發(fā)布時間：2021-03-17 09:15

　　教師道德敏感性是指教師基于對日常教學(xué)活動的感知和理解,依據(jù)教學(xué)經(jīng)驗對情境中道德問題的察覺與解釋,運用教育機(jī)智捕捉和回應(yīng)學(xué)生真實處境和需求的一種能力。教師道德敏感性內(nèi)容包括自由敏感性、關(guān)愛敏感性、公正敏感性、規(guī)范敏感性、尊重敏感性、忠誠敏感性。教師道德敏感性的培育助于提高學(xué)校德育有效性、提升教師教育機(jī)智和完善學(xué)生道德人格。根據(jù)芬蘭學(xué)者Kirsi Tirri和Petri Nokelainen《道德敏感性量表》（ESSQ）和李園園《幼兒園教師倫理敏感性調(diào)查問卷》等,編制適合我國小學(xué)教師道德敏感性的調(diào)查問卷,以江西省部分地區(qū)小學(xué)教師為對象,調(diào)查研究小學(xué)教師道德敏感性現(xiàn)狀。通過分析得出以下結(jié)論:（1）小學(xué)教師道德敏感性水平總體處于良好狀態(tài)（M=141.84）。六個一級指標(biāo)得分由高到低分別為:規(guī)范道德敏感性（M=4.3714）>公正道德敏感性（M=4.2）>尊重道德敏感性（M=4.1）>忠誠道德敏感性（4.0）>關(guān)愛道德敏感性（M=3.9）>自由道德敏感性（M=3.7）。（2）小學(xué)教師道德敏感性水平在性別、年齡、學(xué)歷、婚育情況、教齡和學(xué)校所在地區(qū)等方面的差異,表現(xiàn)為性... 

【文章來源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

不同篇名進(jìn)行高級檢索文獻(xiàn)數(shù)量分布圖

研究思路示意圖

小學(xué)教道德敏感性的維度圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]道德直覺與網(wǎng)絡(luò)助人行為：道德情緒、道德推理的中介作用[J]. 吳鵬,張琪,徐碧波.  心理研究. 2019(06)
[2]教師共同體構(gòu)建:蘊含價值、現(xiàn)實困境與實現(xiàn)路徑[J]. 魏寶寶,孟凡麗.  當(dāng)代教育論壇. 2019(04)
[3]幼兒園教師倫理敏感性問卷編制及其發(fā)展現(xiàn)狀[J]. 李園園,步社民,李支其.  學(xué)前教育研究. 2019(01)
[4]教學(xué)活動中教師道德敏感性及其生成路徑探析[J]. 楊曼,呂立杰.  中小學(xué)教師培訓(xùn). 2018(09)
[5]論教師的道德敏感及其實現(xiàn)[J]. 蔡辰梅.  中國德育. 2017(24)
[6]如何改善教師道德敏感性[J]. 張?zhí)硪?  新班主任. 2017(04)
[7]教師道德敏感的生成性制約及其超越——基于布迪厄“實踐邏輯”的視角[J]. 閆兵,杜時忠.  教育發(fā)展研究. 2016(18)
[8]教師道德敏感性現(xiàn)狀及改善策略[J]. 尹南南.  高等繼續(xù)教育學(xué)報. 2016(02)
[9]教師道德敏感性培育路徑的新構(gòu)想——來自西方描述視角的啟示[J]. 王夫艷.  外國教育研究. 2016(02)
[10]現(xiàn)狀、根源與出路:教師專業(yè)自主問題探究[J]. 單文頂,袁愛玲.  當(dāng)代教育論壇. 2016(01)

博士論文
[1]保險營銷員的商業(yè)道德敏感性[D]. 張娜.北京科技大學(xué) 2015
[2]師道與師德合一：構(gòu)建教師專業(yè)倫理制度的理性探索[D]. 沈璿.陜西師范大學(xué) 2012
[3]道德敏感性[D]. 鄭信軍.上海師范大學(xué) 2008

碩士論文
[1]師范生教師職業(yè)道德教育存在的問題及對策研究[D]. 谷月.長春師范大學(xué) 2019
[2]幼兒園教師倫理敏感性及其影響因素研究[D]. 李園園.浙江師范大學(xué) 2017
[3]教師對學(xué)生的尊重：辯護(hù)、考察、反思與重建[D]. 王若佳.華東師范大學(xué) 2017
[4]當(dāng)代大學(xué)生道德敏感性研究[D]. 伍康欽.廣東外語外貿(mào)大學(xué) 2016
[5]SSI教學(xué)在高中生物教學(xué)中對學(xué)生道德敏感性影響的研究[D]. 李夢梅.貴州師范大學(xué) 2016
[6]高功能自閉癥兒童的道德敏感性及其相關(guān)因素研究[D]. 林錦玲.華東師范大學(xué) 2014
[7]大學(xué)生自我價值感、道德敏感性與學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系[D]. 解薇薇.湖北大學(xué) 2013
[8]中學(xué)生的道德敏感性及其與價值觀的相關(guān)研究[D]. 鄒玲.南京師范大學(xué) 2013
[9]大學(xué)生道德敏感性對道德脫離、自我控制的實證研究[D]. 肖婕敏.云南師范大學(xué) 2011
[10]中學(xué)生道德敏感性的測評與特點研究[D]. 杜飛月.南京師范大學(xué) 2011



本文編號：3086916