韶州師院學(xué)生社團(tuán)管理存在問題及對策研究
發(fā)布時間:2021-04-04 21:15
每所高校都有許多學(xué)生社團(tuán),學(xué)生社團(tuán)在高等教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位與作用、功能和價值,越來越受到黨和國家、高校乃至全社會的高度重視。高校學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生依據(jù)興趣愛好而自愿組成、按照章程自主開展活動的群眾性組織。社團(tuán)活動是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式,在建設(shè)校園文化、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用,是凝聚學(xué)生、開展思想政治教育和意識形態(tài)工作的重要組織方式和有效補(bǔ)充。本研究梳理了高校社團(tuán)管理、建設(shè)和發(fā)展的背景,分析了國內(nèi)外關(guān)于高校學(xué)生社團(tuán)管理的研究現(xiàn)狀,闡述了研究的必要性和重要意義。進(jìn)入新世紀(jì)以來,尤其是十八大以來,黨和國家高度重視高校學(xué)生團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展,習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話和指示、批示,出臺了一系列管理文件。通過分析,本研究認(rèn)為,隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體時代的到來,意識形態(tài)領(lǐng)域面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),如何在群眾性的基礎(chǔ)上確保高校學(xué)生社團(tuán)的政治性和先進(jìn)性,全面、充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的德育教育功能、自我教育功能、核心素養(yǎng)拓展功能和職業(yè)發(fā)展功能,成為所有高校都必須高度正視和迫切需要解決的問題。從既往研究來看,對學(xué)生社團(tuán)作為思想政治教育重要陣地和意識形態(tài)工作...
【文章來源】:廣西師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)
【文章頁數(shù)】:85 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
學(xué)生社團(tuán)規(guī)模圖
18因為要制定計劃、組織考核,管理比較嚴(yán)格、比較到位;如公益志愿服務(wù)類、素質(zhì)拓展類社團(tuán)管理比較嚴(yán)格、比較到位,對專業(yè)學(xué)術(shù)類、科技創(chuàng)新類、藝術(shù)娛樂類、體育健身類社團(tuán)管理比較松懈;如對學(xué)校所屬社團(tuán)管理比較嚴(yán)格、比較到位,對學(xué)系所屬社團(tuán)管理比較松懈。3.管理內(nèi)容管理內(nèi)容就是社團(tuán)活動。從問卷調(diào)查和訪談的情況來看,韶州師院學(xué)生社團(tuán)組織開展的各種活動類型豐富,形式多樣,為豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活和校園文化作出了較為突出的貢獻(xiàn),在各級各類比賽中取得了較好的成績,為學(xué)校贏得了較的聲譽(yù)。4.管理模式韶州師院學(xué)生社團(tuán)管理模式可概括為“一體兩翼”,“一體”指的是以共青團(tuán)組織為一體,“兩翼”指的是學(xué)生社團(tuán)組織、學(xué)生會。具體來說,在學(xué)校團(tuán)委下設(shè)社團(tuán)聯(lián)合會(簡稱社團(tuán)聯(lián))。社團(tuán)聯(lián)由主席團(tuán)和外聯(lián)部、組織部及策劃部組成,管理22個社團(tuán)(見圖2)。韶州師院學(xué)生社團(tuán)采用兩級管理方法,團(tuán)委代表學(xué)校對社團(tuán)進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo),社團(tuán)聯(lián)具體管理,社團(tuán)自我管理,學(xué)系和指導(dǎo)教師間接管理。根據(jù)社團(tuán)自身發(fā)展的需要,每個社團(tuán)內(nèi)部設(shè)1名會長,1-2名副會長,負(fù)責(zé)社團(tuán)日常管理,管理人員主要為學(xué)生。圖2:韶州師院學(xué)生社團(tuán)管理和運(yùn)行模式圖5.管理效果經(jīng)過建設(shè)和發(fā)展,韶州師院學(xué)生社團(tuán)在提高學(xué)生的素質(zhì)和能力、發(fā)展學(xué)生的愛好和特長方面發(fā)揮著重要作用。尤其是近幾年來,在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校團(tuán)委組織開展了爭
24表6:韶州師院學(xué)生參加社團(tuán)需求預(yù)期問卷調(diào)查統(tǒng)計表參加社團(tuán)是否滿足到你的預(yù)期需求?人數(shù)(人)百分比(%)沒有得到滿足9652.9比較好得到滿足3620.1很好的得到滿足3016.3不好說1910.7在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),從社團(tuán)活動的類型、活動參加對象及參與程度來看,以學(xué)生為本的理念也沒有真正體現(xiàn)出來。韶州師院學(xué)生社團(tuán)活動主要有文化類、體育類、科技類、藝術(shù)類、志愿服務(wù)類。這四種主要類型分別所占的比例為2:3:1:3:1(見圖3)娛樂性、快餐性的活動占的比重較大,而啟發(fā)性、專業(yè)性、思考性的活動較少。圖3:學(xué)生社團(tuán)活動類型圖調(diào)查結(jié)果表明,參與社團(tuán)活動的參與程度上不高,其中有15.2%的學(xué)生不參加;每次都參加活動的僅有9.36%;24.8%的學(xué)生經(jīng)常參加;50.64%的學(xué)生有時參加。(4)科學(xué)發(fā)展理念沒有得到有效貫徹問卷調(diào)查統(tǒng)計表明,有58%的人認(rèn)為缺乏以科學(xué)發(fā)展的理念。大多數(shù)社團(tuán)開展活動過于注重形式,活動過于娛樂性、低俗性,缺乏高品質(zhì)、高層次的社團(tuán)活動。社團(tuán)內(nèi)部不注重社團(tuán)文化的培育,缺乏對社團(tuán)長期的規(guī)劃指導(dǎo)。在訪談中,教師們也反映了這個方面的問題。T3(學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)):社團(tuán)的管理與建設(shè)這里面牽涉到很多方面、很多的問題,我認(rèn)為社團(tuán)的管理可以實(shí)施戰(zhàn)略型管理,即學(xué)校要重視學(xué)生社團(tuán)在人才培養(yǎng)、校園文化建設(shè)中的重要作用,從學(xué)校的層面去強(qiáng)化社團(tuán)制度的權(quán)威性與統(tǒng)一性,在進(jìn)行校園文化發(fā)展中可以多考慮下社團(tuán)元素。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),從社團(tuán)活動的創(chuàng)新力、質(zhì)量和品位來看,科學(xué)發(fā)展的理念也沒有沒有得到有效貫徹。問卷調(diào)查統(tǒng)計表明,社團(tuán)活動創(chuàng)新力不夠,學(xué)生的自我主體意識不強(qiáng),大多數(shù)活動都
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]耗散結(jié)構(gòu)理論視域下的高校學(xué)生社團(tuán)管理創(chuàng)新研究[J]. 王鋒業(yè),楊小明. 青島科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019(04)
[2]高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的優(yōu)化路徑[J]. 付忠勇. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(20)
[3]高校學(xué)生社團(tuán)管理模式轉(zhuǎn)型研究[J]. 黃毅,顏曉輝. 青年探索. 2019(02)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生社團(tuán)育人功能的優(yōu)化[J]. 王寧,毛薈,何云峰. 教育理論與實(shí)踐. 2018(06)
[5]習(xí)近平“全面從嚴(yán)治黨”思想的哲學(xué)意蘊(yùn)[J]. 何廣壽. 廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2017(03)
[6]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)共同體道德教育研究[J]. 何廣壽. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(09)
[7]高校服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)與社會工作的互構(gòu)——基于廣東省97所高校團(tuán)組織的調(diào)查[J]. 鐘宇慧. 中國青年社會科學(xué). 2016(05)
[8]將“負(fù)面清單”模式引入高校學(xué)生社團(tuán)管理的探索[J]. 劉慧英. 鎮(zhèn)江高專學(xué)報. 2016(02)
[9]大學(xué)生傳統(tǒng)科層制社團(tuán)與新型自組織社團(tuán)的管理模式探究[J]. 胡緒瑩,章思綺,李云旭,倪芹. 老區(qū)建設(shè). 2015(18)
[10]社會工作方法在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用[J]. 王秋玉,陳斌. 現(xiàn)代交際. 2015(04)
博士論文
[1]高等學(xué)校大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究[D]. 邱玥.遼寧大學(xué) 2019
[2]我國高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展動力及其引導(dǎo)策略研究[D]. 胡繼冬.大連理工大學(xué) 2012
碩士論文
[1]黑龍江省地方理工類高校學(xué)生社團(tuán)管理問題與對策研究[D]. 張明輝.東北石油大學(xué) 2017
[2]高校學(xué)生社團(tuán)激勵機(jī)制優(yōu)化研究[D]. 韓靜.西南大學(xué) 2013
[3]素質(zhì)教育視野下高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究[D]. 袁顏鋒.湖南大學(xué) 2009
本文編號:3118503
【文章來源】:廣西師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)
【文章頁數(shù)】:85 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
學(xué)生社團(tuán)規(guī)模圖
18因為要制定計劃、組織考核,管理比較嚴(yán)格、比較到位;如公益志愿服務(wù)類、素質(zhì)拓展類社團(tuán)管理比較嚴(yán)格、比較到位,對專業(yè)學(xué)術(shù)類、科技創(chuàng)新類、藝術(shù)娛樂類、體育健身類社團(tuán)管理比較松懈;如對學(xué)校所屬社團(tuán)管理比較嚴(yán)格、比較到位,對學(xué)系所屬社團(tuán)管理比較松懈。3.管理內(nèi)容管理內(nèi)容就是社團(tuán)活動。從問卷調(diào)查和訪談的情況來看,韶州師院學(xué)生社團(tuán)組織開展的各種活動類型豐富,形式多樣,為豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活和校園文化作出了較為突出的貢獻(xiàn),在各級各類比賽中取得了較好的成績,為學(xué)校贏得了較的聲譽(yù)。4.管理模式韶州師院學(xué)生社團(tuán)管理模式可概括為“一體兩翼”,“一體”指的是以共青團(tuán)組織為一體,“兩翼”指的是學(xué)生社團(tuán)組織、學(xué)生會。具體來說,在學(xué)校團(tuán)委下設(shè)社團(tuán)聯(lián)合會(簡稱社團(tuán)聯(lián))。社團(tuán)聯(lián)由主席團(tuán)和外聯(lián)部、組織部及策劃部組成,管理22個社團(tuán)(見圖2)。韶州師院學(xué)生社團(tuán)采用兩級管理方法,團(tuán)委代表學(xué)校對社團(tuán)進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo),社團(tuán)聯(lián)具體管理,社團(tuán)自我管理,學(xué)系和指導(dǎo)教師間接管理。根據(jù)社團(tuán)自身發(fā)展的需要,每個社團(tuán)內(nèi)部設(shè)1名會長,1-2名副會長,負(fù)責(zé)社團(tuán)日常管理,管理人員主要為學(xué)生。圖2:韶州師院學(xué)生社團(tuán)管理和運(yùn)行模式圖5.管理效果經(jīng)過建設(shè)和發(fā)展,韶州師院學(xué)生社團(tuán)在提高學(xué)生的素質(zhì)和能力、發(fā)展學(xué)生的愛好和特長方面發(fā)揮著重要作用。尤其是近幾年來,在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校團(tuán)委組織開展了爭
24表6:韶州師院學(xué)生參加社團(tuán)需求預(yù)期問卷調(diào)查統(tǒng)計表參加社團(tuán)是否滿足到你的預(yù)期需求?人數(shù)(人)百分比(%)沒有得到滿足9652.9比較好得到滿足3620.1很好的得到滿足3016.3不好說1910.7在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),從社團(tuán)活動的類型、活動參加對象及參與程度來看,以學(xué)生為本的理念也沒有真正體現(xiàn)出來。韶州師院學(xué)生社團(tuán)活動主要有文化類、體育類、科技類、藝術(shù)類、志愿服務(wù)類。這四種主要類型分別所占的比例為2:3:1:3:1(見圖3)娛樂性、快餐性的活動占的比重較大,而啟發(fā)性、專業(yè)性、思考性的活動較少。圖3:學(xué)生社團(tuán)活動類型圖調(diào)查結(jié)果表明,參與社團(tuán)活動的參與程度上不高,其中有15.2%的學(xué)生不參加;每次都參加活動的僅有9.36%;24.8%的學(xué)生經(jīng)常參加;50.64%的學(xué)生有時參加。(4)科學(xué)發(fā)展理念沒有得到有效貫徹問卷調(diào)查統(tǒng)計表明,有58%的人認(rèn)為缺乏以科學(xué)發(fā)展的理念。大多數(shù)社團(tuán)開展活動過于注重形式,活動過于娛樂性、低俗性,缺乏高品質(zhì)、高層次的社團(tuán)活動。社團(tuán)內(nèi)部不注重社團(tuán)文化的培育,缺乏對社團(tuán)長期的規(guī)劃指導(dǎo)。在訪談中,教師們也反映了這個方面的問題。T3(學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)):社團(tuán)的管理與建設(shè)這里面牽涉到很多方面、很多的問題,我認(rèn)為社團(tuán)的管理可以實(shí)施戰(zhàn)略型管理,即學(xué)校要重視學(xué)生社團(tuán)在人才培養(yǎng)、校園文化建設(shè)中的重要作用,從學(xué)校的層面去強(qiáng)化社團(tuán)制度的權(quán)威性與統(tǒng)一性,在進(jìn)行校園文化發(fā)展中可以多考慮下社團(tuán)元素。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),從社團(tuán)活動的創(chuàng)新力、質(zhì)量和品位來看,科學(xué)發(fā)展的理念也沒有沒有得到有效貫徹。問卷調(diào)查統(tǒng)計表明,社團(tuán)活動創(chuàng)新力不夠,學(xué)生的自我主體意識不強(qiáng),大多數(shù)活動都
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]耗散結(jié)構(gòu)理論視域下的高校學(xué)生社團(tuán)管理創(chuàng)新研究[J]. 王鋒業(yè),楊小明. 青島科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019(04)
[2]高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的優(yōu)化路徑[J]. 付忠勇. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(20)
[3]高校學(xué)生社團(tuán)管理模式轉(zhuǎn)型研究[J]. 黃毅,顏曉輝. 青年探索. 2019(02)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生社團(tuán)育人功能的優(yōu)化[J]. 王寧,毛薈,何云峰. 教育理論與實(shí)踐. 2018(06)
[5]習(xí)近平“全面從嚴(yán)治黨”思想的哲學(xué)意蘊(yùn)[J]. 何廣壽. 廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2017(03)
[6]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)共同體道德教育研究[J]. 何廣壽. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(09)
[7]高校服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)與社會工作的互構(gòu)——基于廣東省97所高校團(tuán)組織的調(diào)查[J]. 鐘宇慧. 中國青年社會科學(xué). 2016(05)
[8]將“負(fù)面清單”模式引入高校學(xué)生社團(tuán)管理的探索[J]. 劉慧英. 鎮(zhèn)江高專學(xué)報. 2016(02)
[9]大學(xué)生傳統(tǒng)科層制社團(tuán)與新型自組織社團(tuán)的管理模式探究[J]. 胡緒瑩,章思綺,李云旭,倪芹. 老區(qū)建設(shè). 2015(18)
[10]社會工作方法在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用[J]. 王秋玉,陳斌. 現(xiàn)代交際. 2015(04)
博士論文
[1]高等學(xué)校大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究[D]. 邱玥.遼寧大學(xué) 2019
[2]我國高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展動力及其引導(dǎo)策略研究[D]. 胡繼冬.大連理工大學(xué) 2012
碩士論文
[1]黑龍江省地方理工類高校學(xué)生社團(tuán)管理問題與對策研究[D]. 張明輝.東北石油大學(xué) 2017
[2]高校學(xué)生社團(tuán)激勵機(jī)制優(yōu)化研究[D]. 韓靜.西南大學(xué) 2013
[3]素質(zhì)教育視野下高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究[D]. 袁顏鋒.湖南大學(xué) 2009
本文編號:3118503
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