本文選題：優(yōu)越條件　切入點(diǎn)：老師　出處：《中國宗教》2013年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正1979年我考入山東大學(xué)歷史系的時(shí)候,丁老師是系領(lǐng)導(dǎo),教邏輯課。1982年丁老師與我父親的那次談話,決定了我畢業(yè)后的工作選擇和人生道路。后來,我放棄了回到江蘇父母身邊的優(yōu)越條件,為民族、宗教工作定居山東已30年�？鬃诱f,知之者不如好之者,好之者不如樂之者。我和丁老師的默契,大概就在于樂趣相投。師生
[Abstract]:In 1979, when I was admitted to the Department of History, Shandong University, Mr. Ding was the head of the department, teaching logic lessons. In 1982, Mr. Ding's conversation with my father determined my choice of work and my life path after graduation. Later, I gave up the superior conditions of returning to Jiangsu's parents, and settled in Shandong for 30 years for ethnic and religious work. Confucius said that those who know are not as good as those who are good, and those who are good are not as happy as those who know. My tacit understanding with teacher Ding probably lies in the similarity of pleasure between teachers and students.
【作者單位】： 山東省宗教局政法處;
【分類號(hào)】：B959.9

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本文編號(hào)：1616809