獎(jiǎng)賞性聯(lián)合學(xué)習(xí)過(guò)程中海馬CA1的學(xué)習(xí)特異性和非特異性突觸可塑性變化
發(fā)布時(shí)間:2021-01-03 22:38
海馬和學(xué)習(xí)記憶功能直接相關(guān),是記憶在線獲取以及早期存儲(chǔ)的關(guān)鍵腦區(qū)。海馬在學(xué)習(xí)記憶過(guò)程中所發(fā)生的突觸可塑性是理解大腦記憶功能的重要課題。突觸可塑性的長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)(long-termpotentiation,LTP)與長(zhǎng)時(shí)程抑制(long-term depression,LTD)被認(rèn)為是學(xué)習(xí)和記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)。其中,LTP在學(xué)習(xí)記憶中作用的研究有很多,大部分研究工作在學(xué)習(xí)之后通過(guò)在體胞外電生理記錄或者離體實(shí)驗(yàn)觀察海馬的突觸可塑性變化,發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)能夠誘導(dǎo)神經(jīng)元發(fā)生突觸可塑性(如LTP)。然而只有少量的研究報(bào)道在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生的突觸可塑性活動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)室以往的研究中,我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)了在獎(jiǎng)勵(lì)性聯(lián)合型學(xué)習(xí)中,與學(xué)習(xí)特異性突觸通路上產(chǎn)生了LTP。對(duì)于異突觸可塑性的研究,目前有少量離體腦片研究報(bào)道了異突觸可塑性現(xiàn)象,研究發(fā)現(xiàn)在離體腦片海馬CA1錐體神經(jīng)元誘導(dǎo)LTP時(shí)非直接誘導(dǎo)突觸也產(chǎn)生了LTP,這一現(xiàn)象被稱為異突觸可塑性。針對(duì)這一現(xiàn)象,我們繼續(xù)探討在學(xué)習(xí)過(guò)程中,海馬CA1在學(xué)習(xí)信息處理通路之外(即異突觸)是否也會(huì)發(fā)生普遍的突觸可塑性變化。本論文中,我們?cè)谝月曇舸碳闂l件刺激(conditioned stimu...
【文章來(lái)源】: 王露露 華東師范大學(xué)
【文章頁(yè)數(shù)】:80 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
五種常見的聯(lián)合型學(xué)習(xí)過(guò)程
2020屆華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文第三章實(shí)驗(yàn)結(jié)果27圖5在假學(xué)習(xí)組Ⅰ和假學(xué)習(xí)組Ⅱ中,CS在海馬CA1輻射層誘導(dǎo)的fPSP的反應(yīng)變化a和d.a(chǎn):假學(xué)習(xí)組Ⅰ中,CS誘發(fā)的CA1輻射層fPSP的反應(yīng)變化的一例實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。圖中每條曲線為80個(gè)trial的平均,箭頭所在位置為給CS的時(shí)間。下方曲線中,學(xué)習(xí)早期(灰色)和學(xué)習(xí)后期(黑色)CS誘導(dǎo)的fPSP的反應(yīng)軌跡疊加。d:假學(xué)習(xí)組Ⅱ。圖中每條曲線為75個(gè)trial的平均。與a類型圖類似。b和e.b:假學(xué)習(xí)組Ⅰ中,CS在CA1輻射層誘導(dǎo)的fPSP的幅度反應(yīng)變化匯總。其中每個(gè)點(diǎn)為20個(gè)trial的平均值。e:假學(xué)習(xí)組Ⅱ。與b類型圖類似。c和f.c:假學(xué)習(xí)組Ⅰ中,學(xué)習(xí)早期和學(xué)習(xí)后期CS誘導(dǎo)的fPSP的幅度匯總柱狀圖。f:假學(xué)習(xí)組Ⅱ中,學(xué)習(xí)早期和學(xué)習(xí)后期CS誘導(dǎo)的fPSP的幅度匯總柱狀圖。柱狀圖為mean±SEM;Errorbar代表標(biāo)準(zhǔn)誤;n.s.代表P<0.01。
2020屆華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文第三章實(shí)驗(yàn)結(jié)果52圖19學(xué)習(xí)指標(biāo)和ES在海馬CA1的反應(yīng)的對(duì)比a-c.錯(cuò)誤舔水頻率和ES的反應(yīng)幅度的線性回歸分析。a為輻射層的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)示例、b為細(xì)胞層的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)示例、c為假學(xué)習(xí)Ⅰ的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)示例。每個(gè)圓點(diǎn)代表單只動(dòng)物在實(shí)驗(yàn)中相應(yīng)時(shí)段收集到ES誘導(dǎo)出fPSP的幅度變化平均值。回歸分析的p值和r值在圖中標(biāo)明。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]多巴胺參與的海馬神經(jīng)元長(zhǎng)時(shí)程抑制在大鼠新環(huán)境探索中的作用[J]. 劉娜,薛彬,邢華,徐林,江善祥. 生理學(xué)報(bào). 2009(06)
[2]低頻刺激后海馬CA1區(qū)場(chǎng)興奮性突觸后電位與群體鋒電位的變化[J]. 梁華為,沈岳良,陳志雄,夏強(qiáng). 生理學(xué)報(bào). 2002(05)
本文編號(hào):2955609
【文章來(lái)源】: 王露露 華東師范大學(xué)
【文章頁(yè)數(shù)】:80 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
五種常見的聯(lián)合型學(xué)習(xí)過(guò)程
2020屆華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文第三章實(shí)驗(yàn)結(jié)果27圖5在假學(xué)習(xí)組Ⅰ和假學(xué)習(xí)組Ⅱ中,CS在海馬CA1輻射層誘導(dǎo)的fPSP的反應(yīng)變化a和d.a(chǎn):假學(xué)習(xí)組Ⅰ中,CS誘發(fā)的CA1輻射層fPSP的反應(yīng)變化的一例實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。圖中每條曲線為80個(gè)trial的平均,箭頭所在位置為給CS的時(shí)間。下方曲線中,學(xué)習(xí)早期(灰色)和學(xué)習(xí)后期(黑色)CS誘導(dǎo)的fPSP的反應(yīng)軌跡疊加。d:假學(xué)習(xí)組Ⅱ。圖中每條曲線為75個(gè)trial的平均。與a類型圖類似。b和e.b:假學(xué)習(xí)組Ⅰ中,CS在CA1輻射層誘導(dǎo)的fPSP的幅度反應(yīng)變化匯總。其中每個(gè)點(diǎn)為20個(gè)trial的平均值。e:假學(xué)習(xí)組Ⅱ。與b類型圖類似。c和f.c:假學(xué)習(xí)組Ⅰ中,學(xué)習(xí)早期和學(xué)習(xí)后期CS誘導(dǎo)的fPSP的幅度匯總柱狀圖。f:假學(xué)習(xí)組Ⅱ中,學(xué)習(xí)早期和學(xué)習(xí)后期CS誘導(dǎo)的fPSP的幅度匯總柱狀圖。柱狀圖為mean±SEM;Errorbar代表標(biāo)準(zhǔn)誤;n.s.代表P<0.01。
2020屆華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文第三章實(shí)驗(yàn)結(jié)果52圖19學(xué)習(xí)指標(biāo)和ES在海馬CA1的反應(yīng)的對(duì)比a-c.錯(cuò)誤舔水頻率和ES的反應(yīng)幅度的線性回歸分析。a為輻射層的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)示例、b為細(xì)胞層的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)示例、c為假學(xué)習(xí)Ⅰ的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)示例。每個(gè)圓點(diǎn)代表單只動(dòng)物在實(shí)驗(yàn)中相應(yīng)時(shí)段收集到ES誘導(dǎo)出fPSP的幅度變化平均值。回歸分析的p值和r值在圖中標(biāo)明。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]多巴胺參與的海馬神經(jīng)元長(zhǎng)時(shí)程抑制在大鼠新環(huán)境探索中的作用[J]. 劉娜,薛彬,邢華,徐林,江善祥. 生理學(xué)報(bào). 2009(06)
[2]低頻刺激后海馬CA1區(qū)場(chǎng)興奮性突觸后電位與群體鋒電位的變化[J]. 梁華為,沈岳良,陳志雄,夏強(qiáng). 生理學(xué)報(bào). 2002(05)
本文編號(hào):2955609
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