發(fā)布時(shí)間：2017-08-16 10:05

  本文關(guān)鍵詞：光宣之際清政府應(yīng)對(duì)教育“新政”困境之措施——以《湖北教育官報(bào)》、《河南教育官報(bào)》為中心

  更多相關(guān)文章： 清末 教育新政 困境 應(yīng)對(duì)措施 《教育官報(bào)》

【摘要】：《教育官報(bào)》是晚清教育改革時(shí)期由清朝學(xué)部與各地方政府創(chuàng)辦的專門刊載教育方面相關(guān)諭令、章奏、文牘、別錄及調(diào)查報(bào)告等內(nèi)容的政府機(jī)關(guān)報(bào)。透過(guò)河南、湖北《教育官報(bào)》這面官方的媒介窗口,我們不僅可以發(fā)現(xiàn)光宣之際教育"新政"浪潮下出現(xiàn)的諸如教育經(jīng)費(fèi)匱乏;鄉(xiāng)民抵制新學(xué);新式師資缺乏,學(xué)堂生源不足;教育內(nèi)容滯后,學(xué)堂環(huán)境惡劣等各種暗流,同時(shí)也可以看到清朝各級(jí)政府為應(yīng)對(duì)上述問(wèn)題實(shí)施的調(diào)整措施:如多方籌措資金,增加教育經(jīng)費(fèi)投入;獎(jiǎng)勵(lì)興學(xué),強(qiáng)化教育管理;提高辦學(xué)者素養(yǎng),整頓新式學(xué)堂等。雖然這些措施就如一劑臨時(shí)止疼的方劑,并未能從根本上解決清末教育改革面臨的問(wèn)題,但這些措施的確對(duì)清末教育改革起到了一定的推動(dòng)作用,尤其是通過(guò)新式教育體系下觀念的更新與知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,為原本陳腐的社會(huì)面貌帶來(lái)了新的風(fēng)氣,從而使清末教育"新政"成為清末各種改革中最有影響力的改革,為中國(guó)教育的近代化奠定了良好的基礎(chǔ)。
【作者單位】： 湖北大學(xué)歷史文化學(xué)院;湖北日?qǐng)?bào)特別書(shū)局;
【關(guān)鍵詞】： 清末 教育新政 困境 應(yīng)對(duì)措施 《教育官報(bào)》
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“晚清教育官報(bào)與中國(guó)教育近代化研究”(項(xiàng)目編號(hào):12YA880038)的階段性成果
【分類號(hào)】：K252;G529
【正文快照】： 清末教育新政自1901年重開(kāi)之后,在轟轟烈烈的教育改革的浪潮下,清政府逐漸發(fā)現(xiàn)了教育改革過(guò)程中面臨著的諸多困境,尤其到光宣之際,許多問(wèn)題逐漸凸顯,如教育經(jīng)費(fèi)匱乏,政府疏于管理;鄉(xiāng)民抵制新學(xué),官員敷衍、塞責(zé);新式師資缺乏,學(xué)堂生源不足;教育內(nèi)容滯后,辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋等,這些問(wèn)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 郭世佑,蔡玲;在歷史進(jìn)步的背后──清末“新政”初期困境淺析[J];學(xué)術(shù)論壇;1997年06期

，

本文編號(hào)：682656