家庭,是人生的第一所學校。家庭教育對每個人的成長成才起著基礎性作用。黨的十八大以來,習近平總書記高度重視家庭家教家風,并將其與鄉(xiāng)村振興結合起來,強調實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,必須助推形成文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風,煥發(fā)文明新氣象。作為一位祖祖輩輩都生活在陜西關中農村的農民,《農民家書》的著者侯永祿,一生曲折豐富,經歷了少年艱難求學、成年投身建設、老年義務郵遞三個主要的人生階段和新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放等歷史時期。在祖輩言行、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和老一輩革命家思想論斷的影響下,侯永祿一生對黨忠誠,熱愛人民,奉獻于農村建設事業(yè),還形成了較為豐富的家教思想。他所著的《農民家書》被喻為“農民版的《傅雷家書》”,在這部跨越50年的著作中,他將對兒孫們的殷殷教導融入一封封沾滿泥土味的書信之中,體現(xiàn)了農民淳樸的人生信條和哲學理念�！掇r民家書》其內容主要包括人貴自知、曠達樂助的為人之道,孜孜不倦、為國爭光的學習之道,忠黨愛民、廉潔奉公的工作之道和勤儉和睦、孝老愛親的持家之道。在對其內容進行爬疏后發(fā)現(xiàn),相較于《曾國藩家書》、《梁啟超家書》、《傅雷家書》等著名家書而言,其張力雖不及,但其樸實卻不遜,... 

【文章來源】：湖南師范大學湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：92 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、選題背景和研究意義
    二、國內外研究綜述
    三、研究方法
    四、創(chuàng)新與不足
第一章 《農民家書》家教思想形成的依據(jù)
    第一節(jié) 侯永祿個人的人生經歷
        一、解放前:艱難求學的師范生
        二、解放后:恪盡職守的鄉(xiāng)村干部
        三、改革開放后:老有所為的義務郵遞員
    第二節(jié) 《農民家書》家教思想形成的思想淵源
        一、直接淵源:祖輩的言行教育
        二、歷史淵源:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        三、理論淵源:老一輩革命家的思想論斷
第二章 《農民家書》家教思想的主要內容
    第一節(jié) 人貴自知、曠達樂助的為人之道
        一、人貴有自知之明
        二、兩手準備:從最壞處著想,向最好處努力
        三、幫人解難,便是樂
    第二節(jié) 孜孜不倦、為國爭光的學習之道
        一、毫不自滿,笨鳥先飛
        二、用攻關精神攀登文化科學高峰
        三、學習是為社會作貢獻,決不是為名利
    第三節(jié) 忠黨愛民、廉潔奉公的工作之道
        一、革命工作的需要就是自己的志愿
        二、一個革命者的胸懷就是全心全意為人民服務
        三、莫作違紀亂法之事,損壞了咱清白的名聲
    第四節(jié) 勤儉和睦、孝老愛親的持家之道
        一、我們是貧窮家庭出身,艱苦樸素是我們的本色
        二、孝敬老人的心無可非議,但不能攀比競爭
        三、和為貴、平為福,家和萬事興
第三章 《農民家書》家教思想的評價
    第一節(jié) 《農民家書》家教思想的特點
        一、以農村的視角述說著家長里短
        二、以農民的視野教導著人生哲學
        三、以農味的情懷維系著濃濃親情
    第二節(jié) 《農民家書》家教思想的進步性
        一、有效地對傳統(tǒng)家教思想進行了揚棄
        二、直接地融入了新時期思想進行家庭教育
    第三節(jié) 《農民家書》家教思想的局限性
        一、囿于環(huán)境地位,其家教思想張力不夠
        二、面對不正之風,其家教思想中時顯言強行弱
第四章 《農民家書》家教思想的當代啟示
    第一節(jié) 倡導“科技興農、典型引領”,助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
        一、勤學科技知識,助力科技興農之路
        二、注重典型示范,選拔培育“領頭雁”
        三、引領青年農村創(chuàng)業(yè),響應青春建功行動
    第二節(jié) 倡導“文明友善、民主和諧”,踐行核心價值理念
        一、推動移風易俗,樹立文明鄉(xiāng)風
        二、引導向上向善,注重道德教化
        三、堅持民主平等,構建和諧鄉(xiāng)村
    第三節(jié) 倡導“在黨為黨、廉潔自律”,加強農村黨建工作
        一、真心依靠群眾,形成群策群力共建美好鄉(xiāng)村
        二、弘揚新風正氣,推進農村基層黨風廉政建設
        三、推進“兩學一做”,加強農村黨員隊伍建設
結語
參考文獻
附錄
    攻讀學位期間發(fā)表的學術論文
致謝



本文編號：3192794