本文選題：青海伊斯蘭教 + 經(jīng)堂教育��； 參考：《青海社會科學(xué)》2017年05期

【摘要】：經(jīng)堂教育作為自發(fā)的一種宗教教育,在發(fā)展的過程中存在著自身的不足,加之受社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化、現(xiàn)代教育模式、城鎮(zhèn)化等等的沖擊,面臨著生存和發(fā)展的困境,同時對青海伊斯蘭教的發(fā)展也帶來一定的影響。必須明確經(jīng)堂教育的定位,將其作為穆斯林宗教教育的基礎(chǔ)教育,進(jìn)而在教材、師資力量等硬件方面加以規(guī)范化。
[Abstract]:As a kind of spontaneous religious education, Jingtang education has its own shortcomings in the process of development. In addition, due to the impact of social and economic changes, modern educational models, urbanization and so on, Jingtang education is facing the dilemma of survival and development. At the same time, the development of Islam in Qinghai also brought some influence. It is necessary to define the orientation of Jingtang education, to take it as the basic education of Muslim religious education and to standardize it in the aspects of teaching materials, teachers' strength and so on.
【作者單位】： 青海省社會科學(xué)院社會學(xué)研究所;
【分類號】：B967

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本文編號：1890259