中醫(yī)藥學具有悠久的歷史,豐富的經驗、完整的體系和鮮明的特色,是中國人民不斷豐富和完善而來的原創(chuàng)醫(yī)學,其中的中醫(yī)藥文化蘊含著豐富的人文思想和哲學思想,是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表。在初中歷史教學中開展中醫(yī)藥文化教育,一方面是因為中醫(yī)藥文化史內容在初中歷史教學中占據(jù)一席之地,另一方面是在初中歷史教學中開展中醫(yī)藥文化教育是完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,進行新時代愛國主義教育的重要手段,也是中醫(yī)藥文化傳承的重要渠道。歷史學科的獨特優(yōu)勢,歷史課程的育人功能,能夠將中醫(yī)藥文化教育的目光從歷史到現(xiàn)實、從國際到國內、從社會到個人全方面的引導學生深入了解中醫(yī)藥文化,激發(fā)學生對中醫(yī)藥文化的探知欲,加強對中醫(yī)藥文化的認同,進而增強學生民族文化自豪感,堅定民族文化自信,幫助學生樹立正確的國家觀、民族觀、文化觀、歷史觀。本文以初中生為教育對象,緊扣初中歷史教學中開展中醫(yī)藥文化教育的選題展開論述。全文共分為三個部分,第一部分主要探討中醫(yī)藥文化的相關概念、地位、本選題的重要性和可行性;第二部分重點梳理教科書內外的中醫(yī)藥文化資源,且論述了如何將中醫(yī)藥文化資源轉化為歷史教學資源,使其有效融入歷史課堂。第三部分結合實際教學中... 

【文章來源】：湖南師范大學湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題意義
    二、研究現(xiàn)狀
    三、研究方法
    四、創(chuàng)新與不足
第一章 中醫(yī)藥文化的概念、地位和教學意義
    第一節(jié) 中醫(yī)藥文化的概念
        一、文化
        二、中國傳統(tǒng)文化
        三、中醫(yī)藥文化
    第二節(jié) 中醫(yī)藥文化的地位
        一、中醫(yī)藥文化在傳統(tǒng)文化領域內的地位
        二、中醫(yī)藥文化在國家發(fā)展戰(zhàn)略中的地位
    第三節(jié) 中醫(yī)藥文化的教學意義
        一、初中歷史教學中開展中醫(yī)藥文化的重要性
        二、初中歷史教學中開展中醫(yī)藥文化的可行性
第二章 初中歷史教學中的中醫(yī)藥文化資源
    第一節(jié) 初中歷史教科書中的中醫(yī)藥文化資源
        一、“六版本”歷史教科書中的中醫(yī)藥文化知識
        二、部編本歷史教科書中的中醫(yī)藥文化知識
    第二節(jié) 初中歷史教科書外的中醫(yī)藥文化資源
        一、基本理論
        二、人物典籍
第三章 初中歷史教學中開展中醫(yī)藥文化教學的思考
    第一節(jié) 初中歷史教學中開展中醫(yī)藥文化教學的不足
        一、中醫(yī)藥文化普及不全面
        二、中醫(yī)藥文化的教育價值不被重視
        三、空談理論不聯(lián)系實際
        四、教師的科學文化素養(yǎng)有待提高
    第二節(jié) 初中歷史教學中開展中醫(yī)藥文化教學的建議
        一、學會利用資源,統(tǒng)籌教學設計
        二、貼近學生生活,激發(fā)學生興趣
        三、結合實時動態(tài),培養(yǎng)全面視角
結語
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：2910634