永嘉當?shù)爻绶钚率浇逃娜耸亢徒邮芰烁叩冉逃挠兰?新青年",是永嘉新學會及《新學報》（1919—1920）的兩個最核心的群體。本文嘗試在所謂"五四新文化運動"向"地方"傳播的背景下,依托地方學校,討論姜琦等新式教育人士與鄭振鐸等"新青年"之間的合作與分歧,辨析"永嘉學派"和"社會改造"兩種思路間的張力及其中"地方"所處的位置。 

【文章頁數(shù)】：12 頁

【文章目錄】：
引言
一、新學會的成立與宗旨
二、“前史”:從“五四運動”到“學生自治”
三、《新學報》與姜琦的“新永嘉學派”
四、懸浮的“地方”:“社會改造”如何可能
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“五四”與“新文化”如何地方化——以民初溫州地方知識人及刊物為視角[J]. 徐佳貴.  近代史研究. 2018(06)
[2]走向“運動”的“新文化人”——1919年前后的鄭振鐸[J]. 馬嬌嬌.  文藝爭鳴. 2017(07)
[3]甌風社的構(gòu)建與溫州鄉(xiāng)學傳統(tǒng)的再發(fā)掘——以南宋永嘉之學與晚清孫氏家族為中心的考察[J]. 凌一鳴.  溫州職業(yè)技術(shù)學院學報. 2015(04)



本文編號：3654736