情緒與創(chuàng)造力的關(guān)系是當(dāng)前創(chuàng)造力領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。已有實(shí)驗(yàn)研究多從行為層面上展開(kāi),致力于回答情緒如何影響創(chuàng)造性的產(chǎn)生;然而,創(chuàng)造力不僅包括創(chuàng)造性的產(chǎn)生,也包括創(chuàng)造性的理解,但目前鮮有研究關(guān)注情緒如何影響個(gè)體對(duì)創(chuàng)造性的理解。鑒于新穎性信息加工是創(chuàng)造性理解的典型過(guò)程,本研究從外部和具身兩種情緒來(lái)源、圖像和文字兩種新穎性信息的表征形式、行為和認(rèn)知神經(jīng)兩個(gè)層面,系統(tǒng)探討了情緒對(duì)創(chuàng)造性新穎信息加工的影響。具體包括三個(gè)子研究。研究一探討了個(gè)體創(chuàng)造性新穎信息加工活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)程;研究二探討了視覺(jué)誘發(fā)情緒對(duì)創(chuàng)造性新穎信息加工的影響;研究三探討了具身化情緒對(duì)創(chuàng)造性新穎信息加工的影響。研究一采用圖像（實(shí)驗(yàn)1）和文字（實(shí)驗(yàn)2）兩種信息呈現(xiàn)形式,分別從知覺(jué)和語(yǔ)義加工的角度出發(fā),對(duì)個(gè)體創(chuàng)造性新穎信息加工的時(shí)間進(jìn)程進(jìn)行了考察。實(shí)驗(yàn)1發(fā)現(xiàn):個(gè)體對(duì)圖像新穎性屬性的識(shí)別并未與早期知覺(jué)活動(dòng)同時(shí)展開(kāi),其主要發(fā)生在涉及圖像特征融合、圖像記憶編碼等多項(xiàng)認(rèn)知活動(dòng)參與的晚期加工階段;個(gè)體對(duì)新穎性圖像的加工存在半球右側(cè)化效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)2發(fā)現(xiàn):文字新穎性加工首先涉及人腦對(duì)語(yǔ)義沖突的自動(dòng)覺(jué)察與檢測(cè)過(guò)程;受先前語(yǔ)義沖突的影響,文字新穎性加工的后期主... 

【文章來(lái)源】：陜西師范大學(xué)陜西省211工程院校教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：123 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
第1章 文獻(xiàn)綜述
    1.1 創(chuàng)造力
        1.1.1 創(chuàng)造力的概念與研究取向
        1.1.2 創(chuàng)造力的認(rèn)知加工理論
        1.1.3 創(chuàng)造性信息理解過(guò)程的研究進(jìn)展
    1.2 新穎性信息加工的研究范式
        1.2.1 oddball范式及其相關(guān)研究
        1.2.2 新穎性評(píng)價(jià)范式及其相關(guān)研究
    1.3 情緒
        1.3.1 情緒的概念與維度
        1.3.2 情緒的理論
        1.3.4 情緒的誘發(fā)方法
        1.3.5 情緒對(duì)認(rèn)知加工活動(dòng)的影響作用研究
    1.4 情緒對(duì)創(chuàng)造力的影響研究
        1.4.1 積極情緒對(duì)創(chuàng)造力的影響作用
        1.4.2 消極情緒對(duì)創(chuàng)造力的影響作用
第2章 問(wèn)題提出與研究方案
    2.1 問(wèn)題提出
    2.2 研究目標(biāo)與假設(shè)
    2.3 研究?jī)?nèi)容
第3章 創(chuàng)造性新穎信息加工的時(shí)間進(jìn)程
    3.1 引言
    3.2 實(shí)驗(yàn)1:圖像新穎性信息加工的時(shí)間進(jìn)程
        3.2.1 問(wèn)題提出
        3.2.2 方法
        3.2.3 結(jié)果
        3.2.4 討論
        3.2.5 結(jié)論
    3.3 實(shí)驗(yàn)2:文字新穎性信息加工的時(shí)間進(jìn)程
        3.3.1 問(wèn)題提出
        3.3.2 方法
        3.3.3 結(jié)果
        3.3.4 討論
        3.3.5 結(jié)論
    3.4 小結(jié)
第4章 視覺(jué)誘發(fā)情緒對(duì)創(chuàng)造性新穎信息加工活動(dòng)的影響
    4.1 引言
    4.2 實(shí)驗(yàn)3:視覺(jué)誘發(fā)情緒產(chǎn)生的時(shí)間進(jìn)程
        4.2.1 問(wèn)題提出
        4.2.2 方法
        4.2.3 結(jié)果
        4.2.4 討論
        4.2.5 結(jié)論
    4.3 實(shí)驗(yàn)4:視覺(jué)誘發(fā)情緒影響圖像新穎性信息加工的時(shí)間進(jìn)程
        4.3.1 問(wèn)題提出
        4.3.2 方法
        4.3.3 結(jié)果
        4.3.4 討論
        4.3.5 結(jié)論
    4.4 實(shí)驗(yàn)5:視覺(jué)誘發(fā)情緒影響文字新穎性信息加工的時(shí)間進(jìn)程
        4.4.1 問(wèn)題提出
        4.4.2 方法
        4.4.3 結(jié)果
        4.4.4 討論
        4.4.5 結(jié)論
    4.5 小結(jié)
第5章 具身化情緒對(duì)創(chuàng)造性新穎信息加工活動(dòng)的影響
    5.1 引言
    5.2 實(shí)驗(yàn)6:具身化情緒對(duì)圖像新穎性信息加工的影響
        5.2.1 問(wèn)題提出
        5.2.2 方法
        5.2.3 結(jié)果
        5.2.4 討論
        5.2.5 結(jié)論
    5.3 實(shí)驗(yàn)7:具身化情緒對(duì)文字新穎性信息加工的影響
        5.3.1 問(wèn)題提出
        5.3.2 方法
        5.3.3 結(jié)果
        5.3.4 討論
        5.3.5 結(jié)論
    5.4 小結(jié)
第6章 綜合討論與結(jié)論
    6.1 綜合討論
        6.1.1 創(chuàng)造性新穎信息加工的時(shí)間進(jìn)程
        6.1.2 從創(chuàng)造性新穎信息加工理解創(chuàng)造性認(rèn)知過(guò)程
        6.1.3 情緒對(duì)創(chuàng)造性新穎信息加工的影響作用
        6.1.4 對(duì)創(chuàng)造力培養(yǎng)的啟示
        6.1.5 研究不足與展望
    6.2 研究結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀博士學(xué)位期間研究成果



本文編號(hào)：3632629