本文選題：功利主義 + 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)��； 參考：《人民論壇》2017年01期

【摘要】：我國一些地方存在功利主義的政績(jī)觀,教育和人才培養(yǎng)上也存在著一定程度功利主義傾向。但是,也不能將功利主義標(biāo)簽化或泛化,將正當(dāng)?shù)睦孀非蠛?jiǎn)單地歸為功利主義。
[Abstract]:There is utilitarianism in some places in our country, and there is a tendency of utilitarianism in education and talent training. However, we can not label or generalize utilitarianism, and simply classify the pursuit of legitimate interests as utilitarianism.
【作者單位】： 中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：“中國人民大學(xué)宣傳思想工作研究重點(diǎn)課題”(項(xiàng)目編號(hào):2016-2017RUCSZH015)的階段性成果
【分類號(hào)】：D091

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 ;強(qiáng)化問責(zé)，嚴(yán)防用人失察[N];人民日?qǐng)?bào);2014年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 秦廷書;;立德樹人要重視的幾個(gè)問題[J];當(dāng)代貴州;2013年15期

2 孫弘安;;堅(jiān)持立德樹人 加強(qiáng)大學(xué)生核心價(jià)值體系教育[J];中國高等教育;2013年09期

3 鄭吉春;;“立德樹人”托起中國夢(mèng)[J];科學(xué)新聞;2014年01期

4 周瓊;曾晰;;高校立德樹人實(shí)現(xiàn)途徑的思考[J];杭州(周刊);2014年02期

5 王姝雯;;“立德樹人”視野下的大學(xué)生志愿服務(wù)之思考[J];成才之路;2013年05期

6 張朋釗;;立德樹人的現(xiàn)實(shí)途徑[J];學(xué)校黨建與思想教育;2010年06期

7 鄭南寧;;立德樹人 培育追逐“中國夢(mèng)”的民族脊梁[J];中國高等教育;2013年10期

8 張瑞;;立德樹人視野下的高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)[J];學(xué)校黨建與思想教育;2013年22期

9 徐玉瓊;;強(qiáng)化四個(gè)環(huán)節(jié) 構(gòu)建立德樹人長(zhǎng)效機(jī)制[J];學(xué)習(xí)月刊;2013年18期

10 劉超;;輔導(dǎo)員落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的基本途徑探析[J];今日中國論壇;2013年19期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 張懷玉;;教書育人“德”為先——有感于教育部長(zhǎng)周濟(jì)，談“立德樹人”[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

2 劉翠珍;;經(jīng)典滋潤(rùn)童年 書香溢滿校園[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果（語文建設(shè)卷）[C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 第十八屆中央委員會(huì)候補(bǔ)委員 南開大學(xué)校長(zhǎng) 龔克;把立德樹人作為教育的根本任務(wù)[N];中國教育報(bào);2012年

2 本報(bào)記者 韓麗梅;立德樹人為本 促進(jìn)教育公平[N];佳木斯日?qǐng)?bào);2013年

3 河南鄭州科技學(xué)院黨委書記、教授 岳修峰;立德樹人重在培育“四種意識(shí)”[N];中國教育報(bào);2013年

4 本報(bào)記者 解艷華;立德樹人而非立才樹人[N];人民政協(xié)報(bào);2013年

5 記者 吳天祥;把立德樹人作為根本任務(wù) 再創(chuàng)關(guān)心下一代工作新業(yè)績(jī)[N];馬鞍山日?qǐng)?bào);2013年

6 ;在文化傳承與創(chuàng)新中推進(jìn)高校立德樹人[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2013年

7 書法教育家 首都師范大學(xué)教授 歐陽中石;教育的根本任務(wù)是立德樹人[N];中國教育報(bào);2013年

8 蘇州市第五中學(xué) 趙加軍;立德樹人，，把“三個(gè)培養(yǎng)”落到實(shí)處[N];江蘇教育報(bào);2013年

9 王繼華 北京大學(xué)教育文化戰(zhàn)略研究所所長(zhǎng);“立德樹人”的文化價(jià)值[N];中國教師報(bào);2013年

10 記者 高吉龍;愛崗敬業(yè) 立德樹人 為人師表[N];延邊日?qǐng)?bào)(漢);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 王元;大學(xué)生立德樹人理念養(yǎng)成探究[D];渤海大學(xué);2015年

2 雷琴;思想政治教育理論課推進(jìn)立德樹人手段的中外比較研究[D];電子科技大學(xué);2015年

3 董晶;高校人文性與科學(xué)性的立德樹人模式研究[D];南京財(cái)經(jīng)大學(xué);2014年

4 朱洪娟;基于立德樹人的大學(xué)校園文化建設(shè)研究[D];南京信息工程大學(xué);2016年

5 趙蕾;立德樹人理念下高校學(xué)生管理工作研究[D];東北石油大學(xué);2014年

6 李敬;中小學(xué)體育開展和滲透“立德樹人”的研究[D];華東師范大學(xué);2015年

本文編號(hào)：1813530