教育公平是人類社會的共同追求,是社會公平的基礎(chǔ),也是衡量一個國家文明水平的重要標志。我國把教育公平作為基本教育政策,出臺了一系列政策以推動教育的發(fā)展全面提升國家綜合實力。學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,對人一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。但在城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的歷史影響下,當前我國學(xué)前教育存在城鄉(xiāng)發(fā)展差距較大、地區(qū)發(fā)展不平衡等問題,其中西部地區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展不平衡問題尤為突出。為有效推動我國教育的整體發(fā)展,促進城鄉(xiāng)學(xué)前教育一體化,實現(xiàn)教育公平,在國家教育戰(zhàn)略指導(dǎo)下,云南省昆明市于2014年實施春風(fēng)化雨行動計劃。該行動計劃選取一批省一級示范園對鄉(xiāng)村幼兒園進行領(lǐng)辦,以精準扶教的方式推進城鄉(xiāng)學(xué)前教育一體化發(fā)展。昆明市S幼兒園作為首批被選定的示范園,在引領(lǐng)鄉(xiāng)村幼兒園發(fā)展的實踐中積極探索與創(chuàng)新,形成了頗具特色的發(fā)展理念與管理模式,并取得了顯著成效,對昆明市鄉(xiāng)村學(xué)前教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,在城鄉(xiāng)學(xué)前教育一體化的發(fā)展中具有典型性和參考借鑒價值。本研究以昆明市S幼兒園及其引領(lǐng)的鄉(xiāng)村幼兒園X園和Y園為個案,從教育公平和教育生態(tài)學(xué)理論視角出發(fā),采用文獻分析、訪談、問卷調(diào)查等研究方法對S幼兒園精準扶教實踐... 

【文章來源】：云南師范大學(xué)云南省

【文章頁數(shù)】：122 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

城鄉(xiāng)一體的學(xué)前教育生態(tài)理論模型

“我想既然接受了這個任務(wù),我就要把這個幼兒園做好,加上我再過幾年就要退休了,我不想在這件事上留有遺憾。所以在幼兒園教育教學(xué)步入正軌之后,我就想著怎么樣去改善幼兒園的軟硬件設(shè)施,讓鄉(xiāng)村的幼兒能享有和城市幼兒園同樣優(yōu)質(zhì)的條件。于是,我就跟教體局申請了改造經(jīng)費,教體局也很重視這個問題,經(jīng)過調(diào)研和商討之后就撥給了我們經(jīng)費。你現(xiàn)在看到的沙水池、生活館、塑膠操場、室內(nèi)活動室以及幼兒園現(xiàn)在的整個外觀,以前都是沒有的。特別是室內(nèi)活動場地的建設(shè)為幼兒園教學(xué)活動的展開提供了很多便利。”F-W-2019/05/31圖1.2 X幼兒園改造后環(huán)境

圖1.1 X幼兒園改造前環(huán)境X幼兒園園址是由小學(xué)廢棄校舍改造的,在改造之前,幼兒與旁邊的小學(xué)共用一個大操場,操場旁邊是鄉(xiāng)村傳統(tǒng)的旱廁,建筑外觀是傳統(tǒng)的小學(xué)校舍模樣。除操場上擺放的大型玩具設(shè)施外,外觀上與中小學(xué)校舍毫無差異。2016年,原C小學(xué)的學(xué)生全部搬離原校舍之后,在S幼兒園的不懈努力下,五華區(qū)教育體育局經(jīng)過實地調(diào)研決定撥款170萬用以改造X幼兒園園舍。改造后的園舍則充分體現(xiàn)了“兒童樂園”的現(xiàn)代教育理念,建筑外觀、沙水池、生活館、室內(nèi)活動室的建設(shè)為幼兒提供了適合其發(fā)展的環(huán)境,同時也為城鄉(xiāng)幼兒園提供了相對公平的硬件設(shè)施。


本文編號：2941385