與變量測量
4 數(shù)據(jù)描述與統(tǒng)計
    4.1 樣本情況描述
        4.1.1 用戶使用偏好特征
        4.1.2 用戶使用習(xí)慣特征
    4.2 信度、效度
        4.2.1 信度統(tǒng)計
        4.2.2 效度統(tǒng)計
    4.3 差異分析
        4.3.1 性別在親密臨場感方面的差異
        4.3.2 年級在各個變量上的差異
        4.3.3 地域在持續(xù)使用意愿方面的差異
    4.4 相關(guān)分析與回歸分析
        4.4.1 成本與持續(xù)使用意愿不存在顯著相關(guān)性
        4.4.2 易用性對持續(xù)使用意愿不存在顯著正向影響
    4.5 假設(shè)檢驗
5 數(shù)據(jù)分析與討論
    5.1 用戶主觀規(guī)范方面
        5.1.1 富社交臨場感正向影響大學(xué)生用戶的持續(xù)使用意愿
        5.1.2 沉浸臨場感正向影響大學(xué)生用戶的持續(xù)使用意愿
        5.1.3 親密臨場感正向影響大學(xué)生用戶的持續(xù)使用意愿
    5.2 用戶行為態(tài)度方面
        5.2.1 感知娛樂性正向影響大學(xué)生用戶的持續(xù)使用意愿
        5.2.2 感知有用性正向影響大學(xué)生用戶的持續(xù)使用意愿
    5.3 用戶影響方面分析
        5.3.1 性格和看待問題方面影響
        5.3.2 負(fù)面影響
    5.4 假設(shè)不成立及原因
6 問題不足與建議
    6.1 局限與問題
    6.2 對策與建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
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本文編號:3647265

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