本文關(guān)鍵詞：臺(tái)灣地區(qū)中小學(xué)教科書審查制度的歷史演變

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【摘要】：教科書與教師、學(xué)生共同構(gòu)成教學(xué)中的三大要素,是學(xué)校教學(xué)和師生互動(dòng)的重要中介。教科書審查制度是維護(hù)官方知識(shí)體系和保證教科書品質(zhì)的重要教育制度。只有不斷完善教科書審查制度,才能為提高教學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)課程改革提供有力支持。我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的現(xiàn)代中小學(xué)教科書審查制度自二戰(zhàn)后演變發(fā)展至今,經(jīng)歷二戰(zhàn)后“部編審定并行”,九年國(guó)民教育推行后“部編本”和戒嚴(yán)解除后“開放審定”三個(gè)時(shí)期,其審查制度從嚴(yán)格到寬松的發(fā)展歷程的轉(zhuǎn)變具有較高的研究?jī)r(jià)值。本文的主體部分通過(guò)研究臺(tái)灣地區(qū)教科書審查制度的發(fā)展三個(gè)時(shí)期的時(shí)代背景,制度頒布、運(yùn)行情況等,力圖最大程度還原教科書審查制度的演變歷程。其次,本研究還重點(diǎn)關(guān)注臺(tái)灣地區(qū)現(xiàn)行中小學(xué)教科書開放審定制度的運(yùn)行情況和存在的問(wèn)題。最后,筆者希望通過(guò)對(duì)臺(tái)灣地區(qū)中小學(xué)教科書審查制度的歷史脈絡(luò)的梳理,對(duì)審定制度與其它配套教育制度的關(guān)系和教科書在教學(xué)中的地位和作用做出再思考。
【關(guān)鍵詞】：教科書 審查制度 審定制 歷史
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G527;K295.8
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-8
• 目錄8-10
• 緒論10-14
• 一、研究緣起10
• 二、選題意義10-11
• 三、研究現(xiàn)狀11-13
• 四、研究方法13-14
• 第一章 教科書審查制度基本概念14-20
• 第一節(jié) 教科書的定義14-16
• 第二節(jié) 教科書審查制度16-18
• 第三節(jié) 本研究概念界定18-20
• 第二章 臺(tái)灣地區(qū)中小學(xué)教科書審查制度的歷史沿革20-36
• 第一節(jié) 二戰(zhàn)后"部編審定并行"時(shí)期(1945-1966)20-25
• 第二節(jié) 九年國(guó)民教育推行后"部編本"時(shí)期(1967-1987)25-30
• 第三節(jié) 戒嚴(yán)解除后"開放審定"時(shí)期(1988-至今)30-36
• 第三章 臺(tái)灣地區(qū)現(xiàn)行中小學(xué)教科書審定制度的問(wèn)題36-44
• 第一節(jié) 教科書審定制度"政治化"的問(wèn)題36-38
• 第二節(jié) 教科書審定流程中的問(wèn)題38-41
• 第三節(jié) 教科書趨同化與品質(zhì)問(wèn)題41-44
• 第四章 教科書審查制度與相關(guān)教育政策關(guān)系分析44-50
• 第一節(jié) 教科書審查制度與選用制度的關(guān)系44-47
• 第二節(jié) 教科書審查制度與課程改革的關(guān)系47-50
• 第五章 結(jié)論50-54
• 附錄154-56
• 附錄256-58
• 附錄358-60
• 附錄460-62
• 附錄562-66
• 附錄666-68
• 參考文獻(xiàn)68-72
• 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果72-74
• 致謝74-76
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷76-78

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 王t，

本文編號(hào)：688282