本文關(guān)鍵詞：GATS下教育服務(wù)市場準(zhǔn)入法律問題研究

  更多相關(guān)文章： 教育服務(wù) 市場準(zhǔn)入 準(zhǔn)入承諾 外資準(zhǔn)入 準(zhǔn)入障礙 法律展望

【摘要】：在WTO成立以前,教育服務(wù)早已存在,然而直到GATS的出現(xiàn),才將教育服務(wù)真正納入到多邊貿(mào)易法律體制之中,以經(jīng)濟(jì)和法律的語言確立了教育服務(wù)的可交易性。近20年來,GATS已經(jīng)極大地改變了教育這種特殊服務(wù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,使教育服務(wù)的國際化趨勢不斷加強(qiáng)。然而,目前在GATS中作出教育服務(wù)承諾的成員較少,而且大多成員對教育服務(wù)的市場準(zhǔn)入承諾更是采取了極為謹(jǐn)慎的態(tài)度。面對教育服務(wù)全球流動的不斷加強(qiáng),不同的利益相關(guān)者存有不同的意見和爭論,不同利益群體還存在很大的分歧,包括國家之間及國家內(nèi)部的不同利益群體之間。面對教育服務(wù)市場的更加國際化,應(yīng)該選擇自由化,還是保守主義?教育服務(wù)的協(xié)商應(yīng)在GATS框架內(nèi),還是在GATS框架外?當(dāng)前各類成員在GATS中的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入承諾如何?代表性成員對待教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的態(tài)度和意見是什么?各成員在教育服務(wù)外資準(zhǔn)入領(lǐng)域的做法和考量是什么?未來教育服務(wù)市場準(zhǔn)入法律的可能突破方向又在哪里?我國對GATS中的教育服務(wù)也作出了承諾,目前有關(guān)教育服務(wù),特別是外資準(zhǔn)入領(lǐng)域的法律規(guī)范還有哪些不足?我們該以何種態(tài)度和準(zhǔn)備來面對未來教育服務(wù)市場準(zhǔn)入法律的發(fā)展?這些問題都值得思考和研究。本研究旨在運(yùn)用教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及服務(wù)貿(mào)易、市場準(zhǔn)入等理論,從教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的基本概念、理論基礎(chǔ)、價值取向等問題入手,闡釋GATS下教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的基本規(guī)則和基本理論問題。分析當(dāng)前規(guī)制教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的國際法規(guī)定,并結(jié)合相關(guān)的數(shù)據(jù)分析,總結(jié)出當(dāng)前教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的總體承諾水平,從不同角度分析不同類型成員在教育服務(wù)市場準(zhǔn)入方面的承諾差異。選擇不同文化背景和不同發(fā)展水平的成員,分析他們的教育服務(wù)開放政策及在GATS中的承諾情況,并總結(jié)出他們對待教育服務(wù)市場準(zhǔn)入問題的態(tài)度,為我國的教育服務(wù)開放政策和相關(guān)的法規(guī)完善提供借鑒和參考。此外,從教育服務(wù)外資準(zhǔn)入的基本形式和基本內(nèi)容入手,分析各成員在GATS承諾表中作出的相應(yīng)承諾與限制,并梳理出我國當(dāng)前教育服務(wù)外資準(zhǔn)入領(lǐng)域存在的法律問題,提出相應(yīng)的法律對策。通過梳理GATS下教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的發(fā)展進(jìn)程,總結(jié)出當(dāng)前教育服務(wù)市場準(zhǔn)入發(fā)展所面臨的法律障礙,提出未來可能的突破方向及我國的應(yīng)對之策。全文除了導(dǎo)論部分外,共分為五章。分述如下:第一章“教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的基本法律理論問題”。主要對教育服務(wù)和教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的基本法律問題進(jìn)行闡釋。擬從一般意義、國內(nèi)法和國際法的角度闡釋教育服務(wù),對教育服務(wù)的法律特征、教育服務(wù)的不同分類等問題進(jìn)行闡釋。同時從國內(nèi)法、國際法的角度來解讀市場準(zhǔn)入的概念,分析GATS市場準(zhǔn)入規(guī)則的運(yùn)用。闡釋教育服務(wù)市場準(zhǔn)入法律問題的特征和教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的法律價值。第二章“GATS下教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的承諾水平”。主要結(jié)合GATS中的基本規(guī)則,從計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)角度,對各成員在GATS中的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入承諾進(jìn)行定量分析。擬對教育服務(wù)市場準(zhǔn)入承諾表的基本規(guī)則進(jìn)行闡釋,對GATS中教育服務(wù)市場準(zhǔn)入列表進(jìn)行基本解讀。然后運(yùn)用世界銀行的簡單計(jì)數(shù)和加權(quán)計(jì)數(shù)方法,對各成員的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入承諾表進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),對發(fā)達(dá)成員、發(fā)展中成員、最不發(fā)達(dá)成員進(jìn)行分類,分別從總體承諾水平、分部門承諾覆蓋率、分部門四種提供方式承諾情況等角度進(jìn)行分析,得出一些研究結(jié)論。第三章“GATS下代表性成員教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的現(xiàn)狀與態(tài)度”。主要從成員的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育服務(wù)貿(mào)易占有份額等角度進(jìn)行考量,選擇了美國、澳大利亞、日本、法國、印度和中國等幾個代表性成員。通過分析這些成員的教育服務(wù)開放政策及在GATS中對教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的具體承諾,梳理出當(dāng)前不同發(fā)展水平、文化背景的成員對教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的態(tài)度及其考量,從而總結(jié)出影響教育服務(wù)市場開放的因素。同時,對我的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入承諾情況進(jìn)行分析與總結(jié)。第四章“GATS下教育服務(wù)市場的外資準(zhǔn)入”。外資準(zhǔn)入更多涉及成員國的教育主權(quán)和教育服務(wù)的發(fā)展,各成員國對教育服務(wù)的外資準(zhǔn)入問題都十分謹(jǐn)慎,在GATS承諾中設(shè)置了諸多的限制。本章闡釋GATS中各成員的教育服務(wù)外資準(zhǔn)入的基本形式,對教育服務(wù)中的外資準(zhǔn)入范圍、外資準(zhǔn)入比例、外資準(zhǔn)入履行要求、外資準(zhǔn)入審批制度等基本內(nèi)容進(jìn)行分析。同時結(jié)合我國在GATS中的承諾和國內(nèi)法規(guī)定,對我國教育服務(wù)外資準(zhǔn)入的相關(guān)法律問題進(jìn)行分析,并提出完善建議。第五章“GATS下教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的法律展望”。從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度,擬對WTO中教育服務(wù)談判和承諾進(jìn)程進(jìn)行梳理,總結(jié)當(dāng)前教育服務(wù)市場準(zhǔn)入開放所面臨的法律障礙和具體體現(xiàn)。分別從公立與私立、教育服務(wù)質(zhì)量與認(rèn)證、不同群體的利益分歧等角度來闡釋當(dāng)前教育服務(wù)市場準(zhǔn)入法律障礙的動因。從多邊貿(mào)易法律體制、其他國際性公約或協(xié)議、國內(nèi)法等角度提出可能解決的方案和路徑。面對當(dāng)前之情形,提出我國的應(yīng)對之策。
【關(guān)鍵詞】：教育服務(wù) 市場準(zhǔn)入 準(zhǔn)入承諾 外資準(zhǔn)入 準(zhǔn)入障礙 法律展望
【學(xué)位授予單位】：西南政法大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：D922.16
【目錄】：

• 摘要4-7
• Abstract7-14
• 導(dǎo)論14-29
• 一、選題意義與目的14-17
• 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀17-25
• 三、研究方法與視角25-26
• 四、研究思路與結(jié)構(gòu)安排26-27
• 五、本文的創(chuàng)新27-29
• 第一章 教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的基本法律理論問題29-52
• 第一節(jié) 教育服務(wù)的概念、特征與種類29-40
• 一、教育服務(wù)的法律概念29-32
• 二、教育服務(wù)的法律特征32-35
• 三、教育服務(wù)的種類35-40
• 第二節(jié) 教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的含義與GATS的適用40-45
• 一、市場準(zhǔn)入的概念40-41
• 二、教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的含義41-43
• 三、GATS市場準(zhǔn)入的適用43-45
• 第三節(jié) 教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的法律價值45-50
• 一、經(jīng)濟(jì)主權(quán)安全46-47
• 二、教育主權(quán)安全47-48
• 三、文化安全48-50
• 本章小結(jié)50-52
• 第二章 GATS 下教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的承諾水平52-85
• 第一節(jié) GATS中教育服務(wù)市場準(zhǔn)入承諾表的解讀52-57
• 一、GATS中教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的列表方式52-54
• 二、GATS中教育服務(wù)市場準(zhǔn)入承諾表的解讀54-57
• 第二節(jié) 教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的總體承諾水平57-70
• 一、教育服務(wù)市場準(zhǔn)入承諾的簡單計(jì)數(shù)分析57-68
• 二、教育服務(wù)市場準(zhǔn)入承諾的加權(quán)計(jì)數(shù)分析68-70
• 第三節(jié) 教育服務(wù)分部門的市場準(zhǔn)入承諾水平70-83
• 一、教育服務(wù)分部門市場準(zhǔn)入的覆蓋率70-73
• 二、教育服務(wù)分部門四種提供方式的市場準(zhǔn)入承諾73-83
• 本章小結(jié)83-85
• 第三章 GATS下代表性成員教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的現(xiàn)狀與態(tài)度85-116
• 第一節(jié) 美國的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入86-91
• 一、美國的教育服務(wù)開放政策86-88
• 二、美國在GATS中的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入承諾88-89
• 三、美國的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入提議與態(tài)度89-91
• 第二節(jié) 澳大利亞的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入91-95
• 一、澳大利亞的教育服務(wù)開放政策91-92
• 二、澳大利亞在GATS中的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入承諾92-94
• 三、澳大利亞的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入提議與態(tài)度94-95
• 第三節(jié) 日本的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入95-100
• 一、日本的教育服務(wù)開放政策95-97
• 二、日本在 GATS 中的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入承諾97-99
• 三、日本的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入提議與態(tài)度99-100
• 第四節(jié) 法國的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入100-103
• 一、法國的教育服務(wù)開放政策100-102
• 二、法國在 GATS 中的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入承諾102-103
• 第五節(jié) 印度的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入103-107
• 一、印度的教育服務(wù)開放政策103-106
• 二、印度在GATS中的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入報價及態(tài)度106-107
• 第六節(jié) 我國的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入107-113
• 一、我國的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入承諾107-109
• 二、我國教育服務(wù)四種提供方式的市場準(zhǔn)入109-113
• 本章小結(jié)113-116
• 第四章 GATS下教育服務(wù)市場的外資準(zhǔn)入116-135
• 第一節(jié) GATS中教育服務(wù)外資準(zhǔn)入的基本形式116-119
• 一、創(chuàng)設(shè)新的教育企業(yè)116-118
• 二、創(chuàng)設(shè)分支機(jī)構(gòu)或設(shè)立辦事處118-119
• 第二節(jié) GATS中教育服務(wù)外資準(zhǔn)入的主要內(nèi)容119-126
• 一、外資準(zhǔn)入的范圍限制119-121
• 二、外資準(zhǔn)入的比例規(guī)定121-123
• 三、外資準(zhǔn)入的履行要求123-125
• 四、外資準(zhǔn)入的審批制度125-126
• 第三節(jié) 我國教育服務(wù)的外資準(zhǔn)入126-133
• 一、外資準(zhǔn)入的資格與審查127-129
• 二、外資準(zhǔn)入的方式129-131
• 三、外資準(zhǔn)入的比例131-132
• 四、外資準(zhǔn)入的領(lǐng)域132-133
• 本章小結(jié)133-135
• 第五章 GATS下教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的法律展望135-164
• 第一節(jié)WTO中教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的發(fā)展進(jìn)程135-142
• 一、WTO成立時的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入135-137
• 二、多哈回合啟動時的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入137-139
• 三、多哈回合談判中的教育服務(wù)市場準(zhǔn)入139-142
• 第二節(jié) 教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的法律障礙與動因142-153
• 一、教育服務(wù)市場準(zhǔn)入的法律障礙142-148
• 二、教育服務(wù)市場準(zhǔn)入法律障礙的動因148-153
• 第三節(jié) 教育服務(wù)市場準(zhǔn)入法律的未來發(fā)展153-161
• 一、教育服務(wù)市場準(zhǔn)入法律未來發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持的原則153-155
• 二、教育服務(wù)市場準(zhǔn)入法律未來發(fā)展的可能方向155-158
• 三、我國的應(yīng)對之策158-161
• 本章小結(jié)161-164
• 參考文獻(xiàn)164-176
• 致謝176-177
• 攻讀學(xué)位期間的研究成果177

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1078758