被子植物種子由雙受精過(guò)程產(chǎn)生:花粉中的一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,將來(lái)發(fā)育為胚;另外一個(gè)精子與中央細(xì)胞的兩個(gè)極核結(jié)合形成受精極核,將來(lái)發(fā)育為胚乳。胚中來(lái)自母本與父本基因組劑量比例為1m:1p（1 maternal genome to 1 paternal genome）,胚乳中來(lái)自母本與父本的基因組劑量比例為2m:lp。當(dāng)胚乳中2m:1p比例改變時(shí),種子發(fā)育出現(xiàn)異常。目前,水稻中父母本基因組劑量改變影響種子發(fā)育的分子機(jī)制并不清楚。本研究以二倍體（2n=2x=24）水稻（OryzasativaL.susp.japonica cv.02428）及其同源四倍體（2n=4x=48）為親本,配置倍性間雜交組合。二倍體作母本,四倍體作父本,配置父本基因組過(guò)量組合（2X4）;四倍體作母本,二倍體作父本,配置母本基因組過(guò)量組合（4X2）。利用全基因組mRNA與sRNA高通量測(cè)序數(shù)據(jù),分析水稻倍性間雜交種胚乳內(nèi)基因與sRNA表達(dá)水平,探討父母本基因組劑量不平衡影響水稻種子發(fā)育的分子機(jī)制。本文主要結(jié)果如下所述:1.水稻倍性間雜交擾亂了種子的正常發(fā)育進(jìn)程。授粉后6天,倍性間雜交種體積小于親本種子,母本基... 

【文章頁(yè)數(shù)】：107 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
本文所用縮略詞
第一章 文獻(xiàn)綜述
    1 被子植物胚乳發(fā)育
        1.1 被子植物雙受精現(xiàn)象
        1.2 單子葉與雙子葉植物胚乳發(fā)育差異
        1.3 水稻胚乳發(fā)育相關(guān)研究
    2 表觀遺傳修飾調(diào)控基因表達(dá)與種子發(fā)育
        2.1 DNA甲基化調(diào)控基因表達(dá)與種子發(fā)育
        2.2 組蛋白修飾調(diào)控基因表達(dá)與種子發(fā)育
        2.3 siRNA調(diào)控基因表達(dá)與種子發(fā)育
    3 親源效應(yīng)以及胚乳細(xì)胞化過(guò)程對(duì)種子發(fā)育的影響
        3.1 父母本基因組不平衡對(duì)種子發(fā)育的影響
        3.2 基因印記對(duì)種子發(fā)育的影響
        3.3 親源效應(yīng)發(fā)生的分子機(jī)制
        3.4 胚乳細(xì)胞化過(guò)程對(duì)種子發(fā)育的影響
    4 CRISPR/Cas9轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用
        4.1 CRISPR/Cas9轉(zhuǎn)基因技術(shù)工作原理
        4.2 CRISPR/Cas9轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究進(jìn)展
        4.3 CRISPR/Cas9轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用前景
本研究的目的和意義
第二章 水稻倍性間雜交影響胚乳發(fā)育
    1 材料與方法
        1.1 試驗(yàn)材料
        1.2 試驗(yàn)方法
    2 結(jié)果與分析
        2.1 水稻倍性間雜交導(dǎo)致種子異常發(fā)育
        2.2 水稻倍性間雜交擾亂胚乳sRNA表達(dá)
        2.3 水稻倍性間雜交誘導(dǎo)大量基因非加性表達(dá)
        2.4 水稻倍性間正反交誘導(dǎo)了不同的非加性基因集合
        2.5 24-nt siRNAs與非加性表達(dá)基因以及印記基因相關(guān)
        2.6 水稻倍性間雜交擾亂了DNA甲基化與PRC2基因表達(dá)水平
        2.7 候選基因表達(dá)模型鑒定
        2.8 水稻倍性間雜交擾亂了種子發(fā)育相關(guān)基因的表達(dá)水平
    3 討論
第三章 WOX2L基因功能驗(yàn)證
    1 材料與方法
        1.1 試驗(yàn)材料
        1.2 試驗(yàn)方法
    2 結(jié)果與分析
        2.1 選取目標(biāo)基因
        2.2 目標(biāo)基因OsWOX2L序列分析
        2.3 OsWOX2L突變體表型變異
    3 討論
全文總結(jié)
創(chuàng)新與不足
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文



本文編號(hào)：3684970