發(fā)布時間：2023-03-05 11:09

　　目的:本研究旨在通過科學的方法修訂山西省已有的醫(yī)療護理員技能操作評分標準,以增加其科學性與實用性,提高其信效度,為護理員的培養(yǎng)和考核提供參考。方法:運用文獻分析法和半結(jié)構(gòu)訪談法進行初步研究,結(jié)合山西省已有的醫(yī)療護理員技能操作評分標準,初步構(gòu)建條目池;應用德爾菲(Delphi)專家咨詢法對指標條目進行初步篩選;運用Yaahp軟件進行層次分析(AHP)計算各級指標條目的權(quán)重;運用初步形成的的醫(yī)療護理員技能操作評分標準對某三甲醫(yī)院同期培訓的202名護理員進行考核,采用項目分析法、變異系數(shù)法、一致性系數(shù)法和共線性系數(shù)法對條目進行測試與再次篩選,最終確定條目;運用所形成的醫(yī)療護理員技能操作評分標準對某三甲醫(yī)院同期培訓的352名護理員進行考核,采用內(nèi)部一致性信度,分半信度,Person相關(guān)系數(shù)、內(nèi)容效度指數(shù)和探索性因子分析法進行信效度分析;邀請專家使用標準參照性考試合格線的劃定方法Angoff法對技能操作考試合格線進行劃定。結(jié)果:1.構(gòu)建醫(yī)療護理員技能操作評分標準條目池本研究通過對12名醫(yī)療護理員進行質(zhì)性訪談,共得到四個主題:培訓與考核的組織環(huán)境、考核體系、文化適應和培訓的收入回報;共有20名專家...

【文章頁數(shù)】：94 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 研究背景
    1.2 相關(guān)概念
    1.3 國內(nèi)外現(xiàn)狀
    1.4 研究內(nèi)容
    1.5 研究意義
    1.6 質(zhì)量控制
    1.7 技術(shù)路線
第二章 醫(yī)療護理員技能操作標準條目池的初步構(gòu)建
    1 對象與方法
        1.1 研究對象
        1.2 研究方法
    2 結(jié)果
        2.1 半結(jié)構(gòu)訪談結(jié)果
        2.2 Delphi專家函詢結(jié)果
        2.3 護理員技能操作評分標準的初步形成
    3 討論
        3.1 維度和指標條目的來源分析
        3.2 初始指標條目和維度的數(shù)量設置分析
        3.3 專家咨詢的關(guān)鍵
第三章 醫(yī)療護理員技能操作評分標準權(quán)重的設置
    1 研究方法
        1.1 層次分析法基本原理
        1.2 基本步驟
    2 結(jié)果
        2.1 一級指標權(quán)重的設置
        2.2 二級指標權(quán)重的設置
        2.3 三級指標和各級指標組合權(quán)重的設置
    3 討論
        3.1 權(quán)重設置的方法選擇
        3.2 指標權(quán)重分析
第四章 醫(yī)療護理員技能操作評分指標條目的測試與篩選
    1 對象與方法
        1.1 研究對象
        1.2 研究工具與方法
    2 結(jié)果
        2.1 醫(yī)療護理員一般資料
        2.2 項目分析法結(jié)果
        2.3 變異系數(shù)法結(jié)果
        2.4 指標共線性分析結(jié)果
        2.5 Cronbach’s Alpha一致性系數(shù)法結(jié)果
    3 討論
第五章 醫(yī)療護理員技能操作評分標準信效度檢驗
    1 對象與方法
        1.1 研究對象
        1.2 研究工具與方法
    2 結(jié)果
        2.1 醫(yī)療護理員一般資料
        2.2 信度檢驗
        2.3 效度檢驗
    3 討論
        3.1 信度評價
        3.2 效度評價
        3.3 指標體系各維度之間以及各維度與總分之間的相關(guān)性分析
第六章 采用Angoff法確定醫(yī)療護理員技能操作合格線
    1 研究方法和結(jié)果
        1.1 基本原理
        1.2 基本步驟
        1.3 實施步驟與結(jié)果
    2 討論
        2.1 合格線設置方法的選擇
        2.2 合格標準分值的討論
第七章 研究結(jié)論
    1 研究結(jié)論
    2 研究的創(chuàng)新性
    3 研究的局限性
    4 研究展望
參考文獻
附錄
致謝
個人簡介



本文編號：3756080