本文關(guān)鍵詞：中國明清時(shí)期與日本江戶時(shí)代女訓(xùn)比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：作為封建社會(huì)中規(guī)范和勸誡女性倫理道德的金科玉律，，女訓(xùn)在古代女性生活中起著十分重要的作用，甚至對(duì)當(dāng)今社會(huì)仍有著一定的影響。而明清時(shí)期和江戶時(shí)代則是中日兩國女訓(xùn)發(fā)展的巔峰時(shí)期，本文將以中國明清時(shí)期和日本江戶時(shí)代的女訓(xùn)為研究對(duì)象，圍繞體例形式、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容等對(duì)其進(jìn)行比較分析，以揭示兩國女訓(xùn)的異同，解讀兩國女性在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下的地位及生存狀況，探求女訓(xùn)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生的影響及對(duì)當(dāng)今女子教育的啟示。
【關(guān)鍵詞】：女訓(xùn) 明清時(shí)期 江戶時(shí)代 女子教育
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：K313.36;K248
【目錄】：

• 中文摘要5-7
• abstract7-11
• 第1章 緒論11-18
• 1.1 選題意義11-12
• 1.2 國內(nèi)外先行研究12-17
• 1.3 研究方案17-18
• 第2章 中日女訓(xùn)發(fā)展概述18-26
• 2.1 中國女訓(xùn)發(fā)展概述18-22
• 2.2 日本女訓(xùn)發(fā)展概述22-26
• 第3章 兩國女訓(xùn)體例及思想來源之比較26-35
• 3.1 體例形式與寫作方式的比較26-29
• 3.1.1 大同小異的體例形式26-28
• 3.1.2 規(guī)整的明清女訓(xùn)與隨性的江戶女訓(xùn)28-29
• 3.2 主要思想來源的異同29-35
• 3.2.1 “儒家獨(dú)大”的明清女訓(xùn)30-31
• 3.2.2 “佛儒并存”的江戶女訓(xùn)31-35
• 第4章 兩國女訓(xùn)主要內(nèi)容之比較35-45
• 4.1 孝敬舅姑的異同35-36
• 4.2 貞節(jié)觀念的異同36-42
• 4.2.1 明清時(shí)期貞節(jié)觀的宗教化37-39
• 4.2.2 江戶時(shí)代相對(duì)寬松的貞節(jié)觀39-40
• 4.2.3 貞節(jié)觀下的隱情40-42
• 4.3 生育后代要求的異同42-44
• 4.4 才德要求的異同44-45
• 第5章 明清時(shí)期和江戶時(shí)代女訓(xùn)的歷史影響和啟示45-52
• 5.1 兩國女訓(xùn)在歷史上的影響45-49
• 5.1.1 對(duì)女子教育和女子教科讀物發(fā)展的影響45-46
• 5.1.2 對(duì)維護(hù)家庭和社會(huì)穩(wěn)定的積極影響46-48
• 5.1.3 對(duì)古代女性的摧殘和折磨48-49
• 5.2 中日古代女訓(xùn)對(duì)當(dāng)下女子教育的啟示49-52
• 5.2.1 現(xiàn)代女性和女子教育的傳統(tǒng)道德缺失49-50
• 5.2.2 古代女訓(xùn)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響50-52
• 結(jié)語52-53
• 參考文獻(xiàn)53-58
• 后記58

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：340172