【摘要】：行政人格是黨政機(jī)關(guān)和國(guó)家公務(wù)人員等公共行政主體內(nèi)在精神世界的最高形態(tài),是一種區(qū)別于其他社會(huì)成員的道德規(guī)定性,是行政主體在處理行政事務(wù)的過(guò)程中形成的主體尊嚴(yán)、品格及其理解與實(shí)現(xiàn)的行政價(jià)值的總和。健康的行政人格的形成和發(fā)展要求滿(mǎn)足行政人員的精神訴求,提高行政人員的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)水平,在管理活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)行政人員的人文關(guān)懷和對(duì)人本價(jià)值的認(rèn)可,充分發(fā)揮行政人員在公共管理中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,進(jìn)而推動(dòng)各項(xiàng)行政活動(dòng)的開(kāi)展。公共管理是組織管理發(fā)展到一定階段的模式選擇,是管理理論在經(jīng)歷了強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化管理的科學(xué)管理理論、重視工作環(huán)境和需求滿(mǎn)足的行為管理理論之后,對(duì)科學(xué)管理和行為管理在管理活動(dòng)中的積極作用,以及歷史局限性進(jìn)行積極揚(yáng)棄,引入了人文主義學(xué)派對(duì)人性的關(guān)注,進(jìn)而形成的一種新的管理思潮。與科學(xué)管理不同,公共管理理論的人性假設(shè)是“社會(huì)人”,強(qiáng)調(diào)管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和宗旨的最終指向應(yīng)該是組織中的人,管理活動(dòng)應(yīng)該體現(xiàn)人文關(guān)懷,通過(guò)對(duì)組織成員社會(huì)和心理需求的滿(mǎn)足,促使組織成員的自我實(shí)現(xiàn)和獨(dú)立人格的形成。 從當(dāng)前公共管理中行政人格的現(xiàn)狀來(lái)看,行政人格呈現(xiàn)出沖突的態(tài)勢(shì),主要表現(xiàn)為：權(quán)利與權(quán)力的沖突,個(gè)性獨(dú)立與組織依附的沖突。行政人格的這些沖突在公共管理活動(dòng)中體現(xiàn)為個(gè)人權(quán)力凌駕于組織權(quán)力之上,個(gè)體利益對(duì)組織利益的越位,導(dǎo)致管理效率低下,組織目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。行政人格沖突的原因是多方面的,如組織成員結(jié)構(gòu)不合理,規(guī)章制度滯后,組織主流文化約束性不強(qiáng),組織所處的環(huán)境等。培養(yǎng)和形成健康的行政人格,使其價(jià)值在公共管理中得到正確發(fā)揮要求從組織文化、組織制度、組織結(jié)構(gòu)等客觀(guān)條件入手,通過(guò)制度約束、加強(qiáng)教育、提高行政人員自身素質(zhì)等手段進(jìn)行。同時(shí),他山之石,可以攻玉。我們還有必要借鑒國(guó)外公共管理中的成功經(jīng)驗(yàn),少走彎路。
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：D035

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2577311