信息過載時(shí)代,如何保持清醒理智的頭腦從而避免被“信息潮”所淹沒成為了重要的技能。具體到新聞?lì)I(lǐng)域,隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展,“全民記者”與“算法推送”成為了新聞生產(chǎn)流程中的新要素,但也帶來了一系列的不良影響。公眾所面臨的不僅僅是海量的新聞信息,還有新聞質(zhì)量參差不齊與虛假新聞泛濫等危機(jī)。特別是2016年的美國總統(tǒng)大選加劇了人們對(duì)虛假新聞的擔(dān)憂,新聞媒介素養(yǎng)（亦稱作新聞素養(yǎng)）開始受到越來越多學(xué)者與教育工作者的關(guān)注。因此,如何培養(yǎng)出能夠?qū)π侣勑畔⑦M(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和批判性反思的知情公民是一項(xiàng)具有現(xiàn)實(shí)意義的課題�！�00后”正成為我國高校大學(xué)生的主要群體,研究“00后”大學(xué)生的新聞媒介素養(yǎng)具有重要意義。研究以我國“00后”大學(xué)生為研究對(duì)象,以江西省部分高校的大學(xué)生為樣本,意欲回答的核心問題為探尋“00后”大學(xué)生的新聞媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及其未來的培養(yǎng)路徑。圍繞這一核心議題,討論將從三個(gè)層面展開:如何建構(gòu)適合我國“00后”大學(xué)生新聞媒介素養(yǎng)的評(píng)估框架?我國“00后”大學(xué)生的新聞媒介素養(yǎng)呈現(xiàn)出哪些特征?哪些措施可以幫助提升我國“00后”大學(xué)生的新聞媒介素養(yǎng)?論文采用實(shí)證研究方法,結(jié)合了新聞媒介素養(yǎng)測量的文獻(xiàn)研究,從認(rèn)... 

【文章來源】：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：89 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

Potter（2004）的媒介素養(yǎng)認(rèn)知模型②

3江西拾00后”大學(xué)生新聞媒介素養(yǎng)的解析273江西拾00后”大學(xué)生新聞媒介素養(yǎng)的解析本研究在江西省共走訪高校12所，其中公辦院校7所，民辦院校5所。江西省位于我國中部地區(qū)，連續(xù)多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展均處于所有省份的中間位置（2019年31省市排名第16），①以江西省的“00后”大學(xué)生作為樣本具有一定的代表性。問卷的正式發(fā)放從2019年10月11日起開始實(shí)行，在研究早期為了獲取更全面的樣本數(shù)據(jù)，加之不可抗力的因素（即所抽取的班級(jí)學(xué)生并未按照年齡階段分布），所以沒有單獨(dú)選擇只針對(duì)“00后”發(fā)放，而是在抽到的班級(jí)中面向所有學(xué)生發(fā)放。最終共獲取樣本數(shù)為1077份，其中有效樣本數(shù)（“00后”大學(xué)生）為730份，12所高校最終獲取的樣本數(shù)量分布見圖3-1。②圖3-1各高校樣本數(shù)量分布在730份有效回收問卷中，男性336人，占比為48%；女性365人，占比為52%，有29份樣本的性別數(shù)據(jù)為缺失狀態(tài)。年級(jí)最大的為19歲，年級(jí)最小的為15歲，多數(shù)樣本集中在18歲和19歲，15歲和16歲分別只有2人。在樣本年級(jí)分布上，大一的“00后”大學(xué)生人數(shù)最多，有430人，占總?cè)藬?shù)的59%；大二人數(shù)為264人，占總?cè)藬?shù)的36%；大三的“00后”大學(xué)生人數(shù)有36人，占比5%。這一比例與各高校公布的新生入學(xué)大數(shù)據(jù)中的“00后”在各個(gè)年級(jí)的比例相符。接受調(diào)查的“00后”大學(xué)生父母年收入多數(shù)集中在1萬到5萬之間，人數(shù)有136人。其次是5萬到10萬之間，有①國家統(tǒng)計(jì)局.2019年GDP分省年度報(bào)告（江西）[EB/OL].http://data.stats.gov.cn/easyquery.htm?cn=E0103&zb=A0202&reg=360000&sj=2019,2020-01-22/2020-04-04.②在具體分析中，如果其中一個(gè)變量含有缺失值，則該觀測值被排除在分析樣本之外。由于分析時(shí)包含缺失值的問卷被排除在外，樣本觀測值Ｎ會(huì)有變化。

“00后”大學(xué)生的新聞媒介素養(yǎng)檢視與培養(yǎng)研究30圖3-2江西拾00后”大學(xué)生媒介使用頻率分布圖3.1.2“00后”大學(xué)生的媒介使用時(shí)長由于時(shí)長跨度過大，筆者將收集到的原始數(shù)據(jù)劃分為不使用、1小時(shí)以內(nèi)、1~2小時(shí)、2~4小時(shí)以及4小時(shí)以上，具體的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)如圖所示。有相當(dāng)一部分“00后”大學(xué)生從不使用問卷中設(shè)置的六種常用媒介獲取新聞，尤其體現(xiàn)在報(bào)紙、廣播和電視為主的傳統(tǒng)媒體上，這一點(diǎn)與上述使用頻率所印證的觀點(diǎn)吻合。通過柱形圖可以看出對(duì)新聞媒體的使用時(shí)長多數(shù)集中在每周使用1小時(shí)以內(nèi)，除了廣播媒介，其他媒介在這一時(shí)長的使用人數(shù)相當(dāng)。隨著使用時(shí)長的增加，人數(shù)越來越少，只有很少的“00后”大學(xué)生每周使用新聞媒介會(huì)超過4小時(shí)。這組數(shù)據(jù)反映出當(dāng)代“00后”大學(xué)生每周使用媒介獲取新聞的時(shí)長主要集中在一小時(shí)以內(nèi)，而且存在相當(dāng)一部分人從不使用媒介獲取新聞。同時(shí)，“00后”大學(xué)生花費(fèi)在全國性新聞上的時(shí)間明顯高于地方新聞的花費(fèi)。圖3-3江西拾00后”大學(xué)生媒介使用時(shí)長分布圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]“00后”大學(xué)生心理健康水平的實(shí)證研究——基于近兩萬名2018級(jí)大一學(xué)生的數(shù)據(jù)分析[J]. 馬川.  思想理論教育. 2019(03)
[4]連接與反連接:互聯(lián)網(wǎng)法則的搖擺[J]. 彭蘭.  國際新聞界. 2019(02)
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[7]電影觀眾的代際轉(zhuǎn)換——80后、90后、00后的電影消費(fèi)偏好研究[J]. 陳昌業(yè).  電影藝術(shù). 2017(06)
[8]從“90后”到“00后”:中國少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告[J]. 張旭東,孫宏艷,趙霞.  中國青年研究. 2017(02)
[9]事實(shí)真相、新聞尊嚴(yán)和道德共識(shí)的媒介素養(yǎng)框架——基于“陳永洲”事件的觀察與分析[J]. 張瑜燁.  湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2015(04)
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