通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷和實(shí)地進(jìn)行與在校學(xué)生和老師的交談,了解到全國(guó)專(zhuān)業(yè)體育院校羽毛球?qū)Ｐ拚n主要教學(xué)內(nèi)容包括羽毛球全場(chǎng)步伐以及前場(chǎng)、中場(chǎng)和后場(chǎng)技術(shù),羽毛球單打和雙打戰(zhàn)術(shù),提高身體素質(zhì)的練習(xí),缺少在羽毛球教學(xué)中運(yùn)用多球練習(xí)的方法,由于練習(xí)次數(shù)的變少,直接導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的下降,同時(shí)也讓學(xué)生覺(jué)得老師自身的教學(xué)水平不高,校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的下降。在這種普遍存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題下,對(duì)于如何提升老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,在當(dāng)今體育院校中已然成為值得校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師及學(xué)生普遍思考的問(wèn)題。本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、訪談法與實(shí)驗(yàn)法等研究方法,選取武漢體育學(xué)院2018級(jí)羽毛球?qū)Ｐ薨鄬W(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,以提升羽毛球教學(xué)中老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率為切入點(diǎn),羽毛球技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)方法中的多球練習(xí)方法回歸體育院校為本文研究的整體思路為主線。本文通過(guò)詳細(xì)具體的實(shí)驗(yàn),并通過(guò)對(duì)學(xué)生的羽毛球技術(shù)動(dòng)作綜合評(píng)分和身體素質(zhì)以及擊球成功率三項(xiàng)內(nèi)容的測(cè)試,在測(cè)試前后對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析討論。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:(1)16周的傳統(tǒng)練習(xí)訓(xùn)練對(duì)對(duì)照組學(xué)生的綜合測(cè)試總分和60分以上成績(jī)的人數(shù)有一定的提升,但是沒(méi)有明顯的提升。(2)16周的多球練習(xí)訓(xùn)練對(duì)實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的綜合測(cè)試總分和60分以上成績(jī)的人數(shù)有很大的提升。說(shuō)明從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,多球練習(xí)訓(xùn)練更有利于學(xué)生成績(jī)的提升,也說(shuō)明了更有利于羽毛球技術(shù)動(dòng)作的形成和發(fā)展。(3)16周的傳統(tǒng)練習(xí)訓(xùn)練提高了對(duì)照組學(xué)生各方面的身體素質(zhì),但是成績(jī)的提高不明顯。(4)16周的多球練習(xí)訓(xùn)練提高了訓(xùn)練者的羽毛球技術(shù)動(dòng)作水平和身體素質(zhì)能力,這兩個(gè)方面中測(cè)試者羽毛球技術(shù)動(dòng)作的提高比身體素質(zhì)能力的提高更明顯。這兩個(gè)方面的提高,使學(xué)生的羽毛球技術(shù)動(dòng)作更協(xié)調(diào)連貫,在場(chǎng)上更能運(yùn)用自如。(5)16周的傳統(tǒng)練習(xí)訓(xùn)練對(duì)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的提高作用不明顯,從測(cè)試者的擊球成功率可以看出,但是總體來(lái)說(shuō)有一定的提高。(6)16周的多球練習(xí)訓(xùn)練對(duì)學(xué)生擊球成功率的提高作用非常明顯,有很大的提高。(7)多球練習(xí)訓(xùn)練和傳統(tǒng)練習(xí)訓(xùn)練在羽毛球技術(shù)動(dòng)作水平和身體素質(zhì)能力兩方面對(duì)測(cè)試者都有一定的提高,但是多球練習(xí)訓(xùn)練在這兩方面提高的效果明顯優(yōu)于傳統(tǒng)練習(xí)訓(xùn)練。綜上所述,對(duì)于學(xué)生羽毛球技術(shù)動(dòng)作和身體素質(zhì)的提高,多球練習(xí)訓(xùn)練是優(yōu)于傳統(tǒng)練習(xí)訓(xùn)練的,所以說(shuō)在全國(guó)專(zhuān)業(yè)體育院校羽毛球?qū)Ｐ拚n中,將多球練習(xí)訓(xùn)練回歸課堂是完全必要的。
【學(xué)位單位】：哈爾濱體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2020
【中圖分類(lèi)】：G847-4
【部分圖文】：

回歸多球練習(xí)在高等體育院校羽毛球?qū)Ｐ拚n中的實(shí)驗(yàn)研究17球并繼續(xù)進(jìn)行測(cè)試。（4）如測(cè)試者回球觸及考評(píng)員，則該球無(wú)效，考評(píng)員繼續(xù)發(fā)球進(jìn)行測(cè)試。（5）出現(xiàn)外界因素干擾測(cè)試，考評(píng)員可視情況做出繼續(xù)測(cè)試、暫停測(cè)試和重新測(cè)試的決定。（6）測(cè)試者未按照測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行測(cè)試時(shí)，考評(píng)員有權(quán)進(jìn)行警告、暫停測(cè)試、直至取消測(cè)試資格（取消測(cè)試資格需獲得考評(píng)組長(zhǎng)同意）。3.3.5.2場(chǎng)地與器材（1）擁有不少于6片羽毛球彈性地板上鋪設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)地膠場(chǎng)地、空間照明度適宜的室內(nèi)羽毛球館。（2）測(cè)試場(chǎng)地所有界線外，最少應(yīng)有2米的空地。（3）擁有充足的休息區(qū)域、男女更衣室和衛(wèi)生間。（4）器材：2套桌椅、秒表1塊、夾板2個(gè)、卷尺1把、計(jì)算器1個(gè)、膠帶1盒、平行拖把1把、黑色簽字筆若干、A4紙若干。3.3.6測(cè)試項(xiàng)目3.3.6.1綜合測(cè)試評(píng)定內(nèi)容（1）移動(dòng)吊球、推球組合圖1移動(dòng)吊球、推球組合示意圖

回歸多球練習(xí)在高等體育院校羽毛球?qū)Ｐ拚n中的實(shí)驗(yàn)研究18測(cè)試者位于中心區(qū)域等待測(cè)試，面向球網(wǎng)雙腳站立在中心區(qū)域內(nèi)等待考評(píng)人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容：測(cè)試者接到考評(píng)員開(kāi)始的口令后開(kāi)始測(cè)試。（重復(fù)4組，共16個(gè)球）正手后場(chǎng)吊對(duì)角球反手前場(chǎng)推直線球頭頂后場(chǎng)吊對(duì)角球正手前場(chǎng)退直線球根據(jù)區(qū)域內(nèi)分值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)網(wǎng)前吊球，網(wǎng)前小方塊區(qū)域?yàn)槁潼c(diǎn)難點(diǎn)，分值最高，反之則越來(lái)越低。后場(chǎng)推球，后場(chǎng)小方塊區(qū)域?yàn)槁潼c(diǎn)，落點(diǎn)分值最高，反之則越來(lái)越低�？荚u(píng)員宣布測(cè)試結(jié)束，測(cè)試者原地等待測(cè)試成績(jī)�？荚u(píng)員統(tǒng)計(jì)分測(cè)試分?jǐn)?shù)成績(jī)，測(cè)試者離常（要求：每次擊球后必須回到中心區(qū)域（至少一只腳踏入中心區(qū)），否則判為違例。每違例一次扣2分，當(dāng)次擊球有效。必須回到中心點(diǎn)的意義在于時(shí)刻保持擊球難度，不能出現(xiàn)一次擊球在簡(jiǎn)單的方位打，下一次擊球又在難度的方位大，浮動(dòng)較大，這樣測(cè)試會(huì)毫無(wú)效果可言。）（2）移動(dòng)勾球、高球組合（16個(gè)球）圖2移動(dòng)勾球、高球組合示意圖

根據(jù)區(qū)域內(nèi)分值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)網(wǎng)前吊球，網(wǎng)前小方塊區(qū)域?yàn)槁潼c(diǎn)難點(diǎn)，分值最高，反之則越來(lái)越低。后場(chǎng)推球，后場(chǎng)小方塊區(qū)域?yàn)槁潼c(diǎn)難點(diǎn)分值最高，反之則越來(lái)越低�？荚u(píng)員宣布測(cè)試結(jié)束，測(cè)試者原地等待測(cè)試成績(jī)�？荚u(píng)員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)后宣布測(cè)試成績(jī)，測(cè)試者離場(chǎng)。（要求：每次擊球后必須回到中心區(qū)（至少一只腳踏入中心區(qū)），否則判為違例。每違例一次扣 2 分，當(dāng)次擊球有效。必須回到中心點(diǎn)的意義在于時(shí)刻保持擊球難度，不能出現(xiàn)一次擊球在簡(jiǎn)單的方位打，下一次擊球又在難度的方位大，浮動(dòng)較大，這樣測(cè)試會(huì)毫無(wú)效果可言。）（3）移動(dòng)放網(wǎng)、反手擊高球組合
【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2878001