從君民關(guān)系之“取譬”省察民本思想
本文關(guān)鍵詞: 君民關(guān)系 以民為本 民本思想 出處:《吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》2014年01期 論文類型:期刊論文
【摘要】:中國古代社會(huì)對(duì)君民關(guān)系的認(rèn)識(shí)和處理,形象地表述為如下種種"取譬":君舟民水說、君原民流說、君為元首民為手足說、君心民體說、君山民地說、君親民子說和牧民說。這些說法凸顯了民在王朝國家存續(xù)發(fā)展過程中的重要性,以至于"民"被視為"本"。究其原因,不過是由于民能致力于"本業(yè)"即農(nóng)業(yè)和民是國家的構(gòu)成要素。如果結(jié)合君主在整個(gè)國家或政事中的主宰地位來看,"以民為本"便成為"以君為本"的工具性手段,民之重要就淹沒于其卑微的身份地位中。然而,民又是影響江山社稷存亡的巨大力量,這就造成了君主對(duì)民仁愛、畏懼交加的矛盾心態(tài)。由此可見,中國傳統(tǒng)民本思想與"以人為本"思想有本質(zhì)之差異。
[Abstract]:The understanding and treatment of the relationship between the monarch and the people in ancient Chinese society are vividly described as the following kinds of "analogy": the saying of Junzhoumin, the theory of Junyuan and the flow of the people, the theory of the monarch as the head of the people as a sibling, the monarch of the heart of the people, the monarch of the people, and the monarch of the people. These statements highlight the importance of the people in the process of the continued development of the dynastic country, so that the "people" are regarded as "this". But it is because the people can devote themselves to "their own cause" that is, agriculture and the people are the constituent elements of the state. When viewed from the sovereign's dominant position in the whole country or in political affairs, "people-oriented" becomes the instrumental means of "taking the monarch as the basis". The importance of the people is submerged in their humble status. However, the people are the great force that influences the survival of the state, which creates a contradictory mentality of the monarch's love for the people and the fear of interaction. There are essential differences between Chinese traditional people-oriented thought and "people-oriented" thought.
【作者單位】: 西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;
【基金】:國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目(12&ZD058) 高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目(2012QY027) 吉林省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(2011B003)
【分類號(hào)】:D092
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 宋蕓;;淺談唐太宗賦觀[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年S1期
2 吳樹勤;楊學(xué)坤;;以公心辨:辯論理念的回歸與超越[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2008年02期
3 吳樹勤;;禮學(xué)視野中的天人統(tǒng)一論——荀子“明于天人之分”思想的實(shí)質(zhì)[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年02期
4 江瀚;;略論荀子禮樂學(xué)說之思想意義[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年03期
5 呂偉華;;淺論縱橫家的政治理想[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年03期
6 蔣志如;;中國法學(xué)學(xué)術(shù)研究的“50歲現(xiàn)象”分析[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2010年01期
7 劉宏;;宋明理學(xué)家對(duì)《大學(xué)》主旨定位之差異[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期
8 陸建華;荀子禮法關(guān)系論[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期
9 王國良;戴震對(duì)理學(xué)的解構(gòu)與中國哲學(xué)的近代轉(zhuǎn)向[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年05期
10 武道房;對(duì)戴震批評(píng)朱熹理欲觀的再認(rèn)識(shí)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年05期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 王瑞昌;;弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化培育“厚德”精神[A];北京精神:構(gòu)建精神家園 提升文化軟實(shí)力——第五屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇論文集[C];2011年
2 鄭奕;;中國傳統(tǒng)社會(huì)的核心價(jià)值觀[A];“第二屆中國倫理學(xué)青年論壇”暨“首屆中國倫理學(xué)十大杰出青年學(xué)者頒獎(jiǎng)大會(huì)”論文集[C];2012年
3 陳若英;;信息公開——強(qiáng)制征地制度的第三維度[A];2010年度(第八屆)中國法經(jīng)濟(jì)學(xué)論壇論文集(上冊(cè))[C];2010年
4 余繼平;;涪陵陳氏莊園建筑裝飾藝術(shù)的文化意蘊(yùn)[A];首屆中國民族聚居區(qū)建筑文化遺產(chǎn)國際研討會(huì)論文集[C];2010年
5 丁媛;張如青;湯曉龍;;論出土簡(jiǎn)帛文獻(xiàn)中的病因思想[A];中國慶陽2011岐黃文化暨中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)醫(yī)史文獻(xiàn)分會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)論文集[C];2011年
6 劉東英;袁丹丹;;試論《福樂智慧》生態(tài)倫理思想對(duì)當(dāng)代新疆生態(tài)文明建設(shè)的啟示[A];中國倫理學(xué)三十年——中國倫理學(xué)會(huì)第七次全國會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2009年
7 姚文造;;論徽州學(xué)者的《春秋》學(xué)研究[A];安徽省徽學(xué)學(xué)會(huì)二屆二次理事會(huì)暨“徽州文化與和諧社會(huì)”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年
8 宋榮培;;東亞思想中有機(jī)整體主義的哲學(xué)意味(英文)[A];北京論壇(2006)文明的和諧與共同繁榮——對(duì)人類文明方式的思考:“世界格局中的中華文明”國學(xué)分論壇論文或摘要集[C];2006年
9 仇軍;;文明的和諧與共同的繁榮——奧林匹克精神與中華文化差異和沖突[A];北京論壇(2008)文明的和諧與共同繁榮——文明的普遍價(jià)值和發(fā)展趨向:“奧運(yùn)精神與世界和諧”奧林匹克分論壇論文或摘要集[C];2008年
10 陳躍紅;;天理與人欲——試說欲望規(guī)訓(xùn)的文化差異[A];北京論壇(2009)文明的和諧與共同繁榮——危機(jī)的挑戰(zhàn)、反思與和諧發(fā)展:“化解危機(jī)的文化之道——東方智慧”中文分論壇論文或摘要集[C];2009年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 丁建軍;宋朝地方官員考核制度研究[D];河北大學(xué);2009年
2 趙一霖;唐五代人的精怪想象[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
3 王凱波;屈騷評(píng)論與漢代文學(xué)思想[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
4 孫永娟;毛詩鄭箋研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
5 郝文斌;高校教師思想政治工作實(shí)證研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
6 康德強(qiáng);傳統(tǒng)體育養(yǎng)生的文化哲學(xué)研究[D];上海體育學(xué)院;2010年
7 胡雪梅;科學(xué)人才觀的理論內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2010年
8 邢培順;曹植文學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2010年
9 劉寶春;南朝東海徐氏家族文化與文學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2010年
10 馮世明;公元前3世紀(jì)—公元4世紀(jì)匈奴國家形態(tài)的演變[D];華東師范大學(xué);2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 王金芳;羽調(diào)和徵調(diào)對(duì)恐懼和悲傷情緒減緩作用的研究[D];南京醫(yī)科大學(xué);2009年
2 梁巍;宋代童蒙階段的行為規(guī)范教育研究[D];河北大學(xué);2009年
3 關(guān)學(xué)銳;《莊子》生存美學(xué)思想研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
4 許慶玲;試論孝觀念向封建孝道的轉(zhuǎn)化[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
5 高世江;論兩漢士人風(fēng)貌及文學(xué)精神的嬗變[D];遼寧師范大學(xué);2010年
6 吳sノ,
本文編號(hào):1553796
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/zhengzx/1553796.html