本文關(guān)鍵詞：冷戰(zhàn)時(shí)期的美國蘇聯(lián)學(xué)研究

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【摘要】：冷戰(zhàn)時(shí)期的美國蘇聯(lián)學(xué)，濫觴于二戰(zhàn)前后的蘇聯(lián)學(xué)家培訓(xùn)事業(yè)，經(jīng)歷過50至60年代快速發(fā)展的繁榮，也經(jīng)歷過70年代發(fā)展停滯的危機(jī)。一批反映了學(xué)術(shù)及政治屬性的著名蘇聯(lián)學(xué)研究機(jī)構(gòu)、學(xué)者、課題在此期間紛紛涌現(xiàn)；美國蘇聯(lián)學(xué)注重對情報(bào)的搜集和分析、注重以多學(xué)科和跨學(xué)科理論方法展開研究的學(xué)術(shù)風(fēng)格亦于這一時(shí)期形成；蘇聯(lián)學(xué)家這一群體因其專業(yè)方向的強(qiáng)烈政策實(shí)用性而始終對美國政府決策也有著一定的影響。來自政治方面的對關(guān)于蘇聯(lián)專門知識的顯著需求，，是推動(dòng)美國蘇聯(lián)學(xué)在冷戰(zhàn)時(shí)期發(fā)展的決定性因素；意識形態(tài)因素則在冷戰(zhàn)期間美國蘇聯(lián)學(xué)的發(fā)展中發(fā)揮了重大作用。
【關(guān)鍵詞】：冷戰(zhàn) 美國 蘇聯(lián)學(xué) 政府資助 政策制定
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：K512
【目錄】：

• 內(nèi)容提要4-5
• 中文摘要5-9
• Abstract9-19
• 緒論19-39
• 一、選題意義19-22
• 二、國內(nèi)外研究狀況22-31
• 1. 國內(nèi)研究狀況22-25
• 2. 國外研究狀況25-31
• 三、研究方法與文獻(xiàn)分析31-37
• 1. 研究方法31-32
• 2. 文獻(xiàn)分析32-37
• 四、創(chuàng)新與不足37-39
• 第1章 冷戰(zhàn)時(shí)期美國蘇聯(lián)學(xué)的濫觴39-57
• 1.1 二戰(zhàn)前后的各類培訓(xùn)計(jì)劃39-45
• 1.2 區(qū)域研究在蘇聯(lián)學(xué)領(lǐng)域的試點(diǎn)45-48
• 1.3 哥倫比亞大學(xué)俄國研究所的建立48-57
• 第2章 冷戰(zhàn)初期的美國蘇聯(lián)學(xué)——以“哈佛蘇聯(lián)社會制度項(xiàng)目”為中心57-75
• 2.1 哈佛大學(xué)俄國研究中心的建立58-62
• 2.2 “哈佛蘇聯(lián)社會制度項(xiàng)目”的實(shí)施62-72
• 2.2.1 項(xiàng)目的緣起62-65
• 2.2.2 項(xiàng)目的運(yùn)作65-68
• 2.2.3 項(xiàng)目的成果及評價(jià)68-72
• 2.3 冷戰(zhàn)初期蘇聯(lián)學(xué)政治化的趨勢72-75
• 第3章 冷戰(zhàn)時(shí)期美國蘇聯(lián)學(xué)的發(fā)展及其影響75-101
• 3.1 蘇聯(lián)學(xué)發(fā)展的背景76-83
• 3.1.1 俄國研究調(diào)查的展開77-78
• 3.1.2 關(guān)于學(xué)術(shù)研究的調(diào)查78-79
• 3.1.3 關(guān)于研究生教育的調(diào)查79-80
• 3.1.4 關(guān)于本科教育及中學(xué)教育的調(diào)查80-81
• 3.1.5 關(guān)于中心與邊緣差距的調(diào)查81-82
• 3.1.6 關(guān)于政府與學(xué)界關(guān)系的調(diào)查82-83
• 3.2 蘇聯(lián)學(xué)的快速發(fā)展83-97
• 3.2.1 資助狀況84-88
• 3.2.2 機(jī)構(gòu)設(shè)立與人才培養(yǎng)88-93
• 3.2.3 美國斯拉夫研究促進(jìn)會的改組93-97
• 3.3 蘇聯(lián)學(xué)快速發(fā)展的原因和影響97-101
• 第4章 冷戰(zhàn)時(shí)期美國蘇聯(lián)學(xué)的危機(jī)及其應(yīng)對101-115
• 4.1 蘇聯(lián)學(xué)危機(jī)的表現(xiàn)102-107
• 4.2 各種應(yīng)對措施107-112
• 4.3 蘇聯(lián)學(xué)危機(jī)的根源112-115
• 第5章 冷戰(zhàn)后期的美國蘇聯(lián)學(xué)——以“蘇聯(lián)訪談項(xiàng)目”為中心115-155
• 5.1 “蘇聯(lián)訪談項(xiàng)目”的緣起117-126
• 5.1.1 蘇聯(lián)移民的涌現(xiàn)及其價(jià)值117-120
• 5.1.2 美國蘇聯(lián)學(xué)擺脫困境的努力120-123
• 5.1.3 項(xiàng)目的論證與立項(xiàng)123-126
• 5.2 “蘇聯(lián)訪談項(xiàng)目”的實(shí)施126-141
• 5.2.1 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)126-129
• 5.2.2 抽取樣本129-134
• 5.2.3 訪問員的招募和培訓(xùn)134-138
• 5.2.4 實(shí)地訪談138-141
• 5.3 對“蘇聯(lián)訪談項(xiàng)目”的深入探討141-155
• 5.3.1 項(xiàng)目取得的成果141-146
• 5.3.2 項(xiàng)目與美國對蘇策略的關(guān)系146-151
• 5.3.3 與“哈佛蘇聯(lián)社會制度項(xiàng)目”的比較151-155
• 第6章 冷戰(zhàn)時(shí)期美國蘇聯(lián)學(xué)與政府決策的關(guān)系155-169
• 6.1 蘇聯(lián)學(xué)政治化的表現(xiàn)及成因155-159
• 6.2 蘇聯(lián)學(xué)影響政府決策的方式159-166
• 6.2.1 參與高層決策160-162
• 6.2.2 提供咨詢服務(wù)162-164
• 6.2.3 涉足國會活動(dòng)164-166
• 6.3 對學(xué)者往來于政界行為的評價(jià)166-169
• 第7章 冷戰(zhàn)期間美國的俄國史研究169-185
• 7.1 冷戰(zhàn)前的美國俄國史研究169-174
• 7.2 極權(quán)主義范式下的美國俄國史研究174-180
• 7.3 現(xiàn)代化理論范式下的美國俄國史研究180-185
• 結(jié)論185-189
• 參考文獻(xiàn)189-199
• 在學(xué)期間所取得的科研成果199-201
• 后記201-202

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：630920