本文關(guān)鍵詞：晏陽初與中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院（1940-1952）

  更多相關(guān)文章： 晏陽初 中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院 平民教育 農(nóng)村建設(shè) 農(nóng)村教育 高等教育

【摘要】：本文利用現(xiàn)有文獻(xiàn)資料，著重選擇晏陽初與中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院為主攻方向，針對其創(chuàng)辦背景、發(fā)展歷程、教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)踐、辦學(xué)特色等問題展開較為深刻地探討，其目的是為了更加深層地揭示該學(xué)院獨(dú)具特色的辦學(xué)經(jīng)驗和歷史價值以及晏陽初對我國農(nóng)村教育所作的突出貢獻(xiàn)。 本文共分六個部分，5萬余字。第一部分，本文從民國初年我國高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀、晏陽初平民教育思想及其特點(diǎn)、抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)時河北定縣“育才院”中斷發(fā)展、農(nóng)村建設(shè)人才日益缺乏等方面，闡述了重慶中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院創(chuàng)辦的背景原因；第二部分，本文分為前、后兩個時期，即是中國鄉(xiāng)村建設(shè)育才院時期和中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院時期，闡明了中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的創(chuàng)辦及發(fā)展歷程；第三部分，本文從校址選擇、設(shè)施構(gòu)建、經(jīng)費(fèi)來源、師資隊伍等方面，主要研究了中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的行政管理；第四部分，本文從師生概況、課程設(shè)置等方面，總結(jié)了中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的教學(xué)管理；第五部分，本文從實(shí)踐場所、實(shí)踐方法等方面，評述了中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的教學(xué)實(shí)踐；第六部分，本文從辦學(xué)特點(diǎn)、歷史啟迪、最終命運(yùn)等方面，對中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的歷史地位給予了初步評價。 通過以上六個部分的探究，本文得出了以下結(jié)論：中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的創(chuàng)辦，是晏陽初致力于平民教育與農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐結(jié)果。在民國時期教育分布不均衡、目標(biāo)不實(shí)際、民智待開化等問題顯現(xiàn)情況下，晏陽初將平民教育思想運(yùn)用于農(nóng)村地區(qū)建設(shè)，把開發(fā)民力與建設(shè)農(nóng)村相結(jié)合，以鄉(xiāng)建學(xué)院為平臺，培養(yǎng)訓(xùn)練實(shí)際的鄉(xiāng)建人才。但抗戰(zhàn)的特殊境遇中斷了正在進(jìn)行人才培養(yǎng)的定縣“育才院”的發(fā)展，鄉(xiāng)村建設(shè)人才日益缺乏。后來，晏陽初輾轉(zhuǎn)重慶北碚歇馬鄉(xiāng)大磨灘河畔，，建立了中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院，通過一系列構(gòu)建、管理、培養(yǎng)等獨(dú)具特色的辦學(xué)措施的實(shí)行，造就出一大批優(yōu)秀的實(shí)用建設(shè)人才，對農(nóng)村地區(qū)教育及建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，并為我們今天農(nóng)村教育和高等教育的發(fā)展以有益的經(jīng)驗供借鑒。
【關(guān)鍵詞】：晏陽初 中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院 平民教育 農(nóng)村建設(shè) 農(nóng)村教育 高等教育
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G529;K26
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 緒論8-11
• 1.1 研究現(xiàn)狀及綜述8-9
• 1.2 選題緣由及方法、資料9
• 1.3 選題研究意義9-11
• 2 中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院創(chuàng)建的背景及原因11-21
• 2.1 民國初年我國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀11-14
• 2.2 晏陽初的平民教育思想及其特點(diǎn)14-16
• 2.3 河北定縣“育才院”發(fā)展被迫中斷16-17
• 2.4 戰(zhàn)時及戰(zhàn)后農(nóng)村建設(shè)人才的缺乏17-21
• 3 中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的籌辦及發(fā)展21-28
• 3.1 前期——中國鄉(xiāng)村建設(shè)育才院時期（1940-1945）21-24
• 3.2 后期——中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院時期（1946—1952）24-28
• 4 中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的行政管理28-33
• 4.1 選址緣由28-30
• 4.2 設(shè)施構(gòu)建30-31
• 4.3 經(jīng)費(fèi)來源31-33
• 5 中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的教學(xué)管理33-38
• 5.1 師生概況33-35
• 5.2 課程設(shè)置35-38
• 6 中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的教學(xué)實(shí)踐38-40
• 7 中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的歷史地位40-50
• 7.1 中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的歷史命運(yùn)40-41
• 7.2 中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的辦學(xué)特點(diǎn)41-43
• 7.3 中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的歷史啟示43-47
• 7.4 中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院與晏陽初的關(guān)系47-50
• 結(jié)語50-52
• 附錄52-54
• 參考文獻(xiàn)54-58
• 后記58-60
• 在校期間的科研成果60

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：557162