本文關鍵詞：對“斯大林模式”評價的研究

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【摘要】：蘇聯建成的社會主義社會是“斯大林模式”。在這一模式的引導下，蘇聯經歷了偉大而輝煌的時期后，以不復存在的消亡告別歷史的舞臺，這引起全球的轟動，同時也引起全球各界學者深深的關注。無論政治領域還是經濟領域，各行各業(yè)的學者紛紛加入對“斯大林模式”的研究中，希望通過對這一模式的研究，能總結經驗教訓，尋求社會發(fā)展規(guī)律等。我國正處于社會主義建設階段，更應認真研究“斯大林模式”，特別是對各種不同的“斯大林模式”評價的研究，以期尋求在不同歷史條件下不同地理環(huán)境中“斯大林模式”更深層次的認識，為我國在社會主義建設和發(fā)展中提供一定的理論參考。 對“斯大林模式”的評價更深層次的認識，就要了解不同學者對“斯大林模式”內涵的不同認識，不同時期的領導人對“斯大林模式”的不同態(tài)度，“斯大林模式”與蘇聯解體的關系。只有認識這些問題，并且理解不同學者不同的政治立場和科學態(tài)度，不同的歷史資料和掌握程度，對“斯大林模式”不盡相同的認識，對這些認識進行分析和比較，作出我們自己的判斷，從而能更深入的認識“斯大林模式”，這對我國社會主義建設、發(fā)展戰(zhàn)略的定位與調整都起到重要的啟示意義，也更拓寬馬克思主義學者的世界觀和價值觀。 “斯大林模式”即高度集中的計劃政治經濟模式。這種模式下，蘇聯建成的是什么樣的社會主義，理論界有各種各樣的說法，但可以肯定，蘇聯建立的不是馬克思、恩格斯所設想的社會主義社會(1)。筆者認同《鄧小平理論》對社會主義本質的回答：“堅持四項基本原則”，就是堅持了社會主義；拋棄這些，就是否定了社會主義(2)。由此得出，蘇聯建設的是社會主義社會，“斯大林模式”是蘇聯建設社會主義的實踐方式。 “斯大林模式”是通過三大運動形成的，即工業(yè)高速化、農業(yè)集體化、政治“大清洗”。對這三次大的運動，有觀點認為是歷史發(fā)展的必然，是蘇聯國內外和國際戰(zhàn)爭環(huán)境的要求，是鞏固蘇共政權、建設蘇聯社會主義社會的必由之路；另一種觀點則認為三大運動違背了經濟發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展規(guī)律，在蘇聯制造了多余的困難，帶給蘇聯災難性的結局。綜上，筆者認為這三大運動不能簡單地說是對的或錯的，從關系上看，要進行社會主義建設，使蘇聯能迅速獨立自主、國富民強，就要發(fā)展工業(yè)化；工業(yè)化的發(fā)展需要物質基礎，就要大力發(fā)展農業(yè)，進行農業(yè)集體化；而由于這種自上而下的強制性措施引起黨內外強烈不滿，為鎮(zhèn)壓這種情緒，穩(wěn)定政權，發(fā)動“大清洗”運動。三大運動是環(huán)環(huán)相扣，只是在具體實施中，對出現的問題，如結構不合理、發(fā)展不均衡、利益不平等等諸多問題，沒有及時的發(fā)現和改正，甚至在整個過程中全盤否定或僵化不前，這才導致了蘇聯瓦解的結局，所以，單純的評價三大運動是正確的或是錯誤的都是不科學的。 在蘇聯的歷屆領導人中，“斯大林模式”都貫穿其中：赫魯曉夫時期的反復探索，勃列日涅夫時期的保守調整，戈爾巴喬夫時期的全盤改革，雖然表現的方式不同，但可以說歷屆領導人都沒有從本質上認識“斯大林模式”，更沒有對“斯大林模式”進行正確的改革，處理好“斯大林模式”與蘇聯發(fā)展的關系。二戰(zhàn)期間發(fā)揮優(yōu)越性的“斯大林模式”，被作為絕對正確的社會主義建設總方針，在各個社會主義國家進行復制的“斯大林模式”，在經歷了蘇聯歷代領導人不同態(tài)度的對待后，伴隨蘇聯解體走向終結。 對于蘇聯解體，高放、張西虎、陸南泉等學者認為“斯大林模式”貫穿蘇聯歷史發(fā)展的始末，由最初高歌猛進到后來成為社會經濟發(fā)展的障礙，最后導致蘇聯的解體。而另一種思潮則認為赫魯曉夫、戈爾巴喬夫對蘇聯兩次否定過去的事實，導致蘇聯解體，他們在蘇聯解體問題上才應該負有責任。蘇聯就是從自我丑化、自我否定開始，結果導致自我垮臺。筆者認為蘇聯解體與“斯大林模式”相互之間有聯系。我們不能單一的指出哪一時期政策對，哪一時期政策錯，，導致蘇聯最后的結局，而應聯系的發(fā)展的來看這一問題。正是“斯大林模式”本身存在消極內容，在其發(fā)展中或是反復被全盤否定，或是僵化、停滯不前，才導致蘇聯解體。 科學評價“斯大林模式”，就要做到一分為二的看待這一問題。要既看到“斯大林模式”的歷史合理性和進步意義，又要看到“斯大林模式”歷史局限性和消極影響。只有這樣，我們才能科學認識到“斯大林模式”所存在的弊端，在蘇聯發(fā)展的不同時期起到的積極作用以及蘇聯歷屆領導人對這一模式的態(tài)度為蘇聯解體埋下的隱患，才能正確總結蘇聯社會主義建設的經驗和教訓，為我國的社會主義建設提供借鑒和參考。
【學位授予單位】：延安大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：D033.4

【參考文獻】

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