【摘要】：綠色技術(shù)與社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)融合的理據(jù)就是以綠色理念為基礎(chǔ),通過將生態(tài)知識(shí)應(yīng)用于技術(shù)認(rèn)知,改變既有的傳統(tǒng)社會(huì)觀念,形成新的社會(huì)共識(shí);綠色技術(shù)與社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)融合的路徑是通過綠色理念在技術(shù)系統(tǒng)和社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)之間的雙向滲透,進(jìn)而形成綠色理念在技術(shù)系統(tǒng)內(nèi)部和外部的雙重循環(huán);綠色技術(shù)與社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)融合的機(jī)理就是在交往活動(dòng)、價(jià)值鏈、行為規(guī)范乃至心理基礎(chǔ)等方面進(jìn)行整合與重構(gòu),最終讓綠色理念成為全社會(huì)共同的交往與行為的邏輯基礎(chǔ)。
[Abstract]:The motivation of the integration of green technology and social ecosystem is to form a new social consensus by applying ecological knowledge to the technological cognition and changing the existing traditional social concepts on the basis of green concept. The path of the integration of green technology and social ecosystem is through the two-way penetration of green idea between technology system and social ecosystem, and then form the dual circulation of green idea inside and outside the technology system. The mechanism of the integration of green technology and social ecosystem is to integrate and reconstruct the communication activities, value chain, behavior norms and even psychological basis, and finally make the green concept become the logical basis of the common communication and behavior of the whole society.
【作者單位】： 常州大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目“綠色技術(shù)的融合性問題研究”(14BZX029) 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“產(chǎn)學(xué)研合作驅(qū)動(dòng)區(qū)域生態(tài)創(chuàng)新的政策環(huán)境及其績效研究”(BIA130092) 江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“美麗中國生態(tài)文明建設(shè)的區(qū)域特色與經(jīng)驗(yàn)研究”(2013SJB710003) 江蘇省教育廳社科基金項(xiàng)目“科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的廣義生態(tài)創(chuàng)新研究”(2013SJB710002)
【分類號(hào)】：X2

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本文編號(hào)：2230957