本文選題：政治教學(xué)法課程　切入點：實踐教學(xué)　出處：《教育評論》2013年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：長期以來,政治教學(xué)法課程教學(xué)重理論講授,輕實踐實訓(xùn)的問題一直未能解決。我們試圖在省級"教育學(xué)科教學(xué)團隊"架構(gòu)下,創(chuàng)新政治教學(xué)法課程的"基于大學(xué)"的"理論之應(yīng)用"的校內(nèi)實踐教學(xué),及"基于學(xué)校"(中小學(xué)校)的"理論之應(yīng)用"的校外實踐教學(xué)新途徑,以有效解決課程存在的主要問題,在實踐探索中取得良好的教學(xué)效果。
[Abstract]:For a long time, the problem of emphasizing theory teaching rather than practical practice in the course of political teaching has not been solved. We try to solve the problem under the framework of "educational subject teaching team" at the provincial level. Innovating the "application of theory" based on university in the course of political teaching method, and the new way of "application of theory" in "school" (primary and secondary school), In order to effectively solve the main problems existing in the curriculum, good teaching results are achieved in practical exploration.
【作者單位】： 河池學(xué)院政法系;
【基金】：廣西自治區(qū)教師教育學(xué)科教學(xué)團隊建設(shè)項目“教育學(xué)科教學(xué)團隊”的研究成果,批準文號桂教師范[2010]2號 廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“桂西北少數(shù)民族教育均衡發(fā)展策略研究——農(nóng)村初中政治教師專業(yè)化視角”的研究成果,批準文號2011C0106
【分類號】：D0-4;G642.4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1573628