發(fā)布時(shí)間：2021-12-22 19:32

　　目的:（1）制定圍術(shù)期椎管內(nèi)麻醉健康教育內(nèi)容。（2）將研制的圍術(shù)期椎管內(nèi)麻醉健康教育內(nèi)容應(yīng)用于臨床實(shí)踐,評(píng)估其應(yīng)用效果,驗(yàn)證健康教育內(nèi)容的有效性及普及性。方法:（1）通過(guò)廣泛檢索相關(guān)文獻(xiàn)、質(zhì)性訪談（半結(jié)構(gòu)訪談法）、Delphi專家咨詢法確定圍術(shù)期椎管內(nèi)麻醉健康教育內(nèi)容。（2）將最終確定的健康教育內(nèi)容應(yīng)用于臨床實(shí)踐檢驗(yàn)其效果。對(duì)照組46例擬實(shí)施椎管內(nèi)麻醉的患者接受傳統(tǒng)術(shù)前訪視（主刀醫(yī)生及病房護(hù)士的術(shù)前告知、麻醉醫(yī)生與手術(shù)室護(hù)士的術(shù)前訪視）,試驗(yàn)組46例擬實(shí)施椎管內(nèi)麻醉的患者在接受術(shù)前訪視的基礎(chǔ)上增加圍術(shù)期椎管內(nèi)麻醉健康教育內(nèi)容。通過(guò)健康教育前、后及術(shù)后焦慮得分,一次性成功擺放麻醉體位所需時(shí)間、患者滿意度進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。結(jié)果:（1）通過(guò)文獻(xiàn)回顧、半結(jié)構(gòu)訪談法,德?tīng)柗茖＜易稍兎ù_定的圍術(shù)期椎管內(nèi)麻醉健康教育內(nèi)容一級(jí)指標(biāo)2項(xiàng),二級(jí)指標(biāo)10項(xiàng),三級(jí)指標(biāo)50項(xiàng)。（2）組間效應(yīng)（試驗(yàn)組與對(duì)照組）,焦慮得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;組內(nèi)效應(yīng)（時(shí)間效應(yīng)）,三個(gè)不同時(shí)間點(diǎn)焦慮得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.001）;組別與時(shí)間點(diǎn)存在交互作用（P<0.001）,表明健康教育內(nèi)容與時(shí)間效... 

【文章來(lái)源】：山西醫(yī)科大學(xué)山西省

【文章頁(yè)數(shù)】：64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

患者焦慮得分情況

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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