本文關(guān)鍵詞：蒙疆學(xué)院始末研究

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【摘要】：日本建立“滿洲國”之后,關(guān)東軍加速對(duì)內(nèi)蒙古西部的滲透,建立了蒙疆政權(quán)。為了加強(qiáng)對(duì)蒙疆地區(qū)的控制,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等方面采取了一系列措施。其中,在教育方面,主要一點(diǎn)是設(shè)立了各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)。其中,蒙疆學(xué)院的設(shè)立就是一個(gè)實(shí)例。本文主要以當(dāng)時(shí)的原始資料、回憶錄和相關(guān)記述為依據(jù),對(duì)蒙疆學(xué)院成立的特殊背景以及蒙疆學(xué)院的歷史脈絡(luò)進(jìn)行較詳細(xì)的敘述,以還原歷史、填補(bǔ)近現(xiàn)代蒙古史研究的一些空白。蒙疆學(xué)院是專門培養(yǎng)政府公務(wù)人員的教育機(jī)關(guān)。1937年9月以后,察南、晉北、蒙古聯(lián)盟三自治政府相繼成立。為培養(yǎng)各政府官員,分別在張家口、大同、厚和創(chuàng)辦了察南學(xué)院、晉北學(xué)院、蒙古學(xué)院。1939年以后,為統(tǒng)一疆域內(nèi)的教育方針和教育機(jī)關(guān),決定撤銷三個(gè)學(xué)院,成立了培養(yǎng)公務(wù)員的最高教育機(jī)關(guān)——蒙疆學(xué)院。本論文由序言、正文(共三章)、結(jié)語、參考文獻(xiàn)、附錄五部分組成。序言部分簡述了文本選題意義及其在國內(nèi)外的研究概況、主要依據(jù)的史料和創(chuàng)新之處等。第一章論述了蒙疆學(xué)院成立的歷史背景。主要闡述蒙疆政權(quán)的建立、演變以及蒙疆政權(quán)所實(shí)行的教育政策等方面,以對(duì)學(xué)院成立產(chǎn)生作用的歷史情況進(jìn)行梳理。第二章敘述了蒙疆學(xué)院的整個(gè)歷程沿革,它是由察南、晉北、蒙古三個(gè)學(xué)院合并而建成,存在期間為1939年6月至1945年8月。第三章著重討論蒙疆學(xué)院的辦學(xué)情況及改稱過程、訓(xùn)育工作等相關(guān)問題。結(jié)語部分梳理全文,概括論文的主要內(nèi)容及一些觀點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】：蒙疆政權(quán) 教育 蒙疆學(xué)院 辦學(xué)情況
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：K265
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-9
• 序言9-14
• 第一章 蒙疆學(xué)院成立的歷史背景14-23
• 第一節(jié) 蒙疆政權(quán)的建立及其演變14-19
• 第二節(jié) 蒙疆政權(quán)時(shí)期的教育概況19-23
• 一、蒙疆政府的教育行政機(jī)構(gòu)19-20
• 二、蒙疆政府的教育政策20-23
• 第二章 蒙疆學(xué)院的成立23-34
• 第一節(jié) 察南學(xué)院和晉北學(xué)院23-24
• 第二節(jié) 蒙古學(xué)院24-28
• 一、蒙古學(xué)院概況24-26
• 二、課程設(shè)置及勞動(dòng)、軍訓(xùn)生活26-27
• 三、蒙古中學(xué)概況及學(xué)校的終結(jié)27-28
• 第三節(jié) 蒙疆學(xué)院的設(shè)立28-34
• 一、設(shè)立蒙疆學(xué)院的構(gòu)想28-29
• 二、蒙疆學(xué)院的設(shè)立29-34
• 第三章 蒙疆學(xué)院的辦學(xué)情況34-43
• 第一節(jié) 學(xué)院的組織及學(xué)生來源34-36
• 一、學(xué)院的組織和人選34-35
• 二、學(xué)生來源及待遇35-36
• 第二節(jié) 蒙疆學(xué)院的教學(xué)及特色36-40
• 一、教學(xué)活動(dòng)36-39
• 三、學(xué)院的特色39-40
• 第三節(jié) 蒙疆學(xué)院的改稱及終結(jié)40-43
• 一、蒙疆學(xué)院的改稱40-41
• 二、中央學(xué)院的訓(xùn)育工作和該校的終結(jié)41-43
• 結(jié)語43-45
• 附表45-51
• 參考文獻(xiàn)51-55
• 附錄55-58
• 致謝58

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