本文關(guān)鍵詞：抗戰(zhàn)時(shí)期閻共統(tǒng)一戰(zhàn)線下的民族革命大學(xué)研究

  更多相關(guān)文章： 民族革命大學(xué) 統(tǒng)一戰(zhàn)線 教育特色 閻錫山

【摘要】：本文以民族革命大學(xué)（簡(jiǎn)稱“民大”）為研究中心，從民大創(chuàng)建的背景、總校和分校、教育的優(yōu)缺點(diǎn)等方面進(jìn)行論述。1937年11月，太原被日寇侵占，閻錫山行營(yíng)退到了臨汾。日軍所到之處，晉綏軍一觸即潰，山西很多地方官員逃到了大后方，閻錫山處于缺兵少將的境地。中共從民族大義出發(fā)向閻錫山伸出橄欖枝，與閻錫山建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。在中國(guó)共產(chǎn)黨、犧盟會(huì)以及一些進(jìn)步人士的建議和幫助下，閻錫山創(chuàng)建了一所培養(yǎng)政治和軍事人才的大學(xué)，即民族革命大學(xué)。民大在淞滬會(huì)戰(zhàn)期間建立，當(dāng)時(shí)人們正踴躍支援抗戰(zhàn)，掀起了全民族抗戰(zhàn)的熱潮�？箲�(zhàn)熱潮的大背景下，，民大得到了國(guó)內(nèi)政界、文化界的普遍響應(yīng)。許多著名教授、學(xué)者，如江隆基、侯外廬、溫健公、李公樸、蕭軍、蕭紅等先后來(lái)到民大任教；大批愛(ài)國(guó)青年歷盡千辛萬(wàn)苦聚集到民大求學(xué)。一時(shí)間民大人才濟(jì)濟(jì)，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)高等教育的典范。民大作為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要組成部分，一方面為抗戰(zhàn)培養(yǎng)了大量的軍事和政治人才；另一方面有利的維護(hù)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，為抗戰(zhàn)的最后勝利作出了重要的貢獻(xiàn)。 民大成立后，分大學(xué)部、高中部、初中部。大學(xué)部學(xué)員在民大總校（今鐵佛寺和臨汾一中內(nèi)）容納不下，便又在臨汾師范（今山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院）設(shè)立了民大一分校；另外把民大初中部、高中部遷到運(yùn)城，分別稱為二、三分校。同時(shí)抽出一部分初、高中部的學(xué)員到曲沃與山西決死隊(duì)第三縱隊(duì)隨營(yíng)三分校學(xué)員合并，成立了民大四分校。在艱苦的抗戰(zhàn)環(huán)境里，民大總校（1938年1月20日--1947年后半年解散）、一分校（1937年冬--1943年民大一分校并入了山西省立第四聯(lián)合中學(xué)，簡(jiǎn)稱“四聯(lián)中”）、二分校（1937年冬--1943年改名第五聯(lián)合中學(xué)）、三分校（1938年初--1938年5月底與總校合并）、四分校（1937年冬--1938年冬解散），輾轉(zhuǎn)遷移，校址幾經(jīng)變更。由于總校和分校遷移地點(diǎn)及時(shí)間不盡相同，在研究的過(guò)程中采取分別研究結(jié)合綜合研究的方法，從民大總校、分校創(chuàng)立、發(fā)展、消亡、特色等方面進(jìn)行比較全面系統(tǒng)的梳理，盡量兼顧到民大總校和各分校完整性的同時(shí)把總校和每個(gè)分校情況條理化和清晰化。 民大特殊的建立背景以及抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)，使其具有了很多特色。文中將民大與抗大（抗日軍政大學(xué)）在師資、生源、課程、綱領(lǐng)、性質(zhì)等方面進(jìn)行了比較分析，突顯了民大的辦學(xué)特色。民大實(shí)行與國(guó)民政府規(guī)定的“戰(zhàn)時(shí)當(dāng)平時(shí)看”不同的抗戰(zhàn)政策，走出了一條與國(guó)統(tǒng)區(qū)、日偽敵占區(qū)、敵后根據(jù)地不同教學(xué)風(fēng)格和特色的道路。民大將學(xué)制縮短為三個(gè)月以及教學(xué)內(nèi)容“學(xué)以致用”，達(dá)到了短期內(nèi)培訓(xùn)大量抗戰(zhàn)人才的目的，有力的支援了抗戰(zhàn)，但隨著閻共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的破裂，民大逐漸淪為了閻錫山的干部培訓(xùn)班。民大從創(chuàng)建到消亡，展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的大背景下，二戰(zhàn)區(qū)各派勢(shì)力的犬牙交錯(cuò)、合作沖突并存的復(fù)雜局勢(shì)，為研究二戰(zhàn)區(qū)抗戰(zhàn)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、抗戰(zhàn)教育等提供了一個(gè)新的平臺(tái)。
【關(guān)鍵詞】：民族革命大學(xué) 統(tǒng)一戰(zhàn)線 教育特色 閻錫山
【學(xué)位授予單位】：山西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G649.29;K265
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-11
• 緒論11-15
• 1 問(wèn)題的提出及意義11-12
• 2 研究現(xiàn)狀12-13
• 3 研究思路和基本內(nèi)容13-15
• 1 民族革命大學(xué)創(chuàng)建的背景15-31
• 1.1 民族革命大學(xué)建立的條件16-18
• 1.1.1 紅軍東征16-17
• 1.1.2 犧盟會(huì)的成立與薄一波入晉17-18
• 1.2 民族革命大學(xué)的建立18-31
• 1.2.1 民族革命大學(xué)建立的原因19-21
• 1.2.2 閻錫山與民族革命大學(xué)21-23
• 1.2.3 李公樸與民族革命大學(xué)23-25
• 1.2.4 杜心源與民族革命大學(xué)25-27
• 1.2.5 杜任之與民族革命大學(xué)27-28
• 1.2.6 民族革命大學(xué)的招生過(guò)程28-31
• 2 民族革命大學(xué)的發(fā)展歷程31-49
• 2.1 民族革命大學(xué)總校及分校31-44
• 2.1.1 民族革命大學(xué)總校31-37
• 2.1.2 民族革命大學(xué)一分校37-38
• 2.1.3 民族革命大學(xué)二分校38-40
• 2.1.4 民族革命大學(xué)三分校40-41
• 2.1.5 民族革命大學(xué)四分校41-44
• 2.2 “晉西事變”--民族革命大學(xué)的重大轉(zhuǎn)折44-49
• 2.2.1 “晉西事變”與民族革命大學(xué)44-46
• 2.2.2 民族革命大學(xué)師生五龍宮起義46-49
• 3 民族革命大學(xué)的辦學(xué)特色--民大與抗大的比較49-55
• 3.1 師資、生源、課程之比較49-52
• 3.2 性質(zhì)和任務(wù)、綱領(lǐng)之比較52-55
• 4 民族革命大學(xué)的歷史評(píng)析55-61
• 4.1 民族革命大學(xué)對(duì)抗戰(zhàn)的貢獻(xiàn)55-57
• 4.2 民族革命大學(xué)教育的建樹(shù)與缺點(diǎn)57-61
• 5 結(jié)語(yǔ)61-63
• 致謝63-65
• 參考文獻(xiàn)65-71
• 附錄：民族革命大學(xué)的大事年表71-75
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文75

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3 張s

本文編號(hào)：833368