當(dāng)前,黨中央正在全面推進(jìn)依法治國(guó)方略,并提出要加強(qiáng)法治宣傳教育,提高全民族的法治素養(yǎng)。在新時(shí)代條件下,大學(xué)生所擁有的物質(zhì)生活條件更加豐富和多樣,面臨的社會(huì)環(huán)境也更加錯(cuò)綜復(fù)雜,在個(gè)性上、思想上和需求上呈現(xiàn)出了一些獨(dú)特的代際特征。這些凸顯的新形勢(shì)和新變化,使得在新時(shí)代語(yǔ)境中培育大學(xué)生的法治素養(yǎng)成為題中之義、形勢(shì)之需和時(shí)代之要。首先基于理論研究,對(duì)法治素養(yǎng)及其外延,如新時(shí)代大學(xué)生法治素養(yǎng)和新時(shí)代大學(xué)生法治素養(yǎng)培育核心概念和特征進(jìn)行了界定和分析,指出了完善的法治知識(shí)、健全的法治意識(shí)、堅(jiān)定的法治信仰、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ㄖ嗡季S和良好的用法能力是培育新時(shí)代大學(xué)生法治素養(yǎng)的核心要素;闡明了馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論、馬克思主義法治教育思想和馬克思主義灌輸理論是其理論依據(jù);明確了其重要意義,既是推進(jìn)新時(shí)代全面依法治國(guó)方略的客觀要求,又是實(shí)現(xiàn)高校依法治校的重要方面,也是提升大學(xué)生參與新時(shí)代社會(huì)生活能力的現(xiàn)實(shí)需要。同時(shí),在實(shí)證研究為依據(jù)的基礎(chǔ)上,分析了新時(shí)代大學(xué)生法治素養(yǎng)培育現(xiàn)狀,得出了其存在的大學(xué)生法治認(rèn)知水平有待提高、培育力量相對(duì)薄弱、法治課堂教學(xué)吸引力有所欠缺和培育效果尚不理想的問(wèn)題,找出了大學(xué)生缺乏自我... 

【文章來(lái)源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：89 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

您對(duì)自己當(dāng)前所掌握的法治知識(shí)滿意嗎?

新時(shí)代大學(xué)生法治素養(yǎng)培育研究33的學(xué)生選擇的是權(quán)利保障。由此可見(jiàn)，大部分學(xué)生將“法治”的重點(diǎn)和落腳點(diǎn)更多地放在了法律至上、依法辦事和公平正義，從側(cè)面也反映了學(xué)生能夠較好地把握“法治”的核心要義。但也有部分同學(xué)認(rèn)為“法治”是良法善治和權(quán)利保障，說(shuō)明其對(duì)“法治”內(nèi)涵的把握不夠深刻和全面。圖2-2您認(rèn)為新時(shí)代“法治”的內(nèi)涵是什么？（多選）另外，在具體“您是否知道我國(guó)基本法律的制定機(jī)關(guān)是哪個(gè)？”的問(wèn)題時(shí)（圖2-3），選擇全國(guó)人民代表大會(huì)的學(xué)生為62.98%，選擇全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的學(xué)生為13.65%，選擇國(guó)務(wù)院的學(xué)生為8.89%，選擇國(guó)務(wù)院各部委的學(xué)生為8.58%，選擇最高人民法院的學(xué)生為5.90%。圖2-3您是否知道我國(guó)基本法律的制定機(jī)關(guān)是哪個(gè)？因此，通過(guò)上述三組數(shù)據(jù)的結(jié)果分析，從整體上看，絕大部分大學(xué)生已經(jīng)具備基本的法治知識(shí)，認(rèn)知水平有所提高，但在相關(guān)具體問(wèn)題上仍存在著概念模糊、

新時(shí)代大學(xué)生法治素養(yǎng)培育研究33的學(xué)生選擇的是權(quán)利保障。由此可見(jiàn)，大部分學(xué)生將“法治”的重點(diǎn)和落腳點(diǎn)更多地放在了法律至上、依法辦事和公平正義，從側(cè)面也反映了學(xué)生能夠較好地把握“法治”的核心要義。但也有部分同學(xué)認(rèn)為“法治”是良法善治和權(quán)利保障，說(shuō)明其對(duì)“法治”內(nèi)涵的把握不夠深刻和全面。圖2-2您認(rèn)為新時(shí)代“法治”的內(nèi)涵是什么？（多選）另外，在具體“您是否知道我國(guó)基本法律的制定機(jī)關(guān)是哪個(gè)？”的問(wèn)題時(shí)（圖2-3），選擇全國(guó)人民代表大會(huì)的學(xué)生為62.98%，選擇全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的學(xué)生為13.65%，選擇國(guó)務(wù)院的學(xué)生為8.89%，選擇國(guó)務(wù)院各部委的學(xué)生為8.58%，選擇最高人民法院的學(xué)生為5.90%。圖2-3您是否知道我國(guó)基本法律的制定機(jī)關(guān)是哪個(gè)？因此，通過(guò)上述三組數(shù)據(jù)的結(jié)果分析，從整體上看，絕大部分大學(xué)生已經(jīng)具備基本的法治知識(shí)，認(rèn)知水平有所提高，但在相關(guān)具體問(wèn)題上仍存在著概念模糊、


本文編號(hào)：3480605