本文關(guān)鍵詞：阿爾蒙德的“公民能力”思想探析

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【摘要】：在阿爾蒙德看來,公民能力是指有能力的公民在參與制定政策及決策過程中,具有能夠使政府官員滿足其合理要求的政治影響力。在公民文化基礎(chǔ)上,個(gè)人生成了公民能力。公民能力的獲得促使臣民向真正的公民轉(zhuǎn)變,并造就了一批政治生活中的“好公民”。公民能力與臣民能力共存于公民文化之中,二者之間既有平衡又有張力。公民能力就是政治能力,臣民能力就是行政能力。高度的政治能力能夠提高行政能力的水平,但一個(gè)國家存在政治能力不能超過民主“平衡”的要求,片面強(qiáng)調(diào)獲取政治能力在現(xiàn)實(shí)中可能會(huì)制約行政能力的發(fā)展,從而掣肘民主穩(wěn)定的發(fā)展。公民能力的主要內(nèi)容包括主觀公民能力感、地方性公民能力和全國性公民能力、公民的合作能力。阿爾蒙德將公民能力感分為“主觀公民能力感”和“客觀公民能力感”。主觀公民能力感就是公民相信自己能夠?qū)λ麄冋J(rèn)為不公正的地方性或全國性法律采取行動(dòng)上持有的感覺,而客觀公民能力感就是用來影響政府的實(shí)際行為。意識(shí)指導(dǎo)行動(dòng),因此,主觀公民能力感對(duì)于民主政治運(yùn)行的意義要大于客觀能力感。那些認(rèn)為自己能夠影響地方政府的人就是“地方能力者”,其所具備的能力就是“地方性公民能力”;那些認(rèn)為自己能夠影響中央政府的人就是“全國能力者”,相應(yīng)地具備“全國性公民能力”。地方能力比國家能力分布更廣,這與它在地方層級(jí)獲得的政治參與機(jī)會(huì)更多密切相關(guān)。公民合作能力是公民能力的基礎(chǔ),一個(gè)有效運(yùn)行的民主國家需要很高的公民能力,而這種能力就是建立在公民的合作能力之上的。公民能力作為因變量,組織成員身份和政治社會(huì)化是它的兩個(gè)自變量。不同的組織成員身份對(duì)公民能力的影響也不同。具有政治取向的組織成員身份要比非政治性組織的成員身份能夠產(chǎn)生更強(qiáng)的政治能力,同時(shí)一個(gè)組織中的積極成員身份對(duì)政治能力的影響要大于消極的成員身份。一般來說,政治社會(huì)化的路徑不同也會(huì)影響公民能力的獲得。個(gè)人在家庭、學(xué)校和工作中有過參與機(jī)會(huì)的,比一個(gè)沒有這種機(jī)會(huì)的人更可能認(rèn)為自己有能力影響政府。阿爾蒙德的公民能力思想不僅具有學(xué)術(shù)價(jià)值,而且具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值。這一思想雖然已經(jīng)提出半個(gè)多世紀(jì)了,但這一概念及其所蘊(yùn)含的思想精髓對(duì)于現(xiàn)代國家的治理,對(duì)于當(dāng)今中國實(shí)現(xiàn)國家治理能力現(xiàn)代化具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【關(guān)鍵詞】：阿爾蒙德 公民文化 公民能力 臣民能力 國家治理能力
【學(xué)位授予單位】：延安大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：D091
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 引言10-17
• （一）研究緣由及意義10-11
• 1.研究緣由10
• 2.研究意義10-11
• （二）文獻(xiàn)綜述11-16
• 1.國外研究現(xiàn)狀11-12
• 2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-16
• （三）研究思路與方法16
• 1.研究思路16
• 2.研究方法16
• （四）研究重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新之處16-17
• 1.研究重點(diǎn)16-17
• 2.研究難點(diǎn)17
• 3.創(chuàng)新之處17
• 一、“誕生之樹”：公民文化17-23
• （一）公民文化的內(nèi)涵17-20
• （二）公民能力的生成20-23
• 二、“雙生花”：公民能力與臣民能力23-28
• （一）公民能力：政治能力23
• （二）臣民能力：行政能力23-25
• （三）二者間的平衡與張力25-28
• 三、公民能力的主要內(nèi)容28-36
• （一）主觀公民能力感28-32
• （二）地方性能力與全國性能力32-33
• （三）公民的合作能力33-36
• 四、公民能力的基本變量36-39
• （一）組織成員身份36-37
• （二）政治社會(huì)化37-39
• 五、公民能力的當(dāng)代價(jià)值39-42
• （一）公民能力與國家治理能力39-41
• （二）在推進(jìn)國家治理能力現(xiàn)代化中提升公民能力41-42
• 結(jié)論42-44
• 注釋44-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 后記48-49
• 在校期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文49

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：836339