本文關(guān)鍵詞：盧梭共和主義公民德性思想研究

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【摘要】：在盧梭生活的年代,自由主義正以其強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭在政治哲學(xué)領(lǐng)域備受青睞。自由主義以保護(hù)個(gè)人自由和權(quán)利為價(jià)值訴求,而對(duì)公民德性卻淡然處之。這種理論邏輯一旦轉(zhuǎn)變?yōu)檎螌?shí)踐,必然導(dǎo)致公民德性的萎靡甚至喪失,使公民身份徒有虛名。盧梭并沒(méi)有因自由主義的炙手可熱而加入其中,而是逆流而上,孤身站到了重視公民德性的共和主義陣營(yíng)中,成為當(dāng)時(shí)竭力呼吁關(guān)注和重視公民德性的另類理論家。也許正是盧梭的特立獨(dú)行和與眾不同,才使他的理論不僅沒(méi)有隨時(shí)間的流逝而失去光澤反而愈加璀璨奪目。 本文選取盧梭的政治哲學(xué)作為理論基調(diào),圍繞公民德性這一主題,運(yùn)用文獻(xiàn)研究、系統(tǒng)研究、比較研究與規(guī)范研究相結(jié)合的方法,以自由主義消極公民的局限為切入點(diǎn),揭示了公民自利性不斷膨脹而公共性日漸萎縮的失衡狀態(tài),并為盧梭的共和主義批判作好鋪墊。繼而,立基于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,點(diǎn)明盧梭主要通過(guò)痛斥工具理性和金錢至上對(duì)公民德性的遮蔽,表達(dá)了自己的批判先聲。但是,盧梭的批判和主張并不是無(wú)源之水、無(wú)本之木,本文以時(shí)間為基點(diǎn),通過(guò)理論來(lái)源和實(shí)踐論證縱橫兩方面的梳理和剖析,展現(xiàn)了盧梭豐沛多樣的形成淵源。在此基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)盧梭大量文獻(xiàn)著作的深度研讀和重新整合，論述了盧梭共和主義公民德性的真實(shí)意涵，力圖勾勒出盧棱心之向往的真正公民德性的理想原貌。接著,經(jīng)由“立法者”的教化孕育和“政治參與”的錘煉培育搭建了通向理想公民德性的生成路徑。最后,忠實(shí)于盧梭的思想體系而又拔出理論本身,基于客觀而又思辨的立場(chǎng),全面公正地透析評(píng)價(jià)盧梭的共和主義公民德性思想。 盡管斗轉(zhuǎn)星移、時(shí)移世易,盧梭的共和主義公民德性思想仍然有著歷久彌新的價(jià)值。立基于當(dāng)前中國(guó)公民德性缺失的現(xiàn)實(shí)和構(gòu)建公民社會(huì)的需要,盧梭共和主義公民德性思想也許能夠?yàn)榛馕覈?guó)公民道德建設(shè)過(guò)程中遇到的困境提供啟示和裨益,能夠?yàn)橥七M(jìn)我國(guó)政治現(xiàn)代化進(jìn)程,催生公民意識(shí)、提升公民德性、建構(gòu)公民社會(huì),進(jìn)而營(yíng)造良好的公共秩序和和諧的發(fā)展環(huán)境提供諸多借鑒。
【關(guān)鍵詞】：盧梭 共和主義 公民德性
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：D081;B824
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-10
• 緒論10-23
• 一、研究背景與選題意義10-12
• 二、研究概況與文獻(xiàn)綜述12-18
• 三、核心概念界定與釋義18-21
• 四、研究方法與寫作思路21-23
• 第1章 審視批判：公民德性的現(xiàn)實(shí)缺失23-30
• 1.1 自由主義消極公民的局限23-26
• 1.1.1 公民自利性的膨脹24-25
• 1.1.2 公民公共性的萎縮25-26
• 1.2 盧梭共和主義的批判先聲26-30
• 1.2.1 工具理性對(duì)德性的剝奪26-27
• 1.2.2 金錢至上對(duì)德性的腐化27-30
• 第2章 返本溯源：公民德性的形成淵源30-37
• 2.1 古典理論家和斯巴達(dá)及羅馬共和國(guó)30-33
• 2.1.1 柏拉圖和馬基雅維利的理論供養(yǎng)30-32
• 2.1.2 斯巴達(dá)及羅馬共和國(guó)的實(shí)踐論證32-33
• 2.2 同時(shí)代理論家和日內(nèi)瓦道德共和國(guó)33-37
• 2.2.1 百科全書學(xué)派的反面烘托34-35
• 2.2.2 日內(nèi)瓦共和國(guó)的現(xiàn)實(shí)支撐35-37
• 第3章 追尋探索：公民德性的內(nèi)容結(jié)構(gòu)37-49
• 3.1 公民德性的存在條件37-42
• 3.1.1 訂立社會(huì)契約——自主37-40
• 3.1.2 創(chuàng)建公民共同體——協(xié)作40-42
• 3.2 公民德性的具體呈現(xiàn)42-49
• 3.2.1 作為共同體臣民的德性——忠誠(chéng)、節(jié)制42-45
• 3.2.2 作為主權(quán)參與者的德性——公共精神、審慎45-49
• 第4章 塑造重構(gòu)：公民德性的生成路徑49-57
• 4.1 “立法者”的教化孕育49-53
• 4.1.1 民族立法者對(duì)公民德性的開(kāi)化50-51
• 4.1.2 政治立法者對(duì)公民德性的引導(dǎo)51-53
• 4.2 “政治參與”的錘煉培育53-57
• 4.2.1 政治參與是公民德性的考驗(yàn)手段53-54
• 4.2.2 政治參與是公民德性的提升方式54-57
• 第5章 透析評(píng)價(jià)：盧梭共和主義公民德性思想的得與失57-65
• 5.1 盧梭共和主義公民德性思想的閃亮之處57-60
• 5.1.1 特點(diǎn)鮮明、持久深遠(yuǎn)的理論影響57-59
• 5.1.2 針砭時(shí)弊、強(qiáng)勁有力的批判武器59-60
• 5.2 盧梭共和主義公民德性思想的不足之點(diǎn)60-65
• 5.2.1 概念混亂、表達(dá)模糊的語(yǔ)言魅惑60-61
• 5.2.2 倒果為因、畫圓為方的邏輯缺陷61-63
• 5.2.3 空想激進(jìn)、難于實(shí)現(xiàn)的實(shí)踐困境63-65
• 結(jié)束語(yǔ)65-66
• 參考文獻(xiàn)66-70
• 后記70-72

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1052473