發(fā)布時間：2020-10-30 05:34

　　 經(jīng)過改革開放四十多年的發(fā)展,我國在各方面都取得了巨大成就。與此同時,我國的生態(tài)自然資源消耗巨大,環(huán)境污染問題也日趨嚴(yán)重。為避免生態(tài)文明建設(shè)成為我國發(fā)展的短板,加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)已經(jīng)變得刻不容緩。十八大以來,習(xí)近平站在謀求中華民族永續(xù)發(fā)展、構(gòu)建“天藍(lán)、地綠、水凈”的美麗中國的戰(zhàn)略高度上,在各類場合多次談及生態(tài)文明,形成了習(xí)近平生態(tài)文明思想。本文圍繞習(xí)近平關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要論述,梳理整合習(xí)近平生態(tài)文明思想的形成依據(jù)、主要內(nèi)容及重大意義,并對它的實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行探究。具體內(nèi)容如下:第一部分為導(dǎo)論。該部分主要介紹了研究人類命運(yùn)共同體重要論述的基本緣由與目的,深刻理解人類命運(yùn)共同體理念對于中國、世界的發(fā)展貢獻(xiàn)。此外,對人類命運(yùn)共同體國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究重難點(diǎn)以及本文創(chuàng)新點(diǎn)和不足進(jìn)行了介紹。第二部分主要論述了習(xí)近平生態(tài)文明思想的形成依據(jù)、主要內(nèi)容及重大意義。首先,對習(xí)近平生態(tài)文明思想的形成依據(jù)進(jìn)行了論述。其次,對習(xí)近平生態(tài)文明思想主要內(nèi)容進(jìn)行了論述。最后,在對形成背景及其核心內(nèi)容進(jìn)行分別論述的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步對習(xí)近平生態(tài)文明思想的重大意義進(jìn)行了研究。第三部分主要論述了習(xí)近平生態(tài)文明思想實(shí)現(xiàn)的制度路徑。本章節(jié)主要從兩個方面來闡述習(xí)近平生態(tài)文明思想實(shí)現(xiàn)的制度路徑,一方面是完善和優(yōu)化生態(tài)文明基本制度體系為生態(tài)文明建設(shè)提供制度保障,另一方面是完善和優(yōu)化生態(tài)文明法律法規(guī)制度體系為生態(tài)文明建設(shè)提供法治保障。第四部分主要論述了習(xí)近平生態(tài)文明思想實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)路徑。本章節(jié)主要從四個方面來闡述習(xí)近平生態(tài)文明思想實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)路徑,分別是:創(chuàng)建綠色企業(yè)推動綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展、利用綠色科技推動綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展、倡導(dǎo)綠色消費(fèi)推動綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及構(gòu)建綠色產(chǎn)業(yè)推動綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展,將綠色經(jīng)濟(jì)概念融入到我國的生態(tài)文明建設(shè)中。第五部分主要論述了主要論述了習(xí)近平生態(tài)文明思想實(shí)現(xiàn)的宣傳教育路徑。本章節(jié)主要從三個方面闡述了習(xí)近平生態(tài)文明思想實(shí)現(xiàn)的宣傳教育路徑,分別是:積極開展生態(tài)文明的輿論宣傳工作、大力普及生態(tài)文明教育以及樹立正確的生態(tài)文明觀,通過宣傳教育工作從而樹立正確的生態(tài)文明觀,讓更多人參與我國的生態(tài)文明建設(shè)當(dāng)中。
【學(xué)位單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2020
【中圖分類】：X2;D64
【部分圖文】：

22碩士學(xué)位論文個制度體系中非常重要，完善和優(yōu)化評價制度可以加快推進(jìn)我國的生態(tài)文明建設(shè)。目前，我國的生態(tài)文明績效評價考核制度主要是由“一個辦法、兩個體系”①所構(gòu)成，該制度目前施行時間還較短，還存有不少問題，這些問題需盡快解決。國家統(tǒng)計(jì)局根據(jù)“一個辦法、兩個體系”的要求，在2017年12月26日發(fā)布了《2016年生態(tài)文明建設(shè)年度評價結(jié)果公報(bào)》（以下簡稱“《公報(bào)》”），該《公報(bào)》對全國31個盛市、自治區(qū)進(jìn)行了生態(tài)文明建設(shè)年度評價�！豆珗�(bào)》中有兩份生態(tài)文明建設(shè)年度評價名單，分別是《2016年生態(tài)文明建設(shè)年度評價結(jié)果排序》和《2016年生態(tài)文明建設(shè)年度評價結(jié)果》，前一份名單主要是對各類指數(shù)進(jìn)行排序，后一份名單則主要是將各項(xiàng)指數(shù)公布于眾。從名單上可以看出，此次生態(tài)文明建設(shè)的年度評價所涉及的內(nèi)容較全面，指向較明確，也突出了重點(diǎn)。但是，仔細(xì)分析這兩份名單，可以發(fā)現(xiàn)還有許多亟需的問題。（見圖2-1以及圖2-2）（圖2-1，出處為國家統(tǒng)計(jì)局）①“一個辦法、兩個體系”：2016年12月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)評價考核辦法》，在《生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)評價考核辦法》出臺后，國家發(fā)展改革委、國家統(tǒng)計(jì)局、環(huán)境保護(hù)部、中央組織部根據(jù)辦法又制定了《綠色發(fā)展指標(biāo)體系》和《生態(tài)文明建設(shè)考核目標(biāo)體系》，由此形成了由“一個辦法、兩個體系”組成的生態(tài)文明績效評價考核制度。

習(xí)近平生態(tài)文明思想實(shí)現(xiàn)路徑研究23（圖2-2，出處為國家統(tǒng)計(jì)局）通過觀察圖2-1以及圖2-2，我們可以發(fā)現(xiàn)以下四個問題：第一，公眾滿意度與綠色發(fā)展指數(shù)的關(guān)聯(lián)性較弱。例如：通過觀察圖2-1中可以發(fā)現(xiàn)，北京市在綠色發(fā)展指數(shù)方面的排名是第一，但在公眾滿意程度方面的排名卻排在了倒數(shù)第二，而西藏自治區(qū)在公眾滿意程度方面的排名是第一，但是綠色發(fā)展指數(shù)方面的排名卻排在了倒數(shù)第二。兩者之間的差距太大，雖說公眾滿意程度過于主觀，但兩者之間的差距確實(shí)太大。生態(tài)文明建設(shè)不僅是對生態(tài)進(jìn)行建設(shè)，也是對民生進(jìn)行建設(shè)，但在這份名單的數(shù)據(jù)中很難體現(xiàn)出這一點(diǎn)。第二，仍有民眾不懂生態(tài)文明建設(shè)年度評價�！耙粋�辦法、兩個體系”在出臺的同時配套了政府解讀和專家解讀，但從中央到地方到公眾的完整傳遞不夠，地方政府和公眾對文件的精髓理解不深入，這就導(dǎo)致公眾對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)文明進(jìn)行的年度評價更多帶有自發(fā)性、盲目性以及滯后性。這一點(diǎn)通過觀察圖2-2可以發(fā)現(xiàn)，里面部分?jǐn)?shù)據(jù)差距過大。第三，部分指標(biāo)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐不足。資源環(huán)境數(shù)據(jù)是生態(tài)文明建設(shè)年度評價的基礎(chǔ)性支撐。由于資源環(huán)境領(lǐng)域的調(diào)查、監(jiān)測和統(tǒng)計(jì)工作起步較晚，綠色發(fā)展指數(shù)中部分二級指標(biāo)缺乏可靠的數(shù)據(jù)支撐，有些指標(biāo)數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性和及時性也有待提高。第四，綠色發(fā)展指數(shù)差異化不明顯。在綠色發(fā)展指數(shù)方面，排名第一的北京的指數(shù)是83.71，排名倒數(shù)第一的新疆的指數(shù)是75.20，第一名和倒數(shù)第一名兩者之間的差距僅為8.5，與其他七項(xiàng)數(shù)據(jù)相比，差異化并不明顯，并不能通過
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本文編號：2862061