隨著國家的發(fā)展,黨和人民對(duì)于法治的重視程度日益加深,依法治國理念更加的深入人心,并逐步成為了全黨、全社會(huì)在新時(shí)代的共識(shí)。不斷提高我國公民法律意識(shí),是新時(shí)代建設(shè)法治國家的重要基礎(chǔ),新時(shí)代下的大學(xué)生是我國社會(huì)的棟梁,民族騰飛的希望,大學(xué)生法律意識(shí)的提升能夠進(jìn)一步增強(qiáng)國民素質(zhì),提升國民法律思維和法律意識(shí)水平,更加利于法治國家的建設(shè)。十八屆四中全會(huì)中,中共中央做出《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》,表面我國進(jìn)入了一個(gè)全新的法治社會(huì),詳細(xì)闡述了我國的法治建設(shè)。十九大提出了中國新時(shí)代的概念,對(duì)我國法治建設(shè)也提出新的標(biāo)準(zhǔn)要求,突出了依法治國對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的重要性。本文通過制作問卷調(diào)查,對(duì)以陜西為代表的各個(gè)高等院校進(jìn)行相關(guān)的取樣調(diào)查,了解了大學(xué)生目前的法律意識(shí)現(xiàn)狀。本文第一部分,主要針對(duì)新時(shí)代大學(xué)生法律意識(shí)培育的現(xiàn)實(shí)背景和重要意義進(jìn)行相應(yīng)解讀,尋找對(duì)應(yīng)研究方法以及創(chuàng)新。第二部分,對(duì)于法律意識(shí)培育,思想政治有關(guān)理論,以及馬克思有關(guān)理論等概念進(jìn)行一定闡述分析。第三部分,針對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)情況進(jìn)行實(shí)證調(diào)研,重點(diǎn)針對(duì)陜西各個(gè)高校非法學(xué)專業(yè)本科學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,并且對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,尋求問題成... 

【文章來源】：西安理工大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究內(nèi)容及思路
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究思路
    1.4 研究方法及創(chuàng)新
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 研究創(chuàng)新
2 相關(guān)概念界定與相關(guān)理論概述
    2.1 新時(shí)代大學(xué)生法律意識(shí)相關(guān)概念
        2.1.1 新時(shí)代概念
        2.1.2 法律的概念
        2.1.3 意識(shí)的概念
        2.1.4 法律意識(shí)概念
        2.1.5 大學(xué)生法律意識(shí)概念
        2.1.6 大學(xué)生法律意識(shí)內(nèi)容
    2.2 大學(xué)生法律意識(shí)培育和思想政治教育關(guān)系
        2.2.1 法律意識(shí)培育是思想政治教育目標(biāo)之一
        2.2.2 法律意識(shí)培育是思想政治教育切入點(diǎn)
        2.2.3 法律意識(shí)培育是思想政治教育重要內(nèi)容
    2.3 大學(xué)生法律意識(shí)培育理論基礎(chǔ)
        2.3.1 馬克思主義認(rèn)識(shí)論
        2.3.2 人的全面發(fā)展理論
        2.3.3 思想政治教育相關(guān)理論
        2.3.4 習(xí)近平關(guān)于依法治國相關(guān)論述
    2.4 加強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)培育重要意義
        2.4.1 建設(shè)社會(huì)主義法治國家必要條件
        2.4.2 打造平安和諧校園環(huán)境客觀要求
        2.4.3 大學(xué)生綜合素質(zhì)提高的客觀要求
3 新時(shí)代大學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)狀分析
    3.1 大學(xué)生法律意識(shí)培育調(diào)查與分析
        3.1.1 研究調(diào)研設(shè)計(jì)
        3.1.2 調(diào)查對(duì)象和方法
    3.2 大學(xué)生法律意識(shí)培育存在問題
        3.2.1 大學(xué)生整體法律意識(shí)水平偏低
        3.2.2 大學(xué)生法律意識(shí)淡薄
        3.2.3 大學(xué)生法律理論知識(shí)與實(shí)踐脫節(jié)
        3.2.4 大學(xué)生法律認(rèn)識(shí)存在缺陷
    3.3 大學(xué)生法律意識(shí)培育存在問題成因分析
        3.3.1 課堂教學(xué)受限,導(dǎo)致大學(xué)生整體法律認(rèn)知水平不高
        3.3.2 社會(huì)消極文化影響,導(dǎo)致大學(xué)生法治觀念有待加強(qiáng)
        3.3.3 社會(huì)宣傳力度不夠,導(dǎo)致缺乏應(yīng)有的法律信仰
        3.3.4 社會(huì)實(shí)踐程度不高,導(dǎo)致法律運(yùn)用教條
4 新時(shí)代大學(xué)生法律意識(shí)培育實(shí)施對(duì)策
    4.1 大學(xué)生法律意識(shí)培育理念
        4.1.1 資源整合培育理念
        4.1.2 互聯(lián)網(wǎng)思維培育理念
    4.2 大學(xué)生法律意識(shí)培育原則
        4.2.1 理論與實(shí)際相結(jié)合原則
        4.2.2 顯性教育與隱性教育相結(jié)合原則
        4.2.3 主體性與層次性相結(jié)合原則
    4.3 大學(xué)生法律意識(shí)培育內(nèi)容
        4.3.1 訓(xùn)練成熟法治思維
        4.3.2 掌握基本法治理論
        4.3.3 樹立科學(xué)態(tài)度對(duì)待法律的意識(shí)
    4.4 大學(xué)生法律意識(shí)培育途徑
        4.4.1 完善個(gè)體培育路徑
        4.4.2 豐富校園培育途徑
        4.4.3 改變傳統(tǒng)培育模式
        4.4.4 社會(huì)輿論正確引導(dǎo)
        4.4.5 開展法律實(shí)踐活動(dòng)
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間公開發(fā)表的論文及獲獎(jiǎng)情況



本文編號(hào)：3193412