本文關(guān)鍵詞：世界主義的公民教育思想評析

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【摘要】：全球化進(jìn)程帶來的人員流動和思想交互作用,表現(xiàn)為西方思潮傳入中國而引起一些反響。發(fā)軔于古希臘斯多葛學(xué)派的世界主義,意欲打造人類道德共同體宣揚人類的平等道德價值,認(rèn)為人類之間相互尊重且負(fù)有友善責(zé)任。其核心在于讓人們走出本地共同體的局限,關(guān)注陌生人乃至人類共同體的命運。因而概括世界主義的公民教育思想是本文的首要內(nèi)容。而對其進(jìn)行評析,辨別其實質(zhì)以堅定我國思想政治教育堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位,堅持社會主義的核心價值體系,維護(hù)個體的民族認(rèn)同和身份歸屬具有重要意義。第一部分從世界主義意圖打造的社會和培育的公民出發(fā),總結(jié)世界主義社會是理性人類之間相互負(fù)有友善義務(wù)的道德共同體、是在人與人、國與國以及人與國家之間交往具有法權(quán)保障的共和國聯(lián)盟、是多樣文化相互包容與欣賞的多樣文化共同體、是在全球范圍內(nèi)以滿足人的基本需要而設(shè)定正義規(guī)范的全球正義共同體；其中的世界公民具有責(zé)任感,全球視野,關(guān)懷陌生人,理性和自治、深思熟慮、正直、民主性、包容品質(zhì),以實現(xiàn)世界的團(tuán)結(jié)與和平。第二部分進(jìn)入世界主義培養(yǎng)人的思考,就教授關(guān)于世界主義的德性、人權(quán)內(nèi)容與進(jìn)程、世界知識與多元文化、關(guān)注全球問題和鍛煉全球參與能力等內(nèi)容而言,以設(shè)置世界公民培育課程、參與本地社會活動、跨文化海外留學(xué)與投身非政府組織運動等方式實現(xiàn)對世界主義公民的培育,使他成為一個面向世界,具有社會責(zé)任感和掌握全球參與能力的人。第三部分對世界主義的公民教育進(jìn)行批判。在中國的思想政治教育中,要堅持社會主義核心價值觀的統(tǒng)領(lǐng)作用,確保馬克思主義在意識形態(tài)的指導(dǎo)地位,反對普世價值觀；其次,世界主義的公民教育思想意圖超越愛國主義,否定特殊群體的利益,強(qiáng)調(diào)它對于人類的博愛,但這與現(xiàn)實不符。所以要堅持無產(chǎn)階級的國際主義,反對否定愛國主義的思想觀念；再次,要堅持發(fā)掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值,反對抽象移植外來文化。
【關(guān)鍵詞】：世界主義 寬容 參與 公民教育 社會主義核心價值觀
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：D091
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 緒論11-18
• (一) 研究緣起11
• (二) 研究意義11-12
• 1. 理論意義11-12
• 2. 實踐意義12
• (三) 研究綜述12-16
• 1. 國內(nèi)研究現(xiàn)狀分析12-14
• 2. 國外研究現(xiàn)狀14-16
• (四) 研究思路16-17
• (五) 研究方法17-18
• 1. 文獻(xiàn)查閱法17
• 2. 比較分析法17
• 3. 辯證分析法17-18
• 一、世界主義的社會構(gòu)想18-27
• (一) 世界主義共同體18-23
• 1. 普遍道德共同體18-19
• 2. 共和國聯(lián)合體19-21
• 3. 多樣文化共同體21-22
• 4. 全球正義共同體22-23
• (二) 世界主義公民的品質(zhì)23-27
• 1. 責(zé)任感23-24
• 2. 全球視野24
• 3. 自治24
• 4. 深思熟慮24-25
• 5. 正直性25
• 6. 民主性25-26
• 7. 包容性26-27
• 二、世界主義的公民教育27-42
• (一) 世界主義的公民教育的內(nèi)容28-32
• 1. 世界主義德性教育28
• 2. 人權(quán)教育28-30
• 3. 跨文化教育30
• 4. 世界知識教育30-31
• 5. 世界問題教育31-32
• 6. 全球參與能力教育32
• (二) 世界主義的公民教育的方式32-42
• 1. 參與本地社會促進(jìn)民主進(jìn)程33-34
• 2. 開設(shè)世界主義公民課程培育世界意識34-37
• 3. 體驗海外留學(xué)計劃鍛煉全球能力37-39
• 4. 投身非政府組織運動提升全球正義39-42
• 三、對世界主義公民教育思想的批判42-48
• (一) 堅持社會主義核心價值觀反對普世價值觀42-44
• (二) 堅持無產(chǎn)階級國際主義反對否定愛國主義44-45
• (三) 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化反對抽象移植外來文化45-48
• 參考文獻(xiàn)48-52
• 致謝52

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1041239