文化視域下公民社會的建構
發(fā)布時間:2017-09-11 15:49
本文關鍵詞:文化視域下公民社會的建構
更多相關文章: 公民 公民社會 文化哲學 傳統(tǒng)文化
【摘要】:目前,我國在公民社會研究領域的步伐正在加快,同時也取得了一些基礎性的成果,為研究“公民社會”后來者的奠定了堅實的理論研究基礎。本文正是在前人的理論平臺上,對公民社會建構梳理。同時針對目前我國轉(zhuǎn)型時期文化失范的狀況,解決公民社會建構的文化沖突。鑒于此,在相關文化類型及屬性的理論基礎上,運用文化學的理論厘清文化沖突的成因以及表現(xiàn),提出文化視域下公民社會建構的優(yōu)化路徑。其中著重公民社會文化改造,整合公民社會的價值觀、行為規(guī)范;多方引導公民社會責任;加強公民教育,完善公民社會。 本文分為五個章節(jié):第一章緒論對本文研究背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究思路和研究內(nèi)容等進行介紹。第二章簡要介紹公民社會的相關概念,又對公民社會與臣民社會進行比較分析,進一步闡述公民社會的價值和功能。第三章講述了國內(nèi)轉(zhuǎn)型時期公民社會建構的背景和文化沖突,簡要介紹了公民社會文化類型特點和屬性分析。對轉(zhuǎn)型時期的公民社會文化沖突問題進行分析,為下一章節(jié)提出公民社會建構的優(yōu)化路徑做鋪墊。第四章針對公民社會建構出現(xiàn)的問題,提出公民社會優(yōu)化路徑。包括文化改造原則,文化整合,公民教育的完善,中國哲學有效因子的吸納。最后,闡明本文的研究結論。
【關鍵詞】:公民 公民社會 文化哲學 傳統(tǒng)文化
【學位授予單位】:華南理工大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2014
【分類號】:G02;D032
【目錄】:
- 摘要5-6
- Abstract6-9
- 一、 緒論9-17
- (一) 研究背景與研究意義9-10
- 1、 研究背景9
- 2、 研究意義9-10
- (二) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-15
- 1、 國外研究現(xiàn)狀10-13
- 2、 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-15
- (三) 研究目標與研究方法15-16
- 1、 研究目標15-16
- 2、 研究方法16
- (四) 創(chuàng)新點16-17
- 二、 公民社會建構的理論基礎17-22
- (一) 公民社會概念理解17-18
- (二) 公民及公民身份辨析18-19
- 1、 自我認同18-19
- 2、 社會認同19
- (三) 公民社會構成要素分析19-21
- 1、 平等19
- 2、 公平正義19-20
- 3、 民主自由20-21
- (四) 公民社會與臣民社會比較分析21-22
- 三、 公民社會建構中的文化沖突22-28
- (一) 公民社會的文化類型及屬性分析22
- (二) 公民社會建構中的文化沖突表現(xiàn)22-26
- 1、 公理價值本位和功利價值本位的沖突24
- 2、 個人本位和群體本位的沖突24-25
- 3、 民主權利和行政權利的沖突25-26
- (三) 公民文化素養(yǎng)培育不足26-28
- 四、 文化視域下公民社會建構的優(yōu)化路徑28-43
- (一) 公民社會文化改造原則29-31
- 1、 權利與義務的統(tǒng)一29-30
- 2、 道德與利益的觀照30-31
- 3、 傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融滲31
- (二) 公民社會建構的文化整合31-33
- 1、 價值整合31-32
- 2、 規(guī)范整合32
- 3、 行為整合32-33
- (三) 公民社會責任的引導33-36
- 1、 社會引導公民社會氛圍33-34
- 2、 政府倡導公民社會責任34
- 3、 媒介傳播公民社會意識34-35
- 4、 公共知識分子深化公民社會責任35-36
- (四) 公民教育的完善36-38
- 1、 傳統(tǒng)文化再教育36-37
- 2、 政府主導價值確立37
- 3、 倡導個人主體自律37-38
- (五) 中國哲學有效因子的吸納38-43
- 1、 公民社會建構的和諧因子38-39
- 2、 公民社會建構的仁愛因子39-40
- 3、 公民社會建構的禮因子40-41
- 4、 傳統(tǒng)文化老莊思想因子41-43
- 結論43-46
- 參考文獻46-49
- 攻讀碩士學位期間取得的研究成果49-50
- 致謝50-51
- 附件51
【參考文獻】
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,本文編號:831651
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