研究目的:了解護(hù)士述情障礙的現(xiàn)狀,明確高危護(hù)士人群及其特點(diǎn);深入分析護(hù)士產(chǎn)生述情障礙的影響因素,為進(jìn)一步研究、制定緩解及防治護(hù)士述情障礙的干預(yù)方案提供依據(jù),維護(hù)護(hù)士的身心健康。研究方法:本研究分為量性與質(zhì)性研究?jī)刹糠?通過問卷調(diào)查與半結(jié)構(gòu)式訪談相結(jié)合的方式,分析并探討護(hù)士述情障礙的現(xiàn)狀及影響因素。第一階段:護(hù)士述情障礙現(xiàn)狀及影響因素的問卷調(diào)查。通過便利抽樣的方法在湖州市某三甲醫(yī)院對(duì)316名在崗臨床護(hù)士進(jìn)行問卷調(diào)查。采用一般資料調(diào)查表、多倫多述情障礙量表(TAS-20)調(diào)查護(hù)士述情障礙的現(xiàn)狀,進(jìn)一步分析其影響因素。采用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和分析,對(duì)護(hù)士的一般資料采用例數(shù)、構(gòu)成比(%)描述,TAS-20量表及各維度得分采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行描述;采用兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、單因素方差分析比較各變量的差異;采用Logistic回歸分析護(hù)士述情障礙的影響因素。第二階段:護(hù)士述情障礙影響因素的質(zhì)性研究。采用目的抽樣法,在第一階段的調(diào)查基礎(chǔ)上,對(duì)護(hù)士進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式的一對(duì)一深入訪談,運(yùn)用Colaizzi七步分析法進(jìn)行資料分析,進(jìn)一步明確護(hù)士述情障礙的影響因素。研究結(jié)果:1.護(hù)士述情障礙的現(xiàn)狀本研究中,護(hù)士述情障礙的發(fā)生率為21.20%,有38.92%的護(hù)士處于述情障礙臨界狀態(tài),表明護(hù)士述情障礙發(fā)生率較高。護(hù)士述情障礙的總得分為(52.14±8.15)分,處于述情障礙臨界狀態(tài);三個(gè)維度得分分別為:識(shí)別情感障礙維度(17.35±4.15)分,描述情感障礙維度(12.78±2.68)分,外向性思維維度(22.96±2.65)分,表明護(hù)士述情障礙的程度較為嚴(yán)重。2.護(hù)士述情障礙影響因素一般資料中,通過Logistic回歸分析發(fā)現(xiàn),以不存在述情障礙為參照,護(hù)士發(fā)生述情障礙的影響因素為同事的關(guān)心程度(OR=16.115,95%CI:6.073~42.767)、獨(dú)居(OR=6.899,95%CI:1.263~37.681)、非本地人(OR=0.176,95%CI:0.046~0.679)、家人支持程度(OR=10.573,95%CI:4.353~25.681);護(hù)士述情障礙臨界狀態(tài)的影響因素為所在科室(OR=1.310,95%CI:1.084~1.584)、家人支持程度(OR=4.886,95%CI:2.581~9.250)。在調(diào)查的基礎(chǔ)上,通過對(duì)護(hù)士的深入訪談,分析原因主要為自身因素、家庭環(huán)境及工作環(huán)境。自身因素包括:消極的情感表達(dá)觀念、缺乏自我認(rèn)同、身體長(zhǎng)期不適的困擾、業(yè)務(wù)能力不足、長(zhǎng)期不良的生活習(xí)慣、不愛表達(dá)的性格特征;家庭環(huán)境包括:家人長(zhǎng)期忽視情感的表達(dá)、家人缺乏理解與支持、與家人的溝通不足、相處時(shí)間少;工作環(huán)境包括:長(zhǎng)期處于壓抑的工作氛圍、工作環(huán)境缺乏安全保障、長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作強(qiáng)度、緊張的護(hù)患關(guān)系、同事支持不足。研究結(jié)論:(1)護(hù)士的述情障礙水平較高,發(fā)生率為21.20%,值得我們關(guān)注;(2)是否獨(dú)居、是否為本地人、所在科室、家人的支持程度和同事的關(guān)心程度對(duì)護(hù)士述情障礙有一定影響;(3)影響護(hù)士述情障礙的因素包括自身因素、家庭環(huán)境及工作環(huán)境。因此,社會(huì)各界及醫(yī)院管理部門應(yīng)關(guān)注及重視護(hù)士的述情障礙,有針對(duì)性地評(píng)估護(hù)士產(chǎn)生述情障礙的原因,并積極研究、制定緩解及防治護(hù)士述情障礙的干預(yù)方案,維護(hù)護(hù)士的身心健康。
【學(xué)位單位】：湖州師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2020
【中圖分類】：R47
【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
縮略詞表
1 概述
    1.1 研究背景
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 護(hù)士述情障礙的國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 護(hù)士述情障礙的國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.3 護(hù)士述情障礙的測(cè)量
    1.3 研究目的及意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 研究設(shè)計(jì)及技術(shù)路線
        1.4.1 研究設(shè)計(jì)
        1.4.2 技術(shù)路線圖
2 護(hù)士述情障礙現(xiàn)狀及影響因素的量性研究
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 預(yù)調(diào)查及調(diào)查表信效度檢驗(yàn)
        2.2.2 樣本量
        2.2.3 調(diào)查工具
        2.2.4 調(diào)查方法
        2.2.5 質(zhì)量控制
        2.2.6 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
    2.3 研究結(jié)果
        2.3.1 調(diào)查對(duì)象的一般人口學(xué)資料
        2.3.2 護(hù)士述情障礙得分情況
        2.3.3 護(hù)士述情障礙具體條目得分情況
        2.3.4 不同特征護(hù)士述情障礙得分比較
        2.3.5 護(hù)士述情障礙的Logistic回歸分析
    2.4 討論
        2.4.1 護(hù)士述情障礙的現(xiàn)狀分析
        2.4.2 護(hù)士述情障礙的影響因素分析
    2.5 小結(jié)
3 護(hù)士述情障礙影響因素的質(zhì)性研究
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 樣本量
        3.2.2 訪談提綱的擬定
        3.2.3 資料收集
        3.2.4 資料分析
        3.2.5 資料的校對(duì)
        3.2.6 質(zhì)量控制
    3.3 研究結(jié)果
        3.3.1 訪談對(duì)象的一般資料
        3.3.2 護(hù)士述情障礙的主題
    3.4 討論
        3.4.1 指導(dǎo)護(hù)士應(yīng)對(duì)述情障礙,積極尋求相關(guān)支持
        3.4.2 提供良好的工作環(huán)境,提高護(hù)士的社會(huì)支持
        3.4.3 注重科學(xué)人性化管理,緩解護(hù)士工作-家庭沖突
        3.4.4 采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施,防治護(hù)士述情障礙
4 全文總結(jié)
    4.1 護(hù)士述情障礙的基本情況
    4.2 護(hù)士述情障礙影響因素
    4.3 對(duì)防治護(hù)士述情障礙的思考
5 研究的創(chuàng)新性、局限性及后續(xù)研究建議
    5.1 創(chuàng)新性
    5.2 局限性
    5.3 后續(xù)研究建議
附錄
參考文獻(xiàn)
綜述
    參考文獻(xiàn)
讀研期間科研成果
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2861859