2019三人籃球世界杯(U23)男子四強隊伍防守戰(zhàn)術配合的特點研究
發(fā)布時間:2021-12-21 21:30
近些年來,三人籃球在我國發(fā)展迅速,且具有廣泛的群眾基礎。隨著國際籃聯宣布三人制籃球將于2020年東京奧運會成為正式比賽項目之后,各個國家對這個項目的關注度再次提高,國內也是如此。中國三人籃球女子國家隊更是歷史性的拿到了2019三人籃球世界杯的冠軍。但是中國三人籃球男子國家隊依然沒能在國際賽場上取得過優(yōu)異的成績。這也說明其與世界強隊之間還是存在著不小的差距。因此對世界強隊的技戰(zhàn)術研究和分析將會有助于我國三人籃球更好地發(fā)展。本文著重于研究三人籃球防守戰(zhàn)術,并以2019三人籃球世界杯(U23)男子四強隊伍防守戰(zhàn)術配合的特點為研究對象,通過文獻資料法、錄像觀察法以及數理統計法等對比賽中的防守戰(zhàn)術特點進行統計分析,結果如下:1、本研究表明隨著三人籃球賽事的不斷發(fā)展變革,本屆三人制籃球比賽的進攻節(jié)奏更快,單次攻守轉換時間在10秒以內,搶攻次數增多,搶攻方式以搶到籃板球后的外線投籃和空切籃下為主。防守端身體對抗更加激烈,對運動員的體能要求更高;防守端更傾向于移動能力比較強的大個外線球員。2、在本屆世界杯中,四強隊伍的防守基礎配合以交換和搶過配合為主,其中交換配合無論是在防守有球掩護還是無球掩護都是使...
【文章來源】:武漢體育學院湖北省
【文章頁數】:71 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
籃球區(qū)域劃分[17]
碩士學位論文MASTER"STHESIS204.3.2四強隊伍防守基礎配合及其對手進攻基礎配合的運用特點分析4.3.2.1四強隊伍防守戰(zhàn)術基礎配合運用的總體特點防守戰(zhàn)術基礎配合是在籃球比賽中,兩、三名球員之間為了破壞進攻方配合,或者在隊員出現失位以及能力不足的情況下,而組成的簡單配合。其主要包括搶過、繞過、穿過、換防、夾擊、關門和補防等[24]。圖4-2四強隊伍防守戰(zhàn)術基礎配合運用總特征從圖4-2中可以看出,本屆三人制籃球世界杯男子四強隊伍比賽中,運用最多的防守基礎配合就是交換配合和搶過配合,運用次數分別為394次和213次。這兩種配合運用次數遙遙領先其它五種防守配合,并自成一檔。這就說明在本屆三人制籃球世界杯四強隊伍比賽中,防守者面臨掩護配合時,首先選擇的防守戰(zhàn)術就是交換配合和搶過配合。另外五種防守戰(zhàn)術基礎配合使用次數分別為穿過19次、繞過9次、補防33次、夾擊15次以及關門10次。這樣充分說明在防守
4.研究過程與分析21掩護配合的時候,穿過和繞過使用率很低。通過錄像觀察可知,在對手強行突破攻擊籃下的時候,更多時候還是會選擇一防一,最后在限制區(qū)進行補防。而夾擊和關門一般針對那種突破能力或者籃下進攻能力超強的隊員,夾擊基本發(fā)生在籃下區(qū)域。4.3.2.2四強隊伍對手進攻基礎配合運用的總體特點進攻戰(zhàn)術基礎配合一般是指兩、三名進攻隊員之間通過互相交流溝通進行的有目的的活動,進攻戰(zhàn)術基礎配合包括掩護配合、突分配合、策應配合以及傳切配合等。圖4-3四強隊伍對手的進攻戰(zhàn)術基礎配合運用總體特征從圖4-3中可以看出2019三人制籃球世界杯四強隊伍的比賽中,對手使用的進攻戰(zhàn)術基礎配合主要以掩護和個人突破為主,使用次數分別為635次和286次。因此防守掩護配合和個人突破是重點和關鍵。學者呂東平在《2018年三人
【參考文獻】:
期刊論文
[1]籃球進攻技戰(zhàn)術概念詮釋[J]. 王守恒,朱浩,齊寧. 首都體育學院學報. 2008(01)
[2]籃球防守戰(zhàn)術概念詮釋[J]. 王守恒. 首都體育學院學報. 2007(06)
[3]試論三對三街頭籃球比賽的特點和戰(zhàn)術打法[J]. 畫偉. 哈爾濱體育學院學報. 2007(01)
[4]我國三人制籃球運動的開展狀況及對策研究[J]. 張戰(zhàn)毅,郭瑞. 新鄉(xiāng)師范高等專科學校學報. 2006(02)
[5]籃球運動中的“搶攻”戰(zhàn)術特點研究[J]. 顧俊杰,韓玉璋. 南京體育學院學報(社會科學版). 2002(05)
[6]試析大眾體育中的“三人籃球賽”[J]. 褚翔,艾湘南. 武漢體育學院學報. 2002(01)
[7]“三人籃球賽”的發(fā)展狀況及我國的現狀[J]. 鄧飛. 西安體育學院學報. 1999(04)
博士論文
[1]中國三對三籃球發(fā)展路徑研究[D]. 孫健.武漢體育學院 2019
[2]三人制籃球競賽特征研究[D]. 周冰.北京體育大學 2014
碩士論文
[1]2018年女籃世界杯中國隊與世界強隊無球掩護配合運用的對比研究[D]. 丁文杰.北京體育大學 2019
[2]2018年三人制籃球世界杯女子四強隊伍攻防特點研究[D]. 李淼.北京體育大學 2019
[3]2018年三人制籃球世界杯四強隊伍進攻技戰(zhàn)術特點研究[D]. 呂東平.北京體育大學 2019
[4]中國大學生3X3籃球聯賽賽制研究[D]. 胡曉鳳.首都體育學院 2019
[5]2018年雅加達亞運會3×3男籃進攻戰(zhàn)術特征研究[D]. 李威超.中國礦業(yè)大學 2019
[6]第十三屆全國運動會三人制男子籃球比賽青年組八強隊伍進攻技戰(zhàn)術特征研究[D]. 夏敬豐.武漢體育學院 2018
[7]南京青奧會三人制籃球賽中國球隊掩護配合戰(zhàn)術運用研究[D]. 梁宇璞.上海師范大學 2018
[8]第二屆世界大學生男籃3x3籃球聯賽防守技戰(zhàn)術特點的研究[D]. 孟祥磊.首都體育學院 2018
[9]我國三人制籃球的發(fā)展歷程及對策研究[D]. 林苑.廣州體育學院 2018
[10]2013世界三人制籃球進攻技戰(zhàn)術特點的研究[D]. 杜帥.北京體育大學 2014
本文編號:3545212
【文章來源】:武漢體育學院湖北省
【文章頁數】:71 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
籃球區(qū)域劃分[17]
碩士學位論文MASTER"STHESIS204.3.2四強隊伍防守基礎配合及其對手進攻基礎配合的運用特點分析4.3.2.1四強隊伍防守戰(zhàn)術基礎配合運用的總體特點防守戰(zhàn)術基礎配合是在籃球比賽中,兩、三名球員之間為了破壞進攻方配合,或者在隊員出現失位以及能力不足的情況下,而組成的簡單配合。其主要包括搶過、繞過、穿過、換防、夾擊、關門和補防等[24]。圖4-2四強隊伍防守戰(zhàn)術基礎配合運用總特征從圖4-2中可以看出,本屆三人制籃球世界杯男子四強隊伍比賽中,運用最多的防守基礎配合就是交換配合和搶過配合,運用次數分別為394次和213次。這兩種配合運用次數遙遙領先其它五種防守配合,并自成一檔。這就說明在本屆三人制籃球世界杯四強隊伍比賽中,防守者面臨掩護配合時,首先選擇的防守戰(zhàn)術就是交換配合和搶過配合。另外五種防守戰(zhàn)術基礎配合使用次數分別為穿過19次、繞過9次、補防33次、夾擊15次以及關門10次。這樣充分說明在防守
4.研究過程與分析21掩護配合的時候,穿過和繞過使用率很低。通過錄像觀察可知,在對手強行突破攻擊籃下的時候,更多時候還是會選擇一防一,最后在限制區(qū)進行補防。而夾擊和關門一般針對那種突破能力或者籃下進攻能力超強的隊員,夾擊基本發(fā)生在籃下區(qū)域。4.3.2.2四強隊伍對手進攻基礎配合運用的總體特點進攻戰(zhàn)術基礎配合一般是指兩、三名進攻隊員之間通過互相交流溝通進行的有目的的活動,進攻戰(zhàn)術基礎配合包括掩護配合、突分配合、策應配合以及傳切配合等。圖4-3四強隊伍對手的進攻戰(zhàn)術基礎配合運用總體特征從圖4-3中可以看出2019三人制籃球世界杯四強隊伍的比賽中,對手使用的進攻戰(zhàn)術基礎配合主要以掩護和個人突破為主,使用次數分別為635次和286次。因此防守掩護配合和個人突破是重點和關鍵。學者呂東平在《2018年三人
【參考文獻】:
期刊論文
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[3]試論三對三街頭籃球比賽的特點和戰(zhàn)術打法[J]. 畫偉. 哈爾濱體育學院學報. 2007(01)
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[5]籃球運動中的“搶攻”戰(zhàn)術特點研究[J]. 顧俊杰,韓玉璋. 南京體育學院學報(社會科學版). 2002(05)
[6]試析大眾體育中的“三人籃球賽”[J]. 褚翔,艾湘南. 武漢體育學院學報. 2002(01)
[7]“三人籃球賽”的發(fā)展狀況及我國的現狀[J]. 鄧飛. 西安體育學院學報. 1999(04)
博士論文
[1]中國三對三籃球發(fā)展路徑研究[D]. 孫健.武漢體育學院 2019
[2]三人制籃球競賽特征研究[D]. 周冰.北京體育大學 2014
碩士論文
[1]2018年女籃世界杯中國隊與世界強隊無球掩護配合運用的對比研究[D]. 丁文杰.北京體育大學 2019
[2]2018年三人制籃球世界杯女子四強隊伍攻防特點研究[D]. 李淼.北京體育大學 2019
[3]2018年三人制籃球世界杯四強隊伍進攻技戰(zhàn)術特點研究[D]. 呂東平.北京體育大學 2019
[4]中國大學生3X3籃球聯賽賽制研究[D]. 胡曉鳳.首都體育學院 2019
[5]2018年雅加達亞運會3×3男籃進攻戰(zhàn)術特征研究[D]. 李威超.中國礦業(yè)大學 2019
[6]第十三屆全國運動會三人制男子籃球比賽青年組八強隊伍進攻技戰(zhàn)術特征研究[D]. 夏敬豐.武漢體育學院 2018
[7]南京青奧會三人制籃球賽中國球隊掩護配合戰(zhàn)術運用研究[D]. 梁宇璞.上海師范大學 2018
[8]第二屆世界大學生男籃3x3籃球聯賽防守技戰(zhàn)術特點的研究[D]. 孟祥磊.首都體育學院 2018
[9]我國三人制籃球的發(fā)展歷程及對策研究[D]. 林苑.廣州體育學院 2018
[10]2013世界三人制籃球進攻技戰(zhàn)術特點的研究[D]. 杜帥.北京體育大學 2014
本文編號:3545212
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