發(fā)布時(shí)間：2021-08-01 06:34

　　博物館事業(yè)在當(dāng)前正處于高速發(fā)展時(shí)期,在服務(wù)社會(huì)發(fā)展、輔助教育的再創(chuàng)造和滿足民眾精神需求等方面的作用越來(lái)越受到高度重視。作為博物館靈魂的陳列展覽設(shè)計(jì)更是呈現(xiàn)出一片光輝絢麗的景象,是多元理念融會(huì)貫通的設(shè)計(jì)產(chǎn)物。博物館陳列展覽設(shè)計(jì)既有自身的特征,同時(shí)伴隨著時(shí)代的發(fā)展其設(shè)計(jì)理念又在不斷進(jìn)化更新。交互設(shè)計(jì)從誕生之初的人機(jī)交互范圍發(fā)展到如今多維度、多層面的“大交互”設(shè)計(jì),與博物館陳列展覽在當(dāng)前所提倡的營(yíng)造參與體驗(yàn)的空間創(chuàng)造式理念產(chǎn)生著強(qiáng)烈的契合關(guān)系,為博物館陳列展覽注入了強(qiáng)大的活力。在博物館陳列展覽中運(yùn)用交互設(shè)計(jì)提升觀展體驗(yàn)對(duì)于發(fā)揮博物館及其陳列展覽的價(jià)值具有重要意義,是當(dāng)前多數(shù)博物館的發(fā)展趨勢(shì)。本研究的主要內(nèi)容為博物館陳列展覽中的交互設(shè)計(jì),共包括七個(gè)章節(jié),第一章引言主要介紹與本研究有關(guān)的研究背景、研究現(xiàn)狀、本研究的目的、方法與內(nèi)容;第二章論述博物館陳列展覽的概念、陳列展覽在不同博物館類型中的不同側(cè)重點(diǎn)、梳理博物館陳列展覽設(shè)計(jì)的特征以及博物館陳列展覽設(shè)計(jì)理念的發(fā)展演變;第三章介紹交互設(shè)計(jì)的概念與起源、交互設(shè)計(jì)的發(fā)展與內(nèi)涵;第四章闡述博物館陳列展覽中的交互設(shè)計(jì)應(yīng)用,從應(yīng)用現(xiàn)狀、體驗(yàn)方式、應(yīng)用價(jià)值以及... 

【文章來(lái)源】：湖北工業(yè)大學(xué)湖北省

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

主要研究?jī)?nèi)容（筆者繪制）

湖北工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文14圖2.4博物館陳列展覽設(shè)計(jì)理念的發(fā)展演變（筆者繪制）上述這些努力，都使博物館的陳列展覽設(shè)計(jì)趨向于一個(gè)共同的目標(biāo)：讓公眾（不同年齡、不同背景的人）分享博物館的藏品和知識(shí)，讓他們參與到知識(shí)的學(xué)習(xí)和文化的交流中來(lái)，也就是努力處理好陳列展覽與參觀者的關(guān)系。近30年來(lái)，國(guó)際博物館界為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，在具體操作層面上將多種不同的方法和技術(shù)引進(jìn)到陳列展覽的設(shè)計(jì)當(dāng)中，例如，開展參觀者對(duì)陳列內(nèi)容理解水平的相關(guān)研究，以便幫助陳列展覽設(shè)計(jì)組織展品；提出一些輔助性問(wèn)題，鼓勵(lì)參觀者閱讀說(shuō)明文字和觀看展品等。這些理念的進(jìn)化、轉(zhuǎn)變，操作的改進(jìn)、提升，使得博物館的陳列展覽設(shè)計(jì)不斷推陳出新，持續(xù)推動(dòng)著交互設(shè)計(jì)在博物館陳列展覽中的應(yīng)用發(fā)展。美國(guó)新媒體聯(lián)盟（NewMediaConsortium）與巴爾博公園在線合作機(jī)構(gòu)（BalboaParkOnlineCollaborative）在2016年發(fā)布的關(guān)于博物館的《新媒體聯(lián)盟地平線報(bào)告》對(duì)未來(lái)幾年博物館的主要趨勢(shì)進(jìn)行了這樣的預(yù)判：“未來(lái)博物館的體驗(yàn)將會(huì)更具互動(dòng)性……并且博物館設(shè)計(jì)將更加開放，更為注重舒適的體驗(yàn)，也更加靈活�！盵2]報(bào)告同時(shí)指出智能手機(jī)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)、視覺(jué)可視化等技術(shù)給博物館陳列展覽設(shè)計(jì)帶來(lái)的重要變革。由于其所具有的互動(dòng)性、趣味性契合著博物館陳列展覽在當(dāng)前的轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，其實(shí)交互設(shè)計(jì)早已潛移默化地融入了各類型博物館的陳列展覽當(dāng)中，并越來(lái)越受到博物館界的重視。

湖北工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文18圖3.2.1交互設(shè)計(jì)在往更加自然、更加接近人本能的方向發(fā)展（筆者繪制）3.2.2對(duì)用戶行為的研究傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)或圖形設(shè)計(jì)著重關(guān)注的是與工藝、美感和形式相關(guān)的美學(xué)品質(zhì)，解決設(shè)計(jì)問(wèn)題仍以情感價(jià)值為依據(jù)，對(duì)成果的評(píng)判或批評(píng)也往往是在藝術(shù)領(lǐng)域的范疇進(jìn)行。與之不同的是，交互設(shè)計(jì)將重心轉(zhuǎn)移到了人這方面，是一個(gè)以人為關(guān)注點(diǎn)的創(chuàng)意過(guò)程。在交互設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)方案的優(yōu)劣評(píng)判是以其與產(chǎn)品或服務(wù)的最終使用者之間的關(guān)聯(lián)性為基礎(chǔ)的。這一轉(zhuǎn)移的原因在于一個(gè)基本的設(shè)計(jì)哲學(xué)：“用戶不似我”。即交互設(shè)計(jì)師必須認(rèn)識(shí)到：消費(fèi)者是個(gè)獨(dú)特的群體，而產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的全體成員都會(huì)對(duì)產(chǎn)品存在某種偏見(jiàn)，此即美國(guó)交互設(shè)計(jì)專家、奧斯汀設(shè)計(jì)中心（AC4D）創(chuàng)始人JonKolko在其《交互設(shè)計(jì)沉思錄》中所指出的“專家盲點(diǎn)”，指對(duì)一個(gè)事物知道的越多，就越發(fā)不記得“不知道這個(gè)事物”時(shí)的情形。深入掌握專業(yè)技能使得一個(gè)人幾乎沒(méi)有辦法想象身為初學(xué)者的感受。要使用你的產(chǎn)品的人，在基本觀念、文化常識(shí)和認(rèn)知模型方面與你存在著根本性的差別，作為非專業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)人員，他們完全是依據(jù)他們的基本觀念、文化常識(shí)和認(rèn)知模型來(lái)使用產(chǎn)品或服務(wù)的。因此，在

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3315012