本文關鍵詞：姚瑩交游研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：姚瑩是桐城派中后期代表性人物之一,他曾親聆姚鼐教誨,深得桐城派文論精髓。他生活于清王朝由盛至衰的轉折期,時代已經(jīng)發(fā)生許多變化。他勇于創(chuàng)新,因時而變,對桐城派文論的發(fā)展,起到了承上啟下的重要作用,后世諸多學者受其影響而務“經(jīng)濟之學”。姚瑩一生成就頗豐,在政治、軍事、教育、詩文等諸多領域有著自己深刻的見解。全文除緒論、附錄部分外,共五章。第一章通過研究姚瑩家世、生平,概述其一生經(jīng)歷。姚瑩生于安徽桐城,祖上人才輩出,曾祖姚范學行、人品皆為世所稱道,乾隆年間科舉及第,授編修。姚瑩幼年時期,因家道中落,姚瑩之父姚殭迫于生計,遂往江寧幕游。雖家境貧窮,但其母張氏十分重視姚瑩兄弟的教育,先后聘請張申儀、姚環(huán)、姚維藩等人授課。張氏本人亦詩書字畫皆通,姚瑩兄弟所學的《詩》《禮》二經(jīng),皆為張氏口授。嘉慶六年(1802),十七歲的姚瑩又師從于其伯外祖張菜園先生。姚瑩早年受到良好的教育熏陶,奠定了以后立身處世的基礎。嘉慶十三年(1808),二十四歲的姚瑩考中進士,后在廣東游幕多年。自嘉慶二十一年(1816)姚瑩被授予福建平和知縣起,歷任福建龍溪知縣、臺灣知縣、噶瑪蘭通判、淮南監(jiān)掣同知、臺灣兵備道、四川蓬州知州、湖南按察使等職。任上除暴安良、重視教育,政績突出,深得百姓愛戴,為封建社會循吏典范。第二章考述姚瑩與其師長姚鼐、趙慎畛的交游,分析兩位老師對姚瑩的為學、為文、為官之路的影響。姚瑩的人生歷程中,他與姚鼐、趙慎畛兩位恩師有著特殊的關系。姚鼐既是姚瑩的叔祖,又是其授業(yè)恩師,他對姚瑩的影響主要有經(jīng)濟上的幫助(如資助姚瑩府試等),提點學問、文章以及教誨其為人處世之道。趙慎畛是姚瑩參加南京鄉(xiāng)試時的座師,正是他的慧眼識才,姚瑩中試,此后又對姚瑩多加提攜和關懷。趙慎畛官至云貴總督,其人為官清廉勤懇、講求實政,他的為官之道、治兵之法對姚瑩有著重要的影響。第三章考述姚瑩與“姚門四杰”的交游。乾隆三十九年(1774),桐城派大師姚鼐絕意仕途,辭官歸里,授徒講課,一心致力于教育事業(yè),先后主講揚州梅花書院、安慶敬敷書院、歙縣紫陽書院、南京鐘山書院達四十年之久,門生遍及天下,其門下佼佼者就有所謂的“姚門四杰”。姚瑩與“姚門四杰”的交游互動,也進一步促進了桐城派的傳播與發(fā)展。第四章考述姚瑩與同時期的其他名人交游,重點介紹與張際亮、林則徐、朱琦、鄧廷楨等四人的交游。清朝嘉道之際,清政府面臨內憂外患之局面,國力逐漸衰弱,社會也發(fā)生著急劇變革。地主階級中的開明之士,面對社會危機,紛紛將目光投向社會現(xiàn)實,以求解決社會問題的良方。在此背景下,以林則徐、魏源、姚瑩等為代表的有識之士,提倡經(jīng)世致用之學,開眼看世界,尋求強國御侮、革新吏治之法,以適應當時的社會變革。本章通過對姚瑩與張際亮、林則徐、朱琦及鄧廷楨之間交游情況的探討,管窺當時先進人物對于時代變革所作出的反應,以及他們之間的互動所產生的影響。第五章考述姚瑩交游的影響。重點研究桐城派傳播與發(fā)展、促進“漢宋調和”學術局面的形成及對經(jīng)世致用思潮傳播的影響作用。附錄《姚瑩交游人物列表》,列出姚瑩與一百三十余位人物的交游概況。
【關鍵詞】：姚瑩 交游 桐城派 漢宋調和 經(jīng)世致用
【學位授予單位】：安徽大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：K249
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 緒論10-16
• 一、研究意義10
• 二、學術史回顧10-15
• 三、研究思路與方法15-16
• 第一章 姚瑩生平概述16-25
• 第一節(jié) 刻苦求學游幕廣東16-19
• 第二節(jié) 封建循吏民族英雄19-22
• 第三節(jié) 西行游紀放眼世界22-25
• 第二章 姚瑩與師長輩交游25-32
• 第一節(jié) 姚瑩與姚鼐交游25-28
• 第二節(jié) 姚瑩與趙慎畛交游28-32
• 第三章 姚瑩與“姚門四杰”交游32-46
• 第一節(jié) 姚瑩與梅曾亮交游32-35
• 第二節(jié) 姚瑩與方東樹交游35-39
• 第三節(jié) 姚瑩與管同交游39-41
• 第四節(jié) 姚瑩與劉開交游41-46
• 第四章 姚瑩與經(jīng)世派人物交游46-62
• 第一節(jié) 姚瑩與張際亮交游46-50
• 第二節(jié) 姚瑩與林則徐交游50-54
• 第三節(jié) 姚瑩與朱琦交游54-57
• 第四節(jié) 姚瑩與鄧廷楨交游57-62
• 第五章 姚瑩交游的影響62-70
• 第一節(jié) 進一步傳播和發(fā)展了桐城派古文理論62-64
• 第二節(jié) 促進“漢宋兼采”學術理念的發(fā)展64-66
• 第三節(jié) 有利于經(jīng)世致用思潮的傳播66-70
• 結語70-72
• 附錄. 姚瑩交游人物表72-86
• 參考文獻86-91
• 致謝91-92
• 攻讀碩士學位期間所取得的科研成果92

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關鍵詞：姚瑩交游研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：327639